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Tarea N°1 Practicando los valores
  Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Técnica: Collage
Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
Creando un Collage : Practicando los Valores

                                      Nombre del maestro/a: Sugey J. Morales G.

                                      Nombre del estudiante: _________________________                   Fecha: 30 de marzo de 2012             Puntaje: ______




CATEGORIA                              4                                               3                                              2                                          1                     subtotal

                 El collage muestra una considerable atención       El collage muestra atención en su   El collage muestra algo de atención en su                      El collage fue construido
                 en su construcción. Sus componentes están         construcción. Los elementos están          construcción. La mayoría de los                    descuidadamente, los elementos
                  nítidamente cortados. Todos los elementos   nítidamente cortados. Todos los elementos    elementos están cortados. Todos lo                   parecen estar "puestos al azar". Hay
Calidad de la
                  están cuidadosa y seguramente pegados al están cuidadosa y seguramente pegados al elementos están seguramente pegados al                        piezas sueltas sobre los bordes.
construcción      fondo. No hay marcas, rayones o manchas       fondo. Tiene algunas marcas notables,   fondo. Hay unas pocas marcas notables,                  Rayones, manchas, rupturas, bordes
                  de pegamento. Nada cuelga de los bordes.         rayones o manchas de pegamento           rayones o manchas de pegamento                        no nivelados y /o las marcas son
                                                                 presentes. Nada cuelga de los bordes.   presentes. Nada cuelga de los bordes.                                evidentes.


                     El estudiante puede definir el término          El estudiante puede definir el término         El estudiante puede definir el término          El estudiante tiene dificultad
                  "collage" y decir cómo éste difiere de otros    "collage" y decir cómo éste difiere de otros   "collage" y decir cómo éste difiere de otros     definiendo el término "collage" y
Entendiendo         dos medios. El o ella puede al menos             dos medios. El o ella también puede           dos medios. El o ella también pueden          describiendo cómo difiere de otros
 los medios         nombrar 3 cosas que hacen al collage            nombrar 2 cosas que hacen al collage            nombrar 1cosa que hacen al collage           medios Y/O el estudiante no puede
                              efectivo y atractivo.                           efectivo y atractivo.                          efectivo y atractivo.              describir cómo hacer un collage más
                                                                                                                                                                         efectivo y atractivo.


                 El estudiante da una explicación razonable de El estudiante da una explicación razonable El estudiante da una explicación bastante             Las explicaciones del estudiante son
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                             sin ninguna explicación.                 la relación está clara sin ninguna
                                                                                 explicación.


                  El tiempo de la clase fue usado sabiamente. El tiempo de la clase fue usado sabiamente.             El tiempo de clase no fue usado            El tiempo de clase no fue usado
  Tiempo y         Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la El estudiante pudo haber puesto más tiempo            sabiamente, pero el estudiante hizo sólo      sabiamente y el estudiante no puso
                 planeación y diseño del collage. Es claro que      y esfuerzo de trabajo en su hogar.             algo de trabajo adicional en su hogar.               esfuerzo adicional.
  esfuerzo       el estudiante trabajó en su hogar así como en
                                   la escuela.


                                                                                                                                                                              TOTAL




Fecha de creación: Mar 25, 2012 07:54 pm                                                                                                                                                               Retorno
Tarea N°1 Practicando los valores
         Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen.
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  • 1. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Técnica: Collage Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 2. Creando un Collage : Practicando los Valores Nombre del maestro/a: Sugey J. Morales G. Nombre del estudiante: _________________________ Fecha: 30 de marzo de 2012 Puntaje: ______ CATEGORIA 4 3 2 1 subtotal El collage muestra una considerable atención El collage muestra atención en su El collage muestra algo de atención en su El collage fue construido en su construcción. Sus componentes están construcción. Los elementos están construcción. La mayoría de los descuidadamente, los elementos nítidamente cortados. Todos los elementos nítidamente cortados. Todos los elementos elementos están cortados. Todos lo parecen estar "puestos al azar". Hay Calidad de la están cuidadosa y seguramente pegados al están cuidadosa y seguramente pegados al elementos están seguramente pegados al piezas sueltas sobre los bordes. construcción fondo. No hay marcas, rayones o manchas fondo. Tiene algunas marcas notables, fondo. Hay unas pocas marcas notables, Rayones, manchas, rupturas, bordes de pegamento. Nada cuelga de los bordes. rayones o manchas de pegamento rayones o manchas de pegamento no nivelados y /o las marcas son presentes. Nada cuelga de los bordes. presentes. Nada cuelga de los bordes. evidentes. El estudiante puede definir el término El estudiante puede definir el término El estudiante puede definir el término El estudiante tiene dificultad "collage" y decir cómo éste difiere de otros "collage" y decir cómo éste difiere de otros "collage" y decir cómo éste difiere de otros definiendo el término "collage" y Entendiendo dos medios. El o ella puede al menos dos medios. El o ella también puede dos medios. El o ella también pueden describiendo cómo difiere de otros los medios nombrar 3 cosas que hacen al collage nombrar 2 cosas que hacen al collage nombrar 1cosa que hacen al collage medios Y/O el estudiante no puede efectivo y atractivo. efectivo y atractivo. efectivo y atractivo. describir cómo hacer un collage más efectivo y atractivo. El estudiante da una explicación razonable de El estudiante da una explicación razonable El estudiante da una explicación bastante Las explicaciones del estudiante son cómo cada elemento en el collage está de cómo la mayoría de los elementos en el clara de cómo los elementos en el collage vagas e ilustran su dificultad en Atención al relacionado al tema asignado. Para la collage están relacionados con el tema están relacionados al tema asignado. entender cómo los elementos están tema mayoría de los elementos, la relación es clara asignado. Para la mayoría de los elementos, relacionados con el tema asignado. sin ninguna explicación. la relación está clara sin ninguna explicación. El tiempo de la clase fue usado sabiamente. El tiempo de la clase fue usado sabiamente. El tiempo de clase no fue usado El tiempo de clase no fue usado Tiempo y Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la El estudiante pudo haber puesto más tiempo sabiamente, pero el estudiante hizo sólo sabiamente y el estudiante no puso planeación y diseño del collage. Es claro que y esfuerzo de trabajo en su hogar. algo de trabajo adicional en su hogar. esfuerzo adicional. esfuerzo el estudiante trabajó en su hogar así como en la escuela. TOTAL Fecha de creación: Mar 25, 2012 07:54 pm Retorno
  • 3. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 4. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 5. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 6. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 7. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 8. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
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  • 14. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 15. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 16. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________
  • 17. Tarea N°1 Practicando los valores Instrucciones: Recorta trocitos de revista o papel de construcción y rellena cada área de la imagen. Nombre: _____________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: _______________