Un blog educativo es un espacio en línea creado con fines educativos que brinda apoyo a estudiantes y educadores en el proceso de aprendizaje facilitando la reflexión, el cuestionamiento y la colaboración. Los blogs educativos tienen como objetivos principales fomentar la comunicación escrita, desarrollar la capacidad crítica, hacer uso de las TIC en la educación y fomentar el trabajo colaborativo. Los blogs ofrecen ventajas como ser una herramienta fácil de usar, ordenar material de forma cronológica o

1. LUISA IMELDA lÓPEZ
BLOG EDUCATIVO

2. Un blogeducativo esun espacio creado con propósitoseducativos.Brindaapoyo,al estudiante y
al educador,en el procesode aprendizaje,facilitandolareflexión,el cuestionamiento de sí mismo
y de losotros y la colaboraciónproporcionandocontextosparael ejerciciodel pensamiento.El uso
de los blogs se incrementó cuando, al simplificarse su arquitectura, los profesores percibieron su
potencial educativo como recurso en línea.
Objetivos Principales
Fomentar la competencia en comunicación lingüística, puesto que se desarrolla la
comprensión y la expresión escrita.
Desarrollar la capacidad crítica y de reflexión.
Hacer uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación en el ámbito
educativo.
Fomentar el trabajo colaborativo a través del intercambio de información.
Ofrecer un método educativo más atractivo, para la motivación del alumnado.
Algunas de las ventajas al emplear el Blog Educativo, es que permiten y ofrecen una serie de
actividades que pueden facilitar el trabajo al ser:
 Una herramienta de fácil manejo (no necesita ningún programa específico para su creación).
 El material aparece ordenado de forma cronológica o temática (facilitando su consulta).
 Permite incluir recursos multimedia (hace más fácil de comprender y más atractiva la
información).
 Potencian el trabajo colaborativo.
 Estimulan a los estudiantes para crear su propio material (textos, vídeos, imágenes,...).
 Permite a los alumnos que no han asistido a clase obtener información sobre los contenidos
tratados evitando el retraso en su aprendizaje.
 Amplían el entorno educativo fuera del aula.
 Son una herramienta que posibilita la comunicación con toda la comunidad educativa.
 La posibilidad de utilizar plantillas predefinidas para su diseño permite centrarnos en los
contenidos y la comunicación.
En lasEducaciónPrimariase consideraque elusaralgunosBlogs,facilitaranquelosalumnospuedan
acceder a recursos educativos como juegos, ejercicios, vídeos, fichas o mapas elaborados de
una manera sencilla y accesible para las capacidades de esos alumnos.
Encontramos blogs de diferentes áreas de conocimiento impartidas en este nivel educativo.
Podemos considerar el uso de blogs desde kínder hasta un nivel preparatoria, pues su empleo
facilita el compartir temas o conocimientos previos.

3. En casos especiales, puede llegar a utilizarse como un medio de foro o de compartir perfiles de
trabajo, pues independientemente de la etapa educativa en la que se trabaje, se pueden
distinguir diversas actividades que se pueden llevar a cabo mediante el blog.
 Individuales. Diarios en los que se ofrezca información de diversa índole e introducción de
imágenes, vídeos o audios relacionados con la misma. Además, se pueden realizar test
interactivos para conocer el grado de consecución de los objetivos propuestos.
 Grupales. En este caso, las actividadescolaborativasson variadas,pues se pueden realizar
debates de diferentes temáticas, consultar dudas entre compañeros, e incluso comentar
cualquier tipo de información aportada al blog.