La educación con el pasar del tiempo ha ido evolucionando, tratando de llegar a todos lados, mediante la educación a distancia, empleando como medio la tecnología.

1. EDUCACIÓN A DISTANCIA,
EDUCACIÓN PRESENCIAL Y
USOS DE LA TECNOLOGÍA:
UNA TRÍADA PARA EL
PROGRESO EDUCATIVO
ARTICULO ESCRITO POR:
Albert Sangrà Morer
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Autor (a): ARQ. PATRICIA SALOME PACO HANCCO
1

2. EL RENACIMIENTO DE
LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA
La educación con el pasar del tiempo ha ido
evolucionando, tratando de llegar a todos
lados, mediante la educación a distancia,
empleando como medio la tecnología, que a
su vez ha mejorado con el tiempo, siendo
más accesible y disminuyendo su costo cada
vez más.
2

3. Existiendo tres grandes
Teorías, de la educación a
distancia:
Sea cualquiera de estas teorías a
la cual defendamos, siempre
aparecerán circunstancia
condicionantes, ya sea edad,
nivel educativo, nivel social,
tiempo de estudio. Etc.
3
Teorías basadas en la
autonomía y la
independencia del
estudiante (Delling,
Wedemeyer y Moore).
Teoría basada en el
proceso de
industrialización de la
educación (Peters).
Teorías basadas en la
interacción y la
comunicación (Baath,
Holmberg, Sewart y
otros).

4. LA REACCIÓN DE
LA EDUCACIÓN
PRESENCIAL
En este sentido con el incremento que
ha tenido la enseñanza virtual, las
universidades convencionales han
empezado a salir de su regularidad,
aprovechando el uso de las TIC.
4

5. Las universidades están impulsando a que
los docentes, apliquen el uso de las TIC,
generando la innovación, colocando a su
disposición los recursos.
Habiendo universidades que han creado sus
propios modelos virtuales, plataformas
incrementando las estrategias para la
educación.
5

6. SUJETOS DE
INVESTIGACIÓN
En estos años, las investigaciones han intentado
hacerse eco de las utilidades que la educación a
distancia tiene para la mejora de la educación
presencial. Buena prueba de ello es observar como en
la mayoría de revistas especializadas, un importante
porcentaje de autores son profesores de universidades
convencionales que están experimentando con
sistemas de educación a distancia, ya sea a través de
modelos duales, mixtos o puros
6

7. LOS RETOS QUE
DEBEN AFRONTARSE
7
Tanto la educación a distancia como la
presencial deberían tener el mismo reto que es
incrementar el nivel de la calidad educativa que
se está ofreciendo a los estudiantes.
Retos de la educación a distancia:
Promover la accesibilidad

8. 8
Contribuir a la consecución de un sistema
educativo mucho más personalizado
Aumentar la flexibilidad de los sistemas
de estudio
Materiales y entornos o contextos
significativamente más interactivos
Equilibrar la personalización con la
cooperación
La búsqueda de la calidad

9. https://docs.google.com/document/d/1UT6-
mQmNWMR5sBWs0mLnnjyGjZIQ5kqph6CeLalUf3c/edit
BIBLIOGRAFIA
•
• ARTICULO ELABORADO POR:
Albert Sangrà Morer
• Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
9