Este documento discute brevemente el papel de la educación en el contexto social actual y presenta cinco imágenes relacionadas con el aprendizaje y la educación.
Un estudiante creó un cuestionario en Google Forms para su clase de Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos sobre el uso de las TIC en educación y proporcionó el enlace al cuestionario para que los docentes lo completaran.
El documento analiza brevemente el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en los docentes y estudiantes actuales. Representan un desafío para los profesores ante una nueva generación de aprendices nativos digitales. El autor también crea recursos educativos utilizando herramientas web 2.0.
Este documento presenta definiciones breves de 21 conceptos clave relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación cívica y estudios sociales. Cada definición incluye una fuente web y, en algunos casos, un video adicional para ampliar la información. El documento finaliza con una bibliografía de las fuentes citadas.
La cartelera en línea presenta un enlace a la página oficial de Campus PARTY Colombia 2012, que ofrece información sobre el evento tecnológico que se realizará del 24 al 27 de mayo en el Centro de Convenciones Gonzalo Jiménez de Quesada en Bogotá.
Este documento resume una experiencia educativa en un colegio de Madrid en 2010 que incluyó presentaciones visuales en pizarra digital, comunicación lingüística, tratamiento digital de la información, aprender a aprender, economía social y autonomía personal. Los estudiantes participaron en intercambios de opiniones y actividades que promovieron la interacción entre compañeros de clase. La experiencia concluyó con una encuesta y valoración realizada con herramientas digitales.
Este documento resume la experiencia laboral y educación de Georgios Karakitsios. Ha trabajado como editor de video, diseñador web y gráfico, traductor y asistente de desarrollo front-end en Grecia y España desde 2009. Se graduó de Ingeniería Electrónica en 2012 y obtuvo una Maestría en Diseño Multimedia en 2014. Actualmente se desempeña como desarrollador multimedia autónomo con habilidades en desarrollo web, diseño, edición de video y traducción.
Este documento trata sobre las tecnologías y los jóvenes desde una perspectiva educativa. Explora cómo los jóvenes nativos digitales usan la tecnología, incluyendo redes sociales y dispositivos móviles, y examina si realmente son nativos digitales en su rol como estudiantes. También discute escenarios de aprendizaje informal como la familia y la identidad, ciudadanía y comunidad digital, y plantea preguntas sobre la adicción a la tecnología.
Un estudiante creó un cuestionario en Google Forms para su clase de Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos sobre el uso de las TIC en educación y proporcionó el enlace al cuestionario para que los docentes lo completaran.
El documento analiza brevemente el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en los docentes y estudiantes actuales. Representan un desafío para los profesores ante una nueva generación de aprendices nativos digitales. El autor también crea recursos educativos utilizando herramientas web 2.0.
Este documento presenta definiciones breves de 21 conceptos clave relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación cívica y estudios sociales. Cada definición incluye una fuente web y, en algunos casos, un video adicional para ampliar la información. El documento finaliza con una bibliografía de las fuentes citadas.
La cartelera en línea presenta un enlace a la página oficial de Campus PARTY Colombia 2012, que ofrece información sobre el evento tecnológico que se realizará del 24 al 27 de mayo en el Centro de Convenciones Gonzalo Jiménez de Quesada en Bogotá.
Este documento resume una experiencia educativa en un colegio de Madrid en 2010 que incluyó presentaciones visuales en pizarra digital, comunicación lingüística, tratamiento digital de la información, aprender a aprender, economía social y autonomía personal. Los estudiantes participaron en intercambios de opiniones y actividades que promovieron la interacción entre compañeros de clase. La experiencia concluyó con una encuesta y valoración realizada con herramientas digitales.
Este documento resume la experiencia laboral y educación de Georgios Karakitsios. Ha trabajado como editor de video, diseñador web y gráfico, traductor y asistente de desarrollo front-end en Grecia y España desde 2009. Se graduó de Ingeniería Electrónica en 2012 y obtuvo una Maestría en Diseño Multimedia en 2014. Actualmente se desempeña como desarrollador multimedia autónomo con habilidades en desarrollo web, diseño, edición de video y traducción.
Este documento trata sobre las tecnologías y los jóvenes desde una perspectiva educativa. Explora cómo los jóvenes nativos digitales usan la tecnología, incluyendo redes sociales y dispositivos móviles, y examina si realmente son nativos digitales en su rol como estudiantes. También discute escenarios de aprendizaje informal como la familia y la identidad, ciudadanía y comunidad digital, y plantea preguntas sobre la adicción a la tecnología.
El documento describe la cultura venezolana como una mezcla de las culturas indígena, africana y española. Explica que la cultura venezolana se ha enriquecido a lo largo de los siglos con influencias de otras culturas como la francesa y más recientemente con influencias estadounidenses. También analiza los desafíos sociales y económicos que enfrenta Latinoamérica como resultado de la globalización, incluyendo el aumento de la pobreza y la inestabilidad política.
El documento describe la influencia de tres culturas (indígena, africana y española) en la cultura venezolana actual. También discute las similitudes culturales entre los países de América Latina, incluidos el idioma español y procesos históricos compartidos. Finalmente, analiza los efectos de la globalización en las sociedades y la influencia social a través de la normalización, el conformismo y la innovación.
Contexto social venezolano y latinoamericano 26844369
El documento resume las características sociales de Venezuela, incluyendo su historia colonial y su economía dependiente del petróleo, lo que ha llevado a una sociedad socialmente inestable. También describe brevemente el contexto social de América Latina, caracterizado por inestabilidad política, bajos niveles de cohesión social e integración, y altos niveles de pobreza. Finalmente, define la globalización como un proceso de unificación de mercados, sociedades y culturas entre países para agilizar el desarrollo e integrar las te
El documento describe el contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización. Explica que la cultura venezolana es el resultado de las culturas indígena, africana y española. Además, las sociedades latinoamericanas se caracterizan por inestabilidad política, bajos niveles de integración social, altos índices de pobreza y frustración, y grandes brechas entre ricos y pobres en el acceso a servicios básicos. Finalmente, se enfatiza la necesidad de adoptar
Contexto Social Venezolano y Latinoamericano en el marco de la Globalizaciónmircarla moreno
La cultura venezolana se formó a partir de las culturas indígenas, españolas y africanas. La influencia española, especialmente de Andalucía y Extremadura, fue la más importante en arquitectura, religión, idioma y gastronomía. Posteriormente recibió influencias de otras culturas europeas y antillanas. Actualmente, las culturas estadounidense, española, italiana y portuguesa también tienen presencia debido a la inmigración.
Morelia se ha caracterizado por su intensa actividad comercial y centraliza el comercio de Michoacán y parte de Guanajuato. Actualmente cuenta con una central de abastos, 6 mercados y varios tianguis. Para el 2000 tenía 620,532 habitantes y para el 2005 contaba con 684,145 habitantes. Morelia también es importante culturalmente por sus eventos artísticos y su patrimonio arquitectónico declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad. La población económicamente activa es de 233,505 personas, donde el 63.67% trabaja en el sector ter
Ensayo sobre la influencia del contexto social en la eduación, en cada una de...nanchapis
Este documento discute cómo el contexto social ha influenciado la educación a través de los tiempos y cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la educación en la actualidad. Explica que las TIC permiten una educación más personalizada y flexible que desarrolla el pensamiento crítico. También argumenta que los docentes deben adaptarse a estos cambios adoptando un enfoque centrado en el estudiante y utilizando las TIC como herramientas para mejorar el aprendizaje.
El documento resume los resultados de un estudio sobre el uso de redes sociales en España. Señala que la mayoría de usuarios usan redes sociales para mantenerse en contacto con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y leer noticias. Además, la mayoría de usuarios participan en 2-3 redes sociales y dedican una media de 45 minutos diarios a ellas. Algunos usuarios han abandonado ciertas redes debido a problemas de privacidad.
La introducción resume que el trabajo contiene tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones. Explica que la introducción define el tema de investigación, su importancia e implicaciones, y cómo se abordará. Luego, presenta cinco preguntas que debe responder la introducción: 1) ¿Cuál es el tema del trabajo?; 2) ¿Por qué se hace el trabajo?; 3) ¿Cómo está pensado el trabajo?; 4) ¿Cuál es el método empleado?; 5) ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo? Finalmente, ofrece sugerencias para elabor
El documento describe la cultura venezolana como una mezcla de las culturas indígena, africana y española. Explica que la cultura venezolana se ha enriquecido a lo largo de los siglos con influencias de otras culturas como la francesa y más recientemente con influencias estadounidenses. También analiza los desafíos sociales y económicos que enfrenta Latinoamérica como resultado de la globalización, incluyendo el aumento de la pobreza y la inestabilidad política.
El documento describe la influencia de tres culturas (indígena, africana y española) en la cultura venezolana actual. También discute las similitudes culturales entre los países de América Latina, incluidos el idioma español y procesos históricos compartidos. Finalmente, analiza los efectos de la globalización en las sociedades y la influencia social a través de la normalización, el conformismo y la innovación.
Contexto social venezolano y latinoamericano 26844369
El documento resume las características sociales de Venezuela, incluyendo su historia colonial y su economía dependiente del petróleo, lo que ha llevado a una sociedad socialmente inestable. También describe brevemente el contexto social de América Latina, caracterizado por inestabilidad política, bajos niveles de cohesión social e integración, y altos niveles de pobreza. Finalmente, define la globalización como un proceso de unificación de mercados, sociedades y culturas entre países para agilizar el desarrollo e integrar las te
El documento describe el contexto social venezolano y latinoamericano en el marco de la globalización. Explica que la cultura venezolana es el resultado de las culturas indígena, africana y española. Además, las sociedades latinoamericanas se caracterizan por inestabilidad política, bajos niveles de integración social, altos índices de pobreza y frustración, y grandes brechas entre ricos y pobres en el acceso a servicios básicos. Finalmente, se enfatiza la necesidad de adoptar
Contexto Social Venezolano y Latinoamericano en el marco de la Globalizaciónmircarla moreno
La cultura venezolana se formó a partir de las culturas indígenas, españolas y africanas. La influencia española, especialmente de Andalucía y Extremadura, fue la más importante en arquitectura, religión, idioma y gastronomía. Posteriormente recibió influencias de otras culturas europeas y antillanas. Actualmente, las culturas estadounidense, española, italiana y portuguesa también tienen presencia debido a la inmigración.
Morelia se ha caracterizado por su intensa actividad comercial y centraliza el comercio de Michoacán y parte de Guanajuato. Actualmente cuenta con una central de abastos, 6 mercados y varios tianguis. Para el 2000 tenía 620,532 habitantes y para el 2005 contaba con 684,145 habitantes. Morelia también es importante culturalmente por sus eventos artísticos y su patrimonio arquitectónico declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad. La población económicamente activa es de 233,505 personas, donde el 63.67% trabaja en el sector ter
Ensayo sobre la influencia del contexto social en la eduación, en cada una de...nanchapis
Este documento discute cómo el contexto social ha influenciado la educación a través de los tiempos y cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la educación en la actualidad. Explica que las TIC permiten una educación más personalizada y flexible que desarrolla el pensamiento crítico. También argumenta que los docentes deben adaptarse a estos cambios adoptando un enfoque centrado en el estudiante y utilizando las TIC como herramientas para mejorar el aprendizaje.
El documento resume los resultados de un estudio sobre el uso de redes sociales en España. Señala que la mayoría de usuarios usan redes sociales para mantenerse en contacto con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y leer noticias. Además, la mayoría de usuarios participan en 2-3 redes sociales y dedican una media de 45 minutos diarios a ellas. Algunos usuarios han abandonado ciertas redes debido a problemas de privacidad.
La introducción resume que el trabajo contiene tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones. Explica que la introducción define el tema de investigación, su importancia e implicaciones, y cómo se abordará. Luego, presenta cinco preguntas que debe responder la introducción: 1) ¿Cuál es el tema del trabajo?; 2) ¿Por qué se hace el trabajo?; 3) ¿Cómo está pensado el trabajo?; 4) ¿Cuál es el método empleado?; 5) ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo? Finalmente, ofrece sugerencias para elabor
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/