Este documento describe los blogs educativos y su uso didáctico. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila contenidos de forma cronológica y permite la publicación y comentarios libres. Los edublogs apoyan procesos de enseñanza-aprendizaje y pueden usarse para publicar material, estimular la autoevaluación, socializar producciones de estudiantes e incentivar la participación y construcción de redes. Existen blogs institucionales, de profesores, estudiantes, aulas y proyectos, cada uno
Ponencia sobre los Blogs como Herramienta educativa en el curso de verano de la UIMP: La Educación y la Escuela en los medios de comunicación. 29/08/08
Ponencia sobre los Blogs como Herramienta educativa en el curso de verano de la UIMP: La Educación y la Escuela en los medios de comunicación. 29/08/08
Esta mini presentación explica un poco la herramienta de Twitter y a los usuarios del sector de Salud 2.0 que están en esta red social. Es material utilizado para los alumnos de la Escuela Universitaria de la Creu Roja de Terrassa.
Aplicaciones de los Blogs a la clase de francésJuan France
Presentación en PowerPoint de la ponencia presentada en el Escorial, en julio de 2008, en el marco de curso \"La web 2.0 como recurso para la enseñanza del francés como lengua extranjera\"
1. Uso Didáctico del
BLOG
Zamantha G. González D.
zamanthag@gmail.com
Noviembre 2010
2. ¿Un blog?
¿Necesito un blog?
¿Para qué quiero un blog?
¿Qué puedo hacer en un blog?
No sé nada de informática!!! .. me parece
muy complicado.
4. Un blog es…
Un Sitio Web periódicamente actualizado
Que recopila cronológicamente
Contenidos de uno o varios autores
Con total libertad para publicar
Y donde cualquiera puede dar su opinión
5. Y también es un…
Un recurso educativo para el aula
Lugar de intercambio de profesores
Espacio de expresión de los alumnos
Soporte para realizar actividades didácticas.
6. Características de un blog
• Fácil uso.
• Gratuito.
• Autoría compartida.
• Acceso desde cualquier lugar.
• Publicación cronológica.
• Integrador de otras herramientas (web 2.0).
• Categorías, tematización.
• Enlaces permanentes (archivo, hemeroteca,…).
• Interactividad (comentarios).
• Sindicación RSS (distribución y documentación).
8. Los Edublogs son aquellos weblogs cuyo
principal objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en un contexto
educativo.
Educación Blogs
PROCESOS
de conocimiento
9. Se pueden crear
blogs educativos para
todos los espacios
curriculares
Sólo hace falta un poco
de creatividad
23. Contribuye a la formación personal.
Los alumnos crean su propio conocimiento.
La educación no se centra sólo en la
adquisición de conocimientos.
La comunicación como aspecto
fundamental de la enseñanza.
Valoración de la escritura como medio de
comunicación.
24. Tipos de Edublog
Blogs Institucionales
Blog del Profesor
Blog de los Alumnos
Blog de Aula
Blog de un Proyecto
25. Blogs Institucionales
Información para las familias.
Publicación de proyectos en marcha.
Publicación de trabajos de los alumnos.
Canal de comunicación con la comunidad.
Información de eventos, excursiones, etc.
....
26.
27. Blogs de los Alumnos
Escribir artículos sobre la actualidad
Realizar un diario de clase.
Preparar un presentación y luego publicarla
en el blog.
Investigar sobre un tema determinado
realizando enlaces, citas bibliográficas, etc.
Realizar actividades online.
etc...
28.
29. Blog del Profesor
Publicar trabajos prácticos.
Realizar enlaces para ofrecer ampliar los
temas tratados en el aula.
Elaborar mapas conceptuales.
Publicar apuntes de los temas trabajados.
Proponer actividades online.
Insertar videos, presentaciones, imágenes
para ampliar los temas.
30. Weblog de la profesora Nancy Morales, las TIC en el
aula
32. Blog de Aula
Se utiliza para trabajar con los alumnos.
Realizar actividades interactivas.
Valorar la marcha de las clases.
Ampliar los temas tratados en clase.
Proponer lectura de textos
complementarios.
Exponer interrogantes y resolver dudas.
Fomentar el trabajo colaborativo.
Comentar la actualidad.