Educación Ambiental como herramienta para la lucha contra el veneno y la conservación de las Aves Necrófagas. Fundación Gypaetus para las Jornadas de Aves necrófagas: Andalucía frente al reto de la conservación del alimoche, celebradas en Vejér de la Frontera (Cádiz) durante los días 11 y 12 de diciembre de 2014.

1. Vejer de la Frontera
12 de diciembre de 2014
Educación Ambiental como herramienta
para la lucha contra el veneno y la
conservación de las Aves Necrófagas

2. El planteamiento del proyecto
está basado en las lecciones
aprendidas en el proyecto LIFE
04/NAT/ES/000056 (Noviembre
2004 – octubre 2010)
04/NAT/ES000056
ACCIONES PARA
REINTRODUCIR EL
QUEBRANTAHUESOS
(Gypaetus barbatus)
EN ANDALUCÍA.

3. Objetivo: Intentar poner en marcha ACCIONES
INNOVADORAS que permitan bajar el uso de veneno
en áreas piloto.

4. Red Europea de Ganaderos contra el
envenenamiento ilegal (ENSAIP)
Red Europea de Cotos contra el
envenenamiento ilegal (ENHAIP)
Red Europea de Municipios contra el
envenenamiento ilegal (ENMAIP)

5. ¿Por qué Los Pedroches son un buen lugar para la presencia de Aves Necrófagas?
1-Orografía del terreno favorable
para disponer:
ZONAS DE REPRODUCCIÓN:
Lugares de difícil acceso, elevada
cobertura vegetal.
-ZONAS DE ALIMENTACIÓN:
Lugares abiertos, paisaje dehesa

6. ¿Por qué Los Pedroches son un buen lugar para la presencia de Aves Necrófagas?
2-Elevada densidad ganadera:
-Aprox: 700.000 cabezas/350.000 hectáreas
-65% de la población: Actividad Primaria.
-Conflicto de “intereses” asegurado.
CONSERVACIÓN FAUNA VS ACTIVIDAD AGROGANADERA
0
50000
100000
150000
200000
250000
300000
350000
400000
450000
500000
Número de cabezas de ganado por tipo en
Los Pedroches (2010)
Caprino
Ovino
Porcino
Bovino
Equino
Fuente: Censo Ganadero CAPMA 2010.

7. ESTRATEGIA BÁSICA DE…
INFILTRARNOS COMO UNO MÁS EN CADA RED OBJETIVO
¿CÓMO SE HACE?
1) El personal técnico vive y trabaja en la zona (Bien porqué es AUTÓCTONO DE LA COMARCA
O BIEN PORQUE SE TRASLADA)
2) Se localizan a los que dan el CALLO EN CADA UNA DE LAS REDES “ABRIENDO PUERTAS”
3) Y finalmente DIGIEVOLUCIONAMOS
-Ser Ganadero/a
-Ser Cazador/a
-Alcalde/sa
PROYECTO DE
PSICOSOCIOLOGIAMBIENTAL

8. Red Europea de Ganaderos contra el
envenenamiento ilegal (ENSAIP)
CESION DE PERROS PASTORES (N=6)
Convenio con Los Peludos (Pozoblanco)
• 3 de ellos desde Pedroches a Sierra Nevada.
• 1 rescatado en Centro de Visitantes Cardeña (Pozoblanco)
•1 rescatado en Pozoblanco (Santa Eufemia)
•1 Cedido Los Peludos (Pozoblanco)

9. Red Europea de Ganaderos contra
el envenenamiento ilegal (ENSAIP)
SISTEMA STAR: PRODUCCIÓN OVINA: 5 parideras en 3 años
(Cada 7,2 meses una paridera)

10. Red Europea de Cotos contra el
envenenamiento ilegal (ENHAIP)
• ¿QUE HEMOS REALIZADO CON LOS CAZADORES?
-Interlocutores con Ganaderos: Muchos Cazadores son también Ganaderos.
-Dos encuentros de intercambio de experiencias (Conquista y Las Rozuelas)
-Participación en Charlas de Escolares (Alcaracejos y Villanueva del Duque)
-Gestión de Ayudas.
-Gestión de Subproductos Animales (Depósito: Alcaracejos-Villanueva del Duque y Muladar: Santa
Eufemia)
-Censo cinegéticos (Alcaracejos, Dos Torres y Conquista)
-Participación en 9 eventos de carácter CINEGÉTICO (Traslado de Información y Experiencias)

11. Red Europea de Municipios contra el
envenenamiento ilegal (ENMAIP)
¿QUE HEMOS REALIZADO?
Jornada Puertas Abiertas 2
Charlas Públicas 4
CHARLAS CON ESCOLARES: 25 CHARLAS
Se ha llegado a 610 escolares (2011-2012-2013)
Santa Eufemia, Villanueva de Córdoba, Villanueva del Duque, El Viso,
Villaralto, Fuente La Lancha, Pozoblanco, Dos Torres, Alcaracejos,
Conquista, Torrecampo.

12. El 30% y el 6,7% de los animales
encontrados envenenados corresponden
con perros y gatos (2001-2008. Fuente CAPMA)
¿Dónde se enmarcan esta Jornada?
RED EUROPEA DE MUNICIPIOS
CONTRA EL VENENO
Actualmente una de las motivaciones del
uso ilegal de Cebos Envenenados, son los
perros y gatos “asilvestrados-abandonados”
Son las principales “victimas” de estos
delitos, con la consecuente “acumulación” y
avance en la cadena trófica.

13. EDUCACIÓN AMBIENTAL CON ESCOLARES
PAÑUELITO SECRETO CONTRA EL VENENO
Cambia el tradicional número del juego por PALABRAS CLAVES DE LA LUCHA CONTRA EL
VENENO:
-SEPRONA, ALIMOCHE, BUITRE NEGRO, UNIDAD CANIDA, ETC.
30 Pañuelos, 12 de ellos contienen palabras para la FRASE CONTRA EL VENENO.
Los cebos envenenados son una de las
principales amenazas de la biodiversidad,
siendo un riesgo para la salud ambiental, las
especies silvestres, ganado doméstico,
alterando el desarrollo sostenible de nuestros
pueblos.

14. EDUCACIÓN AMBIENTAL CON ESCOLARES
GYMKANA CONTRA EL VENENO
Juego de pistas (5 preguntas en cada hoja). Localización y resolución de problemas.
 Todos los equipos tienen las mismas pistas en diferente orden.
Parcelistas, Cazadores y Ganaderos.

15. EDUCACIÓN AMBIENTAL CON ESCOLARES
CAJÓN DE LOS DELITOS AMBIENTALES CONTRA LA FAUNA SILVESTRE
Idea de trasladar a los escolares las artes ilegales prohibidas para la captura de especies
animales.
Fabricación de “Cebos envenenados permanentes”
Sensibilización con VIDEO de perrita envenenada.

17. ¿PERCEPCIÓN DE LOS ESCOLARES SOBRE EL VENENO?
FORMULADAS CUATRO PREGUNTAS (N=260):
¿Conoces lo que es el veneno?
¿Conoces si se usa actualmente en tu municipio?
¿Tienes familiares relacionados con la caza o ganadería?
¿Conoces casos de perros, gatos y otra fauna envenenada?
53%
47%
¿Conoces lo que son los cebos
envenenados? ES-1. 2012-2013
Si No
43%
57%
¿Sabes si actualmente se utilizan
en tu pueblo? ES-1. 2012-2013
Si No
60%
40%
¿Conoces casos de envenenamiento
doméstico? ES-1. 2012-2013
Si No

18. Chaval de Primaria (10 años) Santa Eufemia:
Profe: ¿Qué pasa si le das con un “300” a un
GALIMOCHO de esos?
Queda mucho por hacer con los más pequeños, con los que serán los
futuros cazadores, ganaderos, biólogos y veterinarios de los que dependerá
la gestión de nuestro medio
Chaval de Primaria (10 años) Fuente La Lancha:
“Maestro: ¿ Porqué las alimañas se protegen con el
daño que hacen?

19. MUCHAS GRACIAS
“Trabajemos y esforcémonos, con humildad y respeto,
luchemos contra la oscuridad, seamos la luz que dicen que
hemos perdido”
¡FELICES FIESTAS!
Y CUIDADO CON EL GALIMOCHO
QUE HACE FLIPAR A MUCHOS….