Este documento describe la educación multimedia y sus ventajas para el aprendizaje. Explica que la multimedia se originó en los años 60 y ahora incluye escáneres, digitalizadores y reproductores de CD. Señala que la vista y el oído son los sentidos más importantes para el aprendizaje y que ver e imaginar algo es más efectivo que solo escucharlo o leerlo. También describe algunas herramientas multimedia como HyperStudio, cámaras de video, lectores de códigos de barras y pantallas táctiles que motivan a los estudiant

1. EDUCACION MULTIMEDIA Dr. Felix Arcani Marzo 2008

2. HACER PARA APRENDER Proverbio chino: Oigo y olvido, Veo y recuerdo. Hago y comprendo.

3. Historia La multimedia aparece en la época de los sesenta, y se usaba para describir las Ayudas audiovisuales (AVA). El termino multimedia actualmente agrega escaners, digitalizadores, reproductores de video disco, unidades CD ROM,etc.

4. INTRODUCCION La multimedia esta relacionada con los sistemas de enseñanza informáticos.

5. Importancia de los sentidos en el aprendizaje La vista y el oído. El habla también es importante. Para asimilar el texto solo, en general, y el habla en particular, requiere un mayor esfuerzo. Pero la vista es mas rápida para la asimilación si se suma al escuchar. Por ejemplo, la descripción hablada de una casa lleva mucho más tiempo y menos eficaz, que si muestran imágenes de ella.

6. Las ayudas audiovisuales La pizarra, el ordenador, etc. (AVA)

7. Concepto de multimedia informática La primera vez que el hombre empleo sonidos o gestos para transmitir, lo que en es momento pensaba, dio nacimiento a la multimedia. El concepto encapsula (video animado, imágenes fijas, texto y sonido).También incluye maquinaria a utilizar, almacenar, editar, proyectar, etc.

8. Herramientas del autor media Colletti empleo una herramienta de autor de multimedia, denominada IconAuthor. Las herramientas mas comunes son: Para Macintos: HyperStudio.HyperCard y QuickTime. Para IBM: Linkway y Linkway Live.(Intel)

9. Cámaras de video y fotos El video .primero se digitaliza, luego se puede almacenar la película en un disco magnético (CD) y luego procesarla en un ordenador. Se pude añadir texto hablado junto con música.

10. Lector de código de barras Instrumento inalámbrico, que permite mostrar cierto tipo de trabajos gráficos, videoclips y fotografías. Este tipo de lectura muestra la gran calidad, con sonido nítido. Se pude usar para la programación de clases mediante el software Lesson Maker.

11. La pantalla táctil Instrumento que motiva al estudiante, debido a la espontaneidad en que se produce la interacción. El programa Learning , usa el sistema InterActiveMedia

12. LOS SISTEMAS HIPERMEDIA (todo junto) EN 1991 Goldfarb define la hipermedia como la unión de dos tecnologías de procesamiento de información: el hipertexto y la multimedia. Hipertexto:Link Hipermedia: Acceso a amplia gama de base de datos en todos los formatos.