Este documento presenta información sobre valores. Explica que los valores son principios que guían nuestra conducta y nos indican qué acciones son buenas o malas. Además, clasifica los valores de diferentes maneras, incluyendo valores objetivos, subjetivos, universales, morales y más. Finalmente, señala que los valores son importantes porque nos permiten vivir de manera equilibrada y en paz, haciendo el bien para alcanzar la felicidad.
Un tema clasico y que todos debemos tener en cuenta y practicar : LOS VALORES♥
no olviden si les gusto dale like , deja comentario o sugerencia será bienvenida de buena manera
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principios y valores, que son muy importantes para nuestro diario vivir, para ser mejores personas cada día, la educacion es la arma mas peligrosa para cambiar
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Es un breve resumen que contiene las definiciones de cada uno de estos tèrmino. Detalla la importancia del uso de un buen vocabulario, tambièn menciona algunos consejos pràcticos para lograr aumentar el acervo lèxico
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Contenidos Actitudinales
Asume con responsabilidad las fortalezas y
debilidades de su persona.
Capacidades
Reconoce la importancia de la formación en
valores para alcanzar el éxito profesional.
5. Valores
Etimología: Viene del vocablo del latín
AESTIMABLE , pero recién en el siglo XX
aparece el término AXIOLOGÍA que viene del
griego AXIA = valor y LOGOS = estudio, es
decir Estudio de los valores.
6. VALOR
1.Definición:
1.Principios o normas
que orientan nuestra
conducta e indican lo
que se debe o no se
debe hacer.
− Son cualidades que
permiten identificar y
poner en practica
acciones buenas.
7.
8. Importancia
Reflexión
Los valores son
Donde hay fe hay amor
importantes por que
nos permiten vivir Donde hay amor hay
adecuada y paz
equilibradamente en
Donde hay paz está
paz y armonía
Dios
haciendo el bien para
Donde está Dios está la
lograr la felicidad.
felicidad.
9. 3.- Clasificación I
3.1 Valores Objetivos: Partes que constituyen la realidad
social (objetos, ideas, conductas, concepciones)
3.2 Valores Subjetivos: Forma en que se refleja en la
conciencia la significación social individual y colectiva .
Cumplen una función como reguladores internos de la
actividad humana
3.3 Valores Institucionales: Los que la sociedad debe hacer
funcionar: Política Interna, Normas jurídicas, Educación.
3.4 Valores Universales: Amor, Justicia, Fidelidad,
Libertad, Solidaridad, Equidad, honradez.
10. Clasificación II
Valores Morales: Hacen más humano al hombre:
Justicia, Libertad, Honestidad.
Valores Éticos: Medios para conseguir nuestra
finalidad.
Valores Infrahumanos: Sí, perfeccionan al
hombre pero en aspectos más inferiores que
comparten con otros seres: Placer, Fuerza.
Valores Inframorales: Exclusivos del hombre:
Riqueza, Éxito, Inteligencia.
Valores Terminales: Metas a conseguir a lo largo
de la vida.
11. Clasificación III
Valores Biológicos: Salud.
Valores Sensibles: Placer, Alegría.
Valores Económicos: Dinero.
Valores Estéticos: Belleza.
Valores Intelectuales: Conocimiento
Valores Religiosos: Alcanzar dimensión de lo
sagrado.
Valores Morales: Su practica nos acerca a la salud,
justicia, libertad, honestidad.
