La educación en Ecuador está regulada por el Ministerio de Educación y es obligatoria hasta el nivel básico e incluye preescolar, primaria, secundaria y bachillerato. La educación preescolar no es obligatoria. En China, la educación primaria dura 6 años y es obligatoria, la secundaria tiene dos ciclos de 3 años cada uno, y la educación superior se imparte en universidades e institutos profesionales.

4. ECUADOR
La educación en Ecuador está
reglamentada por el Ministerio de
Educación sea educación fiscal, fisco
misional, municipal, y particular laica o
religiosa , hispana o bilingüe
intercultural. La educación pública es laica
en todos sus niveles, obligatoria hasta el
nivel básico, y gratuita hasta el bachillerato

5. PREESCOLAR
El preescolar no es
obligatorio en Ecuador.
Corresponde desde los 4
años de edad del niño/a y
constituye una parte no
obligatoria en la
educación ecuatoriana.
En muchos casos
considerada como parte
de un desarrollo
temprano, pero no
siempre utilizada por falta

6. Bachillerato
Es la especialización que se
realiza después de los 10 años
de educación básica y antes de
la educación superior, estas
pueden ser: físico-matemático,
químico-biológicas, sociales o
técnicas. Se denominan desde
1º a 3º año.5 El estudiante se
gradúa entonces con el nombre
de bachiller en su
especialización. A partir del
2011 se eliminan las
especializaciones mencionadas,
por el Bachillerato General
Unificado.

7. Instituciones
Se denominan escuelas a las instituciones que
imparten la primaria desde 2º a 7ºaño, colegios, la
secundaria desde 8º a 10º básico y bachillerato de
1º a 3º año.
Cuando se desea determinar un nivel de
instrucción se distinguen primaria, secundaria o
educación media, aunque en la vida estudiantil el
uso de básica y bachillerato es más común.
Es propio de cada establecimiento sea cual sea su
origen, escoger el diseño del uniforme escolar,
cuyo uso es muy común en el país. En tiempos
modernos unos pocos centros de sustentación
privada permiten que sus alumnos usen ropa
casual u omiten los regímenes.

8. EDUCACIÒN
EN CHINA

9. EDUCACIÓN PRIMARIA:
La educación primaria comienza generalmente
a los seis años de edad y es obligatoria. Su
duración suele ser de seis años. Durante el
periodo de enseñanza obligatorio, las directrices
de enseñanza contemplan atención tanto a las
cuestiones meramente académicas como a las
morales y laborales.

10. EDUCACIÓN
SECUNDARIA
Dividida a su vez en educación
secundaria de primer ciclo y educación
secundaria de segundo ciclo. El primer
ciclo suele tener una duración general
de 3 años y es obligatorio (en total, las
autoridades chinas han establecido un
total de nueve años de enseñanza
obligatoria). Para entrar en el segundo
ciclo de educación secundaria, hay que
superar los exámenes pertinentes que
capacitan para ello. El segundo ciclo de
educación secundaria también tiene
una duración, por lo general, de tres
años.

11. EDUCACIÓN SUPERIOR
Dentro de la educación superior, que se imparte en
universidades, institutos y centros de formación profesional,
tendremos que distinguir la formación profesional, la educación
universitaria y los cursos de postgrado.
El curso académico se estructura en torno a dos semestres de
unas 20 semanas cada uno. El primero comienza en septiembre y
el segundo, en febrero. La asistencia a clase es obligatoria.

12. CONCLUSIÒN
ECUADOR CHINA
Se cuestionan e investigan grandes De este modo la educación
temas que ayudan a cambiar la de china es fruto de su
visión de la realidad y encaminarse propia historia y de los
dentro un nuevo sistema educativo diversos acontecimientos
para el cual estamos siendo
sumados a los esfuerzos de
formados, temas relacionados con
la educación en la era de la toda una nación, para que a
globalización, su influencia en el través de este mecanismo
mejoramiento de la sociedad, llamado "educación" se
principios de educación holista, pueda lograr un mejor y
nuevas tendencias educacionales
mayor desarrollo de su
por ultimo una breve mirada en la
educación en valores. sociedad.

13. Espero que esta breve pero
objetiva exposición haya
podido servir para mostrar en
forma suscita el sistema
educativo de China y Ecuador,
y haya podido contribuir en
alimentar sus ya amplios
conocimientos sobre este
tema.