2. El objetivo central de este curso es llegar a conocer y comprender los principales argumentos que hoy permiten pensar la diversidad en sus varias dimensiones para, a partir de allí, dilucidar la problemática de la diversidad en la escuela y en los procesos pedagógicos y así examinar los desafíos que hoy enfrenta todo esfuerzo por generar e implementar políticas educativas y estrategias pedagógicas en conformidad a la diversidad específica de toda realidad escolar, tanto a nivel del aula y de la escuela como de los sistemas educativos.

11. LA LECTURA Y LA DIVERSIDAD LO COGNITIVO, LO CULTURAL, LAS CONCEPCIONES ARTÍSTICAS…