El documento presenta una breve historia de la evolución del concepto de educación desde 1800 hasta la actualidad. Se describen diferentes paradigmas educativos como el conductista, basado en la transmisión de conocimientos, y el constructivista, que ve al alumno como un actor activo. También contrasta las diferencias entre enseñar, centrado en el profesor, y aprender, enfocado en el desarrollo del estudiante. Finalmente, ofrece una cita que resume la labor del educador como aquella de poner en marcha un barco representado por cada alumn

1. EDUCACIÓN QUIEBRE DE PARADIGMAS

2. EDUCACIÓN Concepto de educación Relación profesor alumno Recursos educativos Metodología Disciplina Evaluación

3. EDUCACIÓN 1800…

6. 1950…

8. 1980

11.  Formas de aprendizaje o relación didáctica, que desarrollan un tipo de pensamiento. PARADIGMAS EN EDUCACIÓN Común PARADIGMA "SABER DAR RESPUESTAS" PARADIGMA "DAR RESPUESTAS"   EDUCACIÓN INSTRUCCIÓN

12. Conclusión Metacognición Procesamiento inf. Retención, repetición Investigativa Metodología Exponencial Crítico, autónomo, creativo Perfil Alumno Reproductivo, dependiente Activo Rol alumno-entorno Pasivo Mediador Rol Profesor Transmisor Saber Forma aprendizaje Información, conocimiento Único, diferente Visión Hombre Estereotipado Modificable Inteligencia Estática Divergente Pensamiento Convergente Constructivista Modelo Base Conductista Es democrático Cosmovisión Es determinista, absolutista  (Criterios) Diferencias

15. EL ARTE DE EDUCAR

16. Educar es lo mismo que ponerle un motor a una barca

17. Hay que medir, pensar, equilibrar... y poner todo en marcha.

18. Pero para eso uno tiene que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta y un hilo y medio de concentrada paciencia.

19. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño o joven, irá muy lejos por el agua.

20. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de ejemplo, discurso y valores hacia puertos distantes, hasta islas lejanas.

21. Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada. Gabriel Celaya