1. Universidad de Guayaquil
Facultad de Filosofía, ciencias y letras de
la Educación
Proyecto .
Las Tic´s de la Educación
Elaborado por: Frank Mosquera
Dávalos
De Segundo Año

3. Antecedentes:
• Al avance tecnológico, a la creciente
búsqueda de información, se creó en
Estados unidos una red de
intercomunicación con propósitos
militares.

4. Planteamiento del Problema
• ¿Cómo afectala
falta de
aplicación de las
Tecnología en los • Afecta la
establecimientos
Información y
educativos.
Comunicación en
la calidad de
la Educación
que prestan los
docentes.

5. Justificación
• En miras de alcanzar su visión proyectada,
referente al "ensayo de nuevas
orientaciones en los sistemas de
enseñanza", tal cual reza en su visión
institucional, instaura dentro de su seno,
un proceso de Aprendizaje que contiene en
su esencia, una labor de asistencia
continua por parte de su cuerpo de
docentes, hacia su población estudiantil,
quienes realizan una labor de autogestión
de aprendizaje, soportada por medios y
tecnologías instrucciones adecuados y
vigentes, como instrumentos vinculantes
con la labor de asistencia o tutorial de
dichos docentes.

6. Propuesta:
Titulo:
• Plan de
capacitación de
las Tic´s para
los Docentes.

7. Objetivo General
• Propiciar en los
docentes el desarrollo
de competencias en el
uso de las TIC como
recurso educativo para
la incorporación en los
procesos de enseñanza y
aprendizaje, a través
de la modalidad e-
learning.

8. Objetivos Específicos

9.  Incorporar en los procesos
de enseñanza y aprendizaje
recursos innovadores,
significativos e interesantes.
 Propiciarel trabajo colaborativo
entre los docentes de materias
afines de los distintos núcleos.

10. DE AQUÍ SURGE TAMBIÉN UN APRENDER
CON EL APOYO DE UNA VARIEDAD DE
MEDIOS PARA RESPONDER A UNA
DIVERSIDAD DE ESTILOS PROPIOS DE UN
APRENDER MULTIMEDIA. DEL MISMO MODO,
LA TECNOLOGÍA ESTA ACERCANDO LA
GLOBALIZACIÓN AL AULA GRACIAS AL USO
DE LAS TELECOMUNICACIONES.