La educación en la antigua Grecia se centraba en el desarrollo integral del individuo a través de la paideia. Los griegos consideraban que la educación debía cultivar las capacidades físicas, intelectuales y morales de cada persona. Establecieron diferentes tipos de escuelas y métodos pedagógicos influenciados por filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. La educación griega sentó las bases del humanismo y ha servido de inspiración a lo largo de la historia.
Habla sobre la educación que se ha conllevado en Grecia y como han sido sus métodos de aprendizajes. También como ha evolucionado la educación y como es actualmente.
EDUCACION EN GRECIA CON PREGUNTAS DE EXAMEN.pptxJanethMena6
La antigua Grecia se extendió por la península de los Balcanes, las islas del mar Jónico y Egeo, y las costas occidentales, con un territorio montañoso dividido por el mar. Los griegos daban gran importancia a la educación y la consideraban necesaria para vivir con dignidad, desarrollando enfoques humanistas a través de sistemas como la paideia y los grados educativos de Pitágoras.
EDUCACION EN GRECIA CON PREGUNTAS DE EXAMEN 1,1.pptxMelanieDomnguez4
Este documento describe la educación en la antigua Grecia. Los griegos consideraban que la educación (paideia) era importante para el desarrollo completo de la personalidad humana. La educación griega se dividía en cuatro grados según Pitágoras y enfatizaba la música, el deporte y la filosofía. Los griegos sentaron las bases del humanismo y consideraron que la cultura debía servir para perfeccionar al ser humano de manera racional y ética.
Este documento presenta una introducción general sobre la formación y transmisión del Corpus Hippocraticum. Explica que la colección contiene unos cincuenta tratados médicos griegos atribuidos a Hipócrates de Cos, aunque fueron escritos por varios autores entre los siglos V y I a.C. La mayoría de los textos más importantes datan de entre 420-350 a.C. y fueron escritos por médicos contemporáneos o discípulos próximos a Hipócrates. La colección se formó inicialmente en la bibli
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de la historia de Sinuhe, un personaje egipcio que huye de Egipto tras enterarse de un complot para asesinar al faraón. Sinuhe vive en el país de Retenu, se casa con la hija de un príncipe local y alcanza poder y riqueza. Cuando envejece, Sinuhe regresa a Egipto para ser enterrado allí con todos los honores.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de la historia de Sinuhe, un personaje egipcio que huye de Egipto tras enterarse de un complot para asesinar al faraón. Sinuhe vive en el país de Retenu, se casa con la hija de un príncipe local y alcanza poder y riqueza. Cuando envejece, Sinuhe regresa a Egipto para ser enterrado allí con todos los honores.
1) El documento describe el contexto histórico de la literatura egipcia antigua, incluyendo su ubicación geográfica y los principales dioses como Isis y Osiris.
2) Explica que los representantes de la literatura egipcia incluían escribas, sacerdotes y cortesanos anónimos que escribían en piedras y papiro sobre temas como los faraones, la vida después de la muerte y los dioses.
3) Resume la historia de Sinuhe, donde huye a Siria después de un compl
Platón, Sócrates y Aristóteles fueron figuras clave en el desarrollo del conocimiento en la antigua Grecia. Platón fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Sócrates creía que la virtud proviene del conocimiento, mientras que Platón explicó la presencia de conceptos universales en el alma a través de la teoría de la reencarnación. Aristóteles analizó el conocimiento desde diferentes perspectivas como la demostración y la ciencia. Estas figuras sentaron las bases
Habla sobre la educación que se ha conllevado en Grecia y como han sido sus métodos de aprendizajes. También como ha evolucionado la educación y como es actualmente.
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La antigua Grecia se extendió por la península de los Balcanes, las islas del mar Jónico y Egeo, y las costas occidentales, con un territorio montañoso dividido por el mar. Los griegos daban gran importancia a la educación y la consideraban necesaria para vivir con dignidad, desarrollando enfoques humanistas a través de sistemas como la paideia y los grados educativos de Pitágoras.
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Este documento describe la educación en la antigua Grecia. Los griegos consideraban que la educación (paideia) era importante para el desarrollo completo de la personalidad humana. La educación griega se dividía en cuatro grados según Pitágoras y enfatizaba la música, el deporte y la filosofía. Los griegos sentaron las bases del humanismo y consideraron que la cultura debía servir para perfeccionar al ser humano de manera racional y ética.
Este documento presenta una introducción general sobre la formación y transmisión del Corpus Hippocraticum. Explica que la colección contiene unos cincuenta tratados médicos griegos atribuidos a Hipócrates de Cos, aunque fueron escritos por varios autores entre los siglos V y I a.C. La mayoría de los textos más importantes datan de entre 420-350 a.C. y fueron escritos por médicos contemporáneos o discípulos próximos a Hipócrates. La colección se formó inicialmente en la bibli
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de la historia de Sinuhe, un personaje egipcio que huye de Egipto tras enterarse de un complot para asesinar al faraón. Sinuhe vive en el país de Retenu, se casa con la hija de un príncipe local y alcanza poder y riqueza. Cuando envejece, Sinuhe regresa a Egipto para ser enterrado allí con todos los honores.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de la historia de Sinuhe, un personaje egipcio que huye de Egipto tras enterarse de un complot para asesinar al faraón. Sinuhe vive en el país de Retenu, se casa con la hija de un príncipe local y alcanza poder y riqueza. Cuando envejece, Sinuhe regresa a Egipto para ser enterrado allí con todos los honores.
1) El documento describe el contexto histórico de la literatura egipcia antigua, incluyendo su ubicación geográfica y los principales dioses como Isis y Osiris.
2) Explica que los representantes de la literatura egipcia incluían escribas, sacerdotes y cortesanos anónimos que escribían en piedras y papiro sobre temas como los faraones, la vida después de la muerte y los dioses.
3) Resume la historia de Sinuhe, donde huye a Siria después de un compl
Platón, Sócrates y Aristóteles fueron figuras clave en el desarrollo del conocimiento en la antigua Grecia. Platón fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Sócrates creía que la virtud proviene del conocimiento, mientras que Platón explicó la presencia de conceptos universales en el alma a través de la teoría de la reencarnación. Aristóteles analizó el conocimiento desde diferentes perspectivas como la demostración y la ciencia. Estas figuras sentaron las bases
El documento describe la importancia de la cultura griega clásica como base de la cultura occidental. Explica que la Grecia clásica fue un milagro cultural aún no explicado completamente por los historiadores. También describe los elementos constitutivos de la cultura griega como su espacio geográfico, los tres elementos que la formaron, y su organización en polis o ciudades-estado.
El documento presenta una introducción a la historia de la cultura. Explica que la cultura es el conjunto de conocimientos y saberes acumulados por la humanidad a lo largo de la historia. Resume las diferentes épocas o edades de la historia, incluyendo la prehistoria, la edad antigua, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. También presenta breves descripciones de las culturas antiguas de Egipto, China, Grecia y Roma.
El documento resume brevemente la educación en la antigua Grecia, los sofistas, Isócrates, Sócrates, Platón, Aristóteles, el estoicismo, el cristianismo, el judaísmo, Agustín de Hipona y la pedagogía medieval. Aborda temas como los primeros años de educación de los niños griegos, los métodos de enseñanza de los sofistas, Sócrates y Platón, las ideas de Aristóteles sobre la educación, los principios educativos del estoicismo, las diferencias entre el jud
Este documento trata sobre el legado de la civilización griega en la Europa posterior. Explica conceptos como cultura y civilización y analiza las diferentes fuentes de información sobre el legado clásico. También discute errores comunes en la transmisión de este legado a través de los siglos, como ideas falsas sobre la democracia ateniense o el color de la pintura en la antigua Pompeya.
El documento describe los orígenes del teatro griego. Surge de rituales religiosos como los Misterios de Eleusis en honor a Deméter y Dionisos, que incluían procesiones, bailes y cantos. Un elemento clave fueron los ditirambos, coros que cantaban en honor a Dionisos durante las fiestas. Poco a poco el ditirambo se secularizó y pasó de cantar a dioses a cantar sobre héroes, sentando las bases del teatro.
Este documento introduce conceptos básicos de geografía e historia. Explica que la geografía estudia la superficie terrestre y cómo la humanidad interactúa con ella, mientras que la historia analiza la evolución cultural de las sociedades a través del tiempo para comprender mejor el presente. También describe cómo los historiadores investigan el pasado utilizando fuentes primarias y secundarias, cronologías y divisiones en períodos como la Edad Antigua, la Edad Media y la Edad Moderna.
El documento resume las características que definieron la visión del Medioevo como una época de oscurantismo religioso, como el dominio del dogma católico sobre la razón y la ciencia, la restricción del conocimiento a una elite clerical y el mantenimiento de las masas en la ignorancia. Sin embargo, también reconoce que los historiadores actuales matizan esta visión, señalando que hubo prácticas e instituciones menos apegadas a la oscuridad, como el arte, la literatura, las innovaciones técnicas, el método
Grecia y Roma fueron dos importantes civilizaciones clásicas que marcaron el surgimiento de la cultura occidental. Los griegos desarrollaron la democracia, hicieron grandes aportes al pensamiento filosófico, científico y artístico, y promovieron una visión antropocéntrica del mundo. Su influencia se extendió a través de colonias en el Mediterráneo. Los romanos expandieron el Imperio griego y dejaron un legado en el derecho y la organización política que aún perdura. Ambas culturas
Grecia y Roma fueron dos importantes civilizaciones clásicas que marcaron el surgimiento de la cultura occidental. Los griegos desarrollaron la democracia, hicieron grandes aportes al pensamiento filosófico, científico y artístico, y promovieron una visión antropocéntrica del mundo. Su influencia se extendió a través de colonias en el Mediterráneo. Los romanos expandieron el Imperio griego y dejaron un legado en el derecho y la organización política que aún perdura. Ambas culturas
Diccionario de estudios culturales latinoamericanos szurmuk & mckee-spl...MarinaJaime2
Este documento presenta el primer diccionario de estudios culturales latinoamericanos. Explica que los estudios culturales surgen en América Latina a partir de diversas tradiciones como la ensayística de los siglos XIX y XX, la recepción de textos de la Escuela de Frankfurt y el poscolonialismo. El diccionario incluye 48 términos clave de diferentes disciplinas que han sido importantes para los estudios culturales latinoamericanos.
El arte griego es el resultado de la mezcla de muchos elementos a lo largo de su historia, desarrollando estilos que fueron la base de la cultura occidental. Abarcó pintura, escultura y arquitectura con temas mitológicos y de la vida cotidiana, caracterizado por la búsqueda de la belleza ideal y la imitación de la naturaleza con proporción y equilibrio. Su legado ha influido decisivamente en el arte occidental a través de los siglos.
El arte griego es el resultado de la mezcla de muchos elementos a lo largo de su historia, desarrollando estilos que fueron la base de la cultura occidental. Abarcó pintura, escultura y arquitectura con temas mitológicos y de la vida cotidiana, buscando la belleza ideal a través de la proporción y el equilibrio. Su legado ha influido decisivamente en el arte, con modelos considerados clásicos y reproducidos a lo largo de la historia.
El arte griego es el resultado de la mezcla de muchos elementos a lo largo de su historia, desarrollando estilos que fueron la base de la cultura occidental. Abarcó pintura, escultura y arquitectura con temas mitológicos y de la vida cotidiana, buscando la belleza ideal a través de la proporción y el equilibrio. Su legado ha influido decisivamente en el arte, con modelos considerados clásicos y reproducidos a lo largo de la historia.
Este documento presenta una unidad sobre la civilización griega y sus fundamentos de la cultura occidental. Brevemente describe la evolución histórica de Grecia desde la Edad del Bronce hasta el período Helenístico, incluyendo las civilizaciones de Creta, Micenas y la Edad Oscura. También introduce conceptos como la polis griega, la economía, sociedad, arte y cultura de la antigua Grecia.
El documento presenta una introducción a la filosofía, resumiendo su origen en Grecia y algunos de los principales filósofos griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles. Explica que la filosofía se originó en Grecia en el siglo VII a.C. a partir de pensadores como Tales de Mileto, y que desde entonces ha estado definida como el amor por el conocimiento. Además, describe brevemente las contribuciones de importantes filósofos griegos que sentaron las bases del pensamiento filosófico occidental.
Momento filosófico sócrates platón aristótelesBeatrizdeFlores
Los tres filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles marcaron la práctica educativa en Grecia hasta la actualidad al desarrollar un alto grado intelectual y plantear que la educación es el mecanismo para el desarrollo integral del ser humano. Sócrates utilizó el método de la mayéutica o interrogación, Platón fundó la Academia como prototipo de universidad y Aristóteles sentó las bases de diversas disciplinas con sus escritos.
Gc nuestra historia de chile psu-2017(adobe acrobat), 17 carillas.-Liceo Academia Iquique
La historia es el estudio del pasado a través de diversas fuentes como restos arqueológicos, documentos e historias orales. Es una forma de que los seres humanos se conozcan a sí mismos y transmitan ese conocimiento. La historia se divide generalmente por regiones, períodos y temas, y ciencias sociales como la antropología, economía y sociología ayudan en su estudio al proveer diferentes perspectivas.
La historia es el estudio del pasado a través de diversas fuentes como restos arqueológicos, documentos e historias orales. Existen diferentes formas de dividir la historia, incluyendo por regiones, períodos de tiempo y temas. La historia social estudia las relaciones entre grupos sociales y cómo estas han cambiado, mientras que la historia de las ideas examina el desarrollo del pensamiento a través del tiempo. Varias ciencias sociales como la antropología, economía y sociología ayudan a los historiadores a comprender el pasado
El documento describe la importancia de la cultura griega clásica como base de la cultura occidental. Explica que la Grecia clásica fue un milagro cultural aún no explicado completamente por los historiadores. También describe los elementos constitutivos de la cultura griega como su espacio geográfico, los tres elementos que la formaron, y su organización en polis o ciudades-estado.
El documento presenta una introducción a la historia de la cultura. Explica que la cultura es el conjunto de conocimientos y saberes acumulados por la humanidad a lo largo de la historia. Resume las diferentes épocas o edades de la historia, incluyendo la prehistoria, la edad antigua, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. También presenta breves descripciones de las culturas antiguas de Egipto, China, Grecia y Roma.
El documento resume brevemente la educación en la antigua Grecia, los sofistas, Isócrates, Sócrates, Platón, Aristóteles, el estoicismo, el cristianismo, el judaísmo, Agustín de Hipona y la pedagogía medieval. Aborda temas como los primeros años de educación de los niños griegos, los métodos de enseñanza de los sofistas, Sócrates y Platón, las ideas de Aristóteles sobre la educación, los principios educativos del estoicismo, las diferencias entre el jud
Este documento trata sobre el legado de la civilización griega en la Europa posterior. Explica conceptos como cultura y civilización y analiza las diferentes fuentes de información sobre el legado clásico. También discute errores comunes en la transmisión de este legado a través de los siglos, como ideas falsas sobre la democracia ateniense o el color de la pintura en la antigua Pompeya.
El documento describe los orígenes del teatro griego. Surge de rituales religiosos como los Misterios de Eleusis en honor a Deméter y Dionisos, que incluían procesiones, bailes y cantos. Un elemento clave fueron los ditirambos, coros que cantaban en honor a Dionisos durante las fiestas. Poco a poco el ditirambo se secularizó y pasó de cantar a dioses a cantar sobre héroes, sentando las bases del teatro.
Este documento introduce conceptos básicos de geografía e historia. Explica que la geografía estudia la superficie terrestre y cómo la humanidad interactúa con ella, mientras que la historia analiza la evolución cultural de las sociedades a través del tiempo para comprender mejor el presente. También describe cómo los historiadores investigan el pasado utilizando fuentes primarias y secundarias, cronologías y divisiones en períodos como la Edad Antigua, la Edad Media y la Edad Moderna.
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Grecia y Roma fueron dos importantes civilizaciones clásicas que marcaron el surgimiento de la cultura occidental. Los griegos desarrollaron la democracia, hicieron grandes aportes al pensamiento filosófico, científico y artístico, y promovieron una visión antropocéntrica del mundo. Su influencia se extendió a través de colonias en el Mediterráneo. Los romanos expandieron el Imperio griego y dejaron un legado en el derecho y la organización política que aún perdura. Ambas culturas
Grecia y Roma fueron dos importantes civilizaciones clásicas que marcaron el surgimiento de la cultura occidental. Los griegos desarrollaron la democracia, hicieron grandes aportes al pensamiento filosófico, científico y artístico, y promovieron una visión antropocéntrica del mundo. Su influencia se extendió a través de colonias en el Mediterráneo. Los romanos expandieron el Imperio griego y dejaron un legado en el derecho y la organización política que aún perdura. Ambas culturas
Diccionario de estudios culturales latinoamericanos szurmuk & mckee-spl...MarinaJaime2
Este documento presenta el primer diccionario de estudios culturales latinoamericanos. Explica que los estudios culturales surgen en América Latina a partir de diversas tradiciones como la ensayística de los siglos XIX y XX, la recepción de textos de la Escuela de Frankfurt y el poscolonialismo. El diccionario incluye 48 términos clave de diferentes disciplinas que han sido importantes para los estudios culturales latinoamericanos.
El arte griego es el resultado de la mezcla de muchos elementos a lo largo de su historia, desarrollando estilos que fueron la base de la cultura occidental. Abarcó pintura, escultura y arquitectura con temas mitológicos y de la vida cotidiana, caracterizado por la búsqueda de la belleza ideal y la imitación de la naturaleza con proporción y equilibrio. Su legado ha influido decisivamente en el arte occidental a través de los siglos.
El arte griego es el resultado de la mezcla de muchos elementos a lo largo de su historia, desarrollando estilos que fueron la base de la cultura occidental. Abarcó pintura, escultura y arquitectura con temas mitológicos y de la vida cotidiana, buscando la belleza ideal a través de la proporción y el equilibrio. Su legado ha influido decisivamente en el arte, con modelos considerados clásicos y reproducidos a lo largo de la historia.
El arte griego es el resultado de la mezcla de muchos elementos a lo largo de su historia, desarrollando estilos que fueron la base de la cultura occidental. Abarcó pintura, escultura y arquitectura con temas mitológicos y de la vida cotidiana, buscando la belleza ideal a través de la proporción y el equilibrio. Su legado ha influido decisivamente en el arte, con modelos considerados clásicos y reproducidos a lo largo de la historia.
Este documento presenta una unidad sobre la civilización griega y sus fundamentos de la cultura occidental. Brevemente describe la evolución histórica de Grecia desde la Edad del Bronce hasta el período Helenístico, incluyendo las civilizaciones de Creta, Micenas y la Edad Oscura. También introduce conceptos como la polis griega, la economía, sociedad, arte y cultura de la antigua Grecia.
El documento presenta una introducción a la filosofía, resumiendo su origen en Grecia y algunos de los principales filósofos griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles. Explica que la filosofía se originó en Grecia en el siglo VII a.C. a partir de pensadores como Tales de Mileto, y que desde entonces ha estado definida como el amor por el conocimiento. Además, describe brevemente las contribuciones de importantes filósofos griegos que sentaron las bases del pensamiento filosófico occidental.
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Los tres filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles marcaron la práctica educativa en Grecia hasta la actualidad al desarrollar un alto grado intelectual y plantear que la educación es el mecanismo para el desarrollo integral del ser humano. Sócrates utilizó el método de la mayéutica o interrogación, Platón fundó la Academia como prototipo de universidad y Aristóteles sentó las bases de diversas disciplinas con sus escritos.
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La historia es el estudio del pasado a través de diversas fuentes como restos arqueológicos, documentos e historias orales. Es una forma de que los seres humanos se conozcan a sí mismos y transmitan ese conocimiento. La historia se divide generalmente por regiones, períodos y temas, y ciencias sociales como la antropología, economía y sociología ayudan en su estudio al proveer diferentes perspectivas.
La historia es el estudio del pasado a través de diversas fuentes como restos arqueológicos, documentos e historias orales. Existen diferentes formas de dividir la historia, incluyendo por regiones, períodos de tiempo y temas. La historia social estudia las relaciones entre grupos sociales y cómo estas han cambiado, mientras que la historia de las ideas examina el desarrollo del pensamiento a través del tiempo. Varias ciencias sociales como la antropología, economía y sociología ayudan a los historiadores a comprender el pasado
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. UBICACIÓN
GEOGRAFICA
Ubicada en el continente europeo.
La antigua Grecia estaba bañada por el mar mediterráneo se extendió por tres espacios
1.- La península de los Balcanes: Una
extensión de tierra que está rodeada
de agua por todas partes excepto por
una zona que la une al continente.
2.- Islas de los mares
Jónico y Egeo: Las Islas
son porciones de tierra
alrededor del mar.
3.- Costas occidentales:
Grecia es un país esencialmente
mediterráneo, muy próximo a las
costas de Asia Menor (actual Turquía),
lo que explica por qué sus conquistas
se dirigieron primero hacia esa
región. Su paisaje natural está
3. S u su elo, ex t raordin ariamen te mon t añ oso y rocoso, presen t a u n a serie de
sistemas orográficos en t recru z ados. S u s ú lt imos ramales, qu e termin an en el
litoral, dan origen a valles mu y cerrados y difícil comu n icables por tierra,
excepto por el mar. Est a topografía, qu e forma region es apropiadas para la
vida aislada y local, debe h aber au men t ado el amor qu e los griegos siempre
sin t ieron por la vida en pequ eñ os gru pos in depen dien tes, comu n idades, lo
qu e favoreció la posterior formación de ci udades - estado , den omin adas polis,
au n qu e todas compar tieron la misma cu ltu ra. Así pu es, en Grecia, las tierras
separan y el mar u n e, con st it u yen do est as dos con st an tes geográficas el eje
de su h istoria.
4. ¿Que año abarca?
E n l a s r e g i o n e s d e C r e t a y
E s p a r t a , e l E s t a d o v i g i l a b a l a
e d u c a c i ó n g r i e g a , q u e e r a
a d m i n i s t r a d a p o r u n m a g i s t r a d o ,
q u e o r g a n i z a b a l o s r e c u r s o s
n e c e s a r i o s p a r a l a m a n u t e n c i ó n
d e e s c u a d r o n e s y c o r o s , q u e
e r a n l o s n o m b r e s d a d o s a l a s
e s c u e l a s .
En la periferia griega, como Asia Menor existían una serie
de círculos de iniciación llamados thíasoi que funcionaban
con reglas y principios independientes. Surgieron muchas
escuelas de los grandes filósofos.
P i t á g o r a s ( V I a . C . ) , a d e m á s d e s e l e c c i o n a r
a s u s d i s c í p u l o s ba s a d o e n s u s r a s g o s
f i s i o n ó m i c o s , o r g a n i z a b a l a e d u c a c i ó n e n
c u a t r o g r a d o s :
Acústico (incluía la música, danza, poesía y gimnasia)
2. Matemáticos
3. Físicos (que se refería a estudios filosóficos)
4. Sebásticos (ciencias esotéricas)
E n A t e n a s , a p r i n c i p i o s d e l s i g l o
V I a . C . s e p r o m u l g a r o n u n a s e r i e
d e l e y e s s o b r e l a e d u c a c i ó n
a t e n i e n s e . E s t a s l e y e s h a b l a b a n
s o b r e l o s d e b e r e s d e l o s p a d r e s ,
c o m o e n s e ñ a r a l e e r y a n a d a r, y
d e s p u é s , p a r a l o s p o b r e s , e l
a p r e n d i z a j e d e u n o f i c i o ; p a r a l o s
r i c o s , m ú s i c a y e q u i t a c i ó n , a d e m á s
d e p r a c t i c a r l a g i m n a s i a , l a c a z a
y l a f i l o s o f í a .
5. L o s g r i e g o s d a b a n g r a n i m p o r t a n c i a a l a
e d u c a c i ó n , a l p u n t o d e l e g i s l a r u n a s e r i e
d e o b l i g a c i o n e s , s i m i l a r e s a l a s q u e s e
t i e n e n e n l a s c o n s t i t u c i o n e s m o d e r n a s d e
l o s p a í s e s s o b r e l a o b l i g a t o r i e d a d d e l a
e d u c a c i ó n
Hacia el siglo VI a. C. surgió en Grecia
la escuela del alfabeto, que fue la
primera escuela pública de escritura y
gramatica
N o t a :
6. La cultura griega antigua, también
conocida como Grecia Antigua o
Grecia Clásica, fue la llamada cuna
de la civilización occidental: fue
una de las culturas más
influyentes e importantes del
Mediterráneo antiguo. En su
centro se encuentra la antigua
ciudad-estado de Atenas.
La historia de la antigua Grecia se suele dividir en los siguientes
períodos:
• Período antiguo
(750-500 a. C.). Sus
esculturas tienen una
característica "sonrisa
antigua" que se
extiende desde el
final de la Edad
Media hasta la
derrota del último
tirano de Atenas:
Hipias, hijo de
Pisístrato, y el
establecimiento de la
democracia ateniense
en el 510 a. C.
• Período Clásico (500-
323 aC). En el que la
cultura griega floreció y
alcanzó su forma ideal,
construyendo grandes
templos, escribiendo
una gran literatura, etc.
• Período helenístico (323-
146 a. C.). De la mano de
Alejandro Magno (356-323
aC), la cultura griega se
extendió por el
Mediterráneo, África y Asia.
Terminó con la derrota
griega del ejército romano,
debilitado por sus conflictos
internos.
• Período helenístico (323-146 a. C.). En
el que la cultura griega se expande
por el Mediterráneo, África y Asia, de
la mano de Alejandro Magno (356-323
a. C.). Culmina con la derrota de Grecia
frente a las tropas romanas, debilitada
como estaba por sus conflictos
intestinos.
• Grecia romana (146 a. C.-330 d. C.). En que Grecia fue parte de
los dominios del Imperio Romano, hasta que fue refundada
la ciudad de Bizancio, capital de la provincia griega de Tracia,
como capital del Imperio Romano
7. ¿Cómo era la educación, y la
pedagogía en Grecia?
En la historia de la educación, los griegos fueron los
primeros en procurar que el hombre por sus propios
medios alcanzase su completo desarrollo, la plenitud de
su personalidad. Por eso Grecia señaló en la historia el
pasaje del tradicionalismo educativo al humanismo
clásico.
Para las grandes civilizaciones del antiguo Oriente, la
cultura es algo que se ha de mantener y trasmitir sin
ninguna modificación ni adaptación.
Para el humanismo griego, la cultura es un medio, es un
instrumento que, al decir de Platón, permite al hombre dar
al cuerpo y al espíritu toda la belleza y la fuerza de que
Los griegos situaron el problema de la educación no
en doctrinas enseñadas por dioses, como lo habían
hecho hasta entonces los demás pueblos, sino en el
conocimiento racional y perfeccionamiento moral del
hombre los griegos situaron el problema de la
educación no en doctrinas enseñadas por dioses, como
lo habían hecho hasta entonces los demás pueblos,
sino en el conocimiento racional y perfeccionamiento
moral del hombre.
Ellos fueron los creadores de una visión de la vida,
del arte, del pensamiento, inigualable, buscando
tener presente siempre en ella la esencia de lo
humanismo, Pero hay algo en el pensamiento
griego que supera todas sus creaciones. Es el
empeño por determinar racionalmente qué le es
indispensable al hombre para vivir con dignidad,
qué normas de conducta le permitirán alcanzar
aquellos ideales que harían de la suya una vida
EDUCAC
ION
8. Aristóteles expresaba así este pensamiento:
"El objeto de la vida es vivir feliz y bellamente".
La formación del niño y
del joven se denominó
entre los griegos
"paideia". Correspondería
al ciclo completo de
nuestros estudios
La paideia no es sólo instrucción,
sino es incorporación a los
ideales de la cultura griega. Es el
cultivo de los sentimientos
religiosos y patrióticos, unido al
de los sentimientos éticos. Los
griegos reconocen el valor
absoluto de la personalidad
humana y de la perfección ética.
9. EDAGOGIA
La diferencia entre la historia de la
educación y la pedagogía, radica en que la
primera apareció como acción espontánea
y natural, surgiendo después el carácter
intencional y sistemático que le da la
pedagogía a la educación.
En siglos posteriores, los conceptos griegos sirvieron para el desarrollo de
las artes, la enseñanza de todas las ramas de la filosofía, el cultivo de la
estética ideal y la promoción del entrenamiento gimnástico.
El acercamiento histórico a la educación actual, comienza con la aparición
de los griegos; Grecia es la fuente espiritual y este es el motivo por el cual,
en el curso de nuestra historia, volvemos constantemente a ella. Algunos de
los rasgos característicos de la cultura griega se distinguen por el
descubrimiento del valor humano