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EduBlogs
Puntos a tener en cuenta y objetivos de su uso
Estudiantes: Andrade Xavier, Mamani Yohana, Ferreyra Camila
¿Qué es un EduBlog?
➔ “Edublogs”: weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso
de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
➔ El resultado dependerá del enfoque , de los objetivos y de la
metodología .
➔ Son procesos de comunicación, de socialización y de construcción de
conocimiento.
➔ Gran capacidad de interactividad (permite que el blog pase de ser
Beneficios de su uso
● Canal de comunicación informal entre
profesor y alumno
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medio personal para la experimentación
de su propio aprendizaje.
● Fácil de asimilar por los conocimientos previos sobre tecnología.
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manifestaciones como autor en sus actividades.
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grupo y tutoría mutua entre sus integrantes.
El profesor deja de ser el único
destinatario de la producción del
estudiante. El estudiante tendrá
subscriptores, recibirá
comentarios, responderá a los
mismos, comentará en otros blogs.
Para su utilización...
★ Reto de la alfabetización digital para que los ciudadanos
puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en
Internet.
★ Se necesita capacitación para: encontrar información, elegir
entre ella y colocar contenidos en las redes (indispensable en
la formación cultural, la competitividad laboral, etc).
★ Blog, medio personal y propio del alumno, el objetivo es que
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  • 1. EduBlogs Puntos a tener en cuenta y objetivos de su uso Estudiantes: Andrade Xavier, Mamani Yohana, Ferreyra Camila
  • 2. ¿Qué es un EduBlog? ➔ “Edublogs”: weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. ➔ El resultado dependerá del enfoque , de los objetivos y de la metodología . ➔ Son procesos de comunicación, de socialización y de construcción de conocimiento. ➔ Gran capacidad de interactividad (permite que el blog pase de ser
  • 3. Beneficios de su uso ● Canal de comunicación informal entre profesor y alumno ● Interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje. ● Fácil de asimilar por los conocimientos previos sobre tecnología. ● Cada estudiante construye una identidad que responde a sus manifestaciones como autor en sus actividades. ● Proporciona un sentimiento responsabilidad y de relevancia. ● Trabajo colaborativo a través de la distribución de funciones en el grupo y tutoría mutua entre sus integrantes.
  • 4. El profesor deja de ser el único destinatario de la producción del estudiante. El estudiante tendrá subscriptores, recibirá comentarios, responderá a los mismos, comentará en otros blogs.
  • 5. Para su utilización... ★ Reto de la alfabetización digital para que los ciudadanos puedan hacer un uso libre y responsable de los recursos en Internet. ★ Se necesita capacitación para: encontrar información, elegir entre ella y colocar contenidos en las redes (indispensable en la formación cultural, la competitividad laboral, etc). ★ Blog, medio personal y propio del alumno, el objetivo es que pueda utilizarlo de un modo transversal a lo largo de su vida académica y no para una clase determinada.
  • 6. Fin