El documento define un edublog como un blog cuyo objetivo principal es apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos. Explica que los edublogs son útiles para publicar contenido e integrar recursos de diversas fuentes para apoyar a estudiantes y profesores. También describe los edublogs como herramientas para actividades curriculares, participación de estudiantes, almacenamiento de recursos, comunicación y colaboración.

2. Se lo define como:
Un blog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza- aprendizaje en un contexto educativo.
Un edublog, también es llamado el blog educativo
o un blog educativo.

3. En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar destacado,
sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar
recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los
servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones,
documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas
conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más fáciles
de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la navegación
por Internet.

4. Edublogs están diseñados para apoyar a los estudiantes y profesores en el
proceso de aprendizaje, facilitar la reflexión, el cuestionamiento de sí mismos y
otros, la colaboración y proporcionar contextos para participar en el
pensamiento lógico.

5. Uso de los blogs educativos
➔Una herramienta de soporte a los contenidos curriculares.
➔Un espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades, tareas,
entre otros)
➔Un almacén de recursos para el aula.
➔La agenda de clase.
➔El boletín de noticias de la actividad de los centros.
➔Un vehículo para desarrollar proyectos colaborativos.
➔Una herramienta de soporte a la Formación docentes.

6. Compartir información y consejos de los compañeros de trabajo, proporcionando
información a los estudiantes, o mantener el contacto con los padres.
Los blogs pueden ser herramientas útiles
para:

7. ★ Blogs docentes, creados por profesores que dan cuenta a través de ellos de su
práctica educativa
★ Blogs de aula, que son vehículo y escenario de las actividades didácticas
protagonizadas por los alumnos.
En la práctica, la línea fronteriza entre unos y otros no siempre es fácil de
deslindar, porque con frecuencia los blogs docentes hacen referencia a las tareas
de los alumnos, y en los blogs de aula se encuentran intervenciones de los
profesores, recursos didácticos, etc. Además, suele ser habitual que aquellos
remitan a estos, y viceversa.
Dos tipos de publicaciones diferentes

9. Beneficios para los estudiantes
❖ Sea un incentivo a la lectura, la escritura y el
pensamiento crítico;
❖ Ofrecer posibilidades de interacción con los demás;
❖ Expandir curricular y el aprendizaje tecnológico;
❖ Promover el aprendizaje participativo y colaborativo;
❖ Haber espacio para la expresión creativa;
❖ Ayudar en las capacidades de gestión de la información;

10. Webgrafía:
● http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/5-blogs-para-primaria-de-
interes-aula-casa/17721.html
● http://capacitacion-edublogs.blogspot.com.uy/
● http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/blogs/usos-
educativos-de-los-blogs/
● http://capacitacion-edublogs.blogspot.com.uy/
Andrea Rath