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El documento discute la necesidad de una educación integral centrada en valores. Propone que la educación debería enfocarse no solo en transmitir datos, sino en entrenar la mente de los estudiantes y enseñarles sobre la condición humana y cómo vivir. La educación debe formar ciudadanos que sepan ejercer sus derechos y deberes. Esto requiere una educación integral en valores más que una transmisión de hechos, pero no está claro qué asignatura se encargaría de esta tarea.









































