El sistema educativo de Ecuador se rige por el Ministerio de Educación y comprende educación pública, fiscal y privada. La educación es obligatoria hasta el nivel básico y gratuita hasta el bachillerato. China estructura su educación en cuatro niveles - infantil, primaria, secundaria y universitaria - siendo obligatoria la primaria y parte de la secundaria. Mientras la educación ecuatoriana sufre problemas como analfabetismo y deserción, la china ha mejorado notablemente aunque todavía depende mayormente de esc

1. Educación ecuatoriana
 La educación en Ecuador está reglamentada por el
Ministerio de Educación sea educación fiscal, fisco
misional, municipal, y particular laica o religiosa ,
hispana o bilingüe intercultural. La educación pública
es laica en todos sus niveles, obligatoria hasta el nivel
básico, y gratuita hasta el bachillerato o su
equivalente.
 Por otra parte la enseñanza, tiene dos regímenes,
costa y sierra. Al régimen costa, pertenecen el litoral y
las islas Galápagos, las clases comienzan a principios
de abril de cada año y terminan en enero o febrero
del siguiente año. Al régimen sierra la región
interandina y Amazonía, inicia en septiembre de cada
año y finalizan en junio o julio del próximo año.

2. Educación Ecuatoriana
 Preescolar
El preescolar no es obligatorio. Corresponde desde los 4 años de
edad del niño/a y constituye una parte no obligatoria en la educación
ecuatoriana. En muchos casos considerada como parte de un
desarrollo temprano, pero no siempre utilizada por falta de recursos.
 Educación General Básica
Corresponde desde 1º año de básica, usualmente se inscriben niños
de alrededor de 5 años, hasta 10º año de básica, a la edad de 14 años.
 Bachillerato
Es la especialización que se realiza después de los 10 años de
educación básica y antes de la educación superior, estas pueden ser:
físico-matemático, químico-biológicas, sociales o técnicas. Se
denominan desde 1º a 3º año.El estudiante se gradúa entonces con el
nombre de bachiller en su especialización. A partir del 2011 se eliminan
las especializaciones mencionadas, por el Bachillerato General
Unificado.

3. Educación en china
 El sistema educativo chino se desarrolla en 4 fases:
la educación infantil, la primaria, la secundaria y la
universitaria. Los nueve primeros años, desde la
escuela primaria al primer ciclo de la secundaria,
son de asistencia obligatoria, y los estudiantes sólo
pagan los libros, el material didáctico y los gastos
accesorios. En total unos cientos de yuanes al año.
La mayoría de las escuelas y centros docentes de
China son públicos, creados y mantenidos por el
gobierno. A pesar de que en los últimos años la
enseñanza privada ha evolucionado notablemnte,
ésta todavía no ha alcanzado la capacidad de
competir con la pública tanto en magnitud como
en nivel educativo.
 Las escuelas privadas no existía sino hasta 1980.

5. Comparación de la
educación de Ecuador y
China
 1. DIFERENCIA DEEDUCACION ENTREECUADOR Y CHINA
 2. EL SISTEMA EDUCATIVO CHINO SE ESTRUCTURAENTORNO A VARIOS
NIVELES BÁSICOS
 3. Educación primaria: la educación primaria comienza
generalmente a los seis años de edad y es obligatoria. Educación
secundaria, dividida a su vez en educación secundaria de primer
ciclo y educación secundaria de segundo ciclo . El primer ciclo
suele tener una duración general de 3años
 4. Educación secundaria , dividida a su vez en educación
secundaria de primer ciclo y educación secundaria de segundo
ciclo . El primer ciclo suele tener una duración general de3 años
 5. Es obligatorio. Para entrar en el segundo ciclo de educación
secundaria , hay que superar los exámenes pertinentes que
capacitan para ello

6. Comparación de la
educación de Ecuador y
China
 6. TÍTULOS BÁSICOS EN LA EDUCACION CHINA Undergraduate
degree Master degree PH doctoral degree
 7. EDUCACION EN EL ECUADOR
 8. EDUCACION EN EL ECUADOR .-La situación de la educación en el
Ecuador es dramática, caracterizada , entre otros , por los
siguientes indicadores
 9. EDUCACION EN EL ECUADOR.- Persistencia del analfabetismo ,
bajo nivel de escolaridad , tasas de repetición y deserción escolar
es elevadas , mala calidad de la educación y deficiente
infraestructura educativa y material didáctico
 10. EDUCACION EN EL ECUADOR.-Los esfuerzos que se realicen para
revertir esta situación posibilitarán disponer de una población
educada que pueda enfrentar adecuadamente los retos que
impone el actual proceso de apertura y globalización del a
economía