2. Objetivos
• Los alumnos aprenderán estrategias
para poder llevar un orden y una
planeación adecuada para seguir su
producción.
3. Actividad 04: Planeación: Calendario GANTT, Plan de
mitigación de riesgos y animatic.
• Realizarán un Calendario de actividades (GANTT) siguiendo
el calendario general de la clase.
• El calendario se enfocará a partir del primer día de producción (2o
parcial) hasta el día de la entrega final.
• Cada equipo decidirá cuáles son los entregables para cada clase para lograr la
entrega del parcial, establecida en el calendario general de la clase.
• Si no cumplen con el avance se penalizará al equipo restando 5% de
la calificación del parcial.
• Basados en las actividades que describan en el calendario, realizarán una lista
de posibles problemas que les podrían ocurrir y soluciones para estos (plan de
mitigación de riesgos).
4. Animatic real y animatic animado
• El animatic real es el video que habíamos comentado anteriormente, donde, basados en
su storyboard, se graban actuando o haciendo las acciones que describen para poder
medir el tiempo. Tratan de hacer los encuadres que proponen en el story, también, y con
este video pueden tomar decisiones de cambios más fácil y rápidamente.
Animatic animado
• Basados en el storyboard pueden meter las imágenes a un editor de video para empezar
a ver cómo quedará la animación, ya con imágenes y cámaras más parecidas a lo que se
verá en el corto final.
5. Entregables Actividad 04
1. Calendario GANTT de actividades
2. Plan de mitigación de riesgos.
3. Hoja de layout con acomodo de cámaras
4. Tabla de escenas
5. Animatic (mínimo el real, actuado por ustedes)
• Las tablas háganlas en excel, será más fácil para visualizar.
• Enviar pdf a wampitareas@gmail.com antes de la hora de la siguiente
clase. El animatic lo revisamos en la clase, no tienen que mandarlo.
7. Calendario GANTT
• Es un calendario que describe actividades específicas y en cuánto tiempo
se realizará cada una y quién es el responsable de dicha actividad. (tiempos
y movimientos)
• Debe ser realista, tomen en cuenta las actividades extras de cada miembro
del equipo, por ejemplo: otras materias, tiempo que tienen que dedicar a
ellas.
• Pueden realizarse varias actividades al mismo tiempo y la
persona responsable de la actividad no necesariamente es la que hará toda
la actividad, sino es la responsable de que se cumpla.
8. Nombre del equipo/integrantes:
Proyecto: Animación Stop Motion
Septiembre
Actividad
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
1er Parcial Desarrollo de arte conceptual
Selección de historia y análisis
(desglose e identificación de
partes)
Escribir historia (primera revisión)
Realizar primer moodboard tentativo
Primeros bocetos de personaje
Storyboard para revisión
Buscar libro Roba como un artista
Entrega reporte de libro Roba como un
artista.
Entrega de reporte de libro
Comprar material para clase
2: Alambre de cobre dif. Calibres
Entrega 1er parcial
Ejemplo de GANTT
Fulanito
Perenganito
Fulanita
Zutanita
9. Plan de mitigación de riesgos
• Tomando como base el GANTT, hacemos una lista de TODAS las actividades que
realizaremos.
• Describimos la actividad, la analizamos y escribimos todos los riesgos que
pueden ocurrir, puede ser una gran lista. Después damos todas las soluciones
que se nos ocurran a cada riesgo que enlistamos.
• Puede haber para cada actividad una gran cantidad de riesgos y soluciones.
• Los riesgos se deben pensar como algo que ya ocurrió y cómo lo vamos a
resolver.
• Las soluciones no son prevenciones. También se pueden pensar en
prevenciones, pero no es lo mismo. La prevención es pensar en lo que podría
ocurrir y hacer algo antes para evitar el problema, las soluciones es pensar que ya
sucedió el problema y cómo se va a resolver en ese momento.
10. Actividad Riesgo Solución A Solución B
Comprar Super
Sculpey
No hay en existencia,
llegan en una semana
(si es que llegan).
Buscar otro
proveedor:
Contacto Proveedor 1
Contacto Proveedor 2
Mandamos pedir a X
ciudad. Contacto.
Tenemos
un presupue
sto específic
o.
El material subió de
precio y no nos
alcanza para
comprarlo.
Buscar un proveedor
más económico.
Hacer una lista de
alternativas.
Pedir dinero en un
semáforo o vender
quesadillas afuera del
Oxxo.
Los riesgos son todo lo que puede salir mal saldrá mal (ley de Murphy) y el plan de
mitigación está dando solución a todos los posibles problemas que pueden ocurrir. La
cantidad de soluciones dependerá de cada uno, mínimo deben tener dos.
Plan de mitigación de riesgos
11. Utilicen lo que ya hicieron
Ya tienen una lista de actividades y procesos (Actividad 03), así será más fácil de
vaciar en el GANTT y posteriormente en el plan de mitigación de riesgos.
Utilicen tablas, pueden ayudarse de excel o en internet también hay páginas para
hacer GANTTs, aunque es más rápido y fácil excel.
12. Planeación: seguir ajustando
pero no demasiado
• Retomar los storyboards y dividir todo en
escenas o secuencias.
• Si hay que realizar algún cambio al
storyboard de acuerdo a los cambios en
escenarios, historias, etc., este es el
momento. El storyboard les indica cómo se
realizarán los encuadres y se manejará la
cámara, procuren que sea lo más estable y
sencillo posible.
13. Planeación: Animatic
• Si tienen el storyboard pueden realizar un
animatic rápido donde midan los tiempos y
movimientos básicos, así sabrán qué tiempo
le deben dar a cada acción y cuánto va a
durar en realidad su animación.
• También les va a ayudar a hacer tangible lo
que están imaginando y darse cuenta qué les
hace falta.
• No es una garantía de que quede idéntico,
pero si ayuda mucho para la previsualización
del proceso que se llevará a cabo, así como
del timing del corto.
• https://boords.com/
14. Proporciones y planeación
• Revisar los encuadres de cámara para saber qué altura y profundidad se
necesita para planear las dimensiones (apoyarse del storyboard).
• Se pueden hacer dos espacios, si
es necesario, o utilizar fondos
impresos o pintados para
escenas al aire libre o
que necesiten fondos ruidosos.
• Utilizar materiales/objetos
ya existentes para disimular,
no todo se tiene
que esculpir/construir.
15. Planeación del espacio y croquis (layout)
• Se pueden utilizar thumbnails de vista superior del espacio y colocar las
cámaras, utilizando de base el storyboard y la lista de escenas o cuadros.
• Sacar medidas proporcionadas para
poder calcular las cantidades de
material.
• Revisar hacia dónde va a apuntar la
cámara para que el fondo si esté
resuelto.
• Revisar todas las escenas con los
personajes y los props, para tener
todo ordenado y listo para poder
filmar cada escena.
16. Basándose en el storyboard, van a hacer el setting de sus escenas, y a colocar las cámaras sobre el
croquis para que sepan dónde va a ir y qué se va a ver en cada escena. Pueden tener cámara
colocada en el mismo lugar en varias escenas, solo arriba anotan cuáles son estas. Posteriormente lo
van a pasar una tabla para que así ya tengan su lista de escenas y posiciones.
21. Recomendaciones
• Teniendo el animatic, ayuda a montar la cámara en la posición que se
necesita y revisar los encuadres con los personajes y escenarios para
ver si todo está en donde debe. Conviene hacer los movimientos para
revisar que todo entre en el cuadro y se vea bien.
• Como si jugaran con muñecos ;)
22. Tabla de Escenas
• Basándose en sus storyboards y en la hoja de layout, realizar un
documento o una tabla donde establezcan las escenas, qué acciones se van
a ejecutar, cómo debe estar colocada la cámara y qué props deben utilizar
en cada escena.
• Esto les ayudará a tener orden y control de lo que necesitan por cada
escena.
• También pueden darse cuenta cuáles son las escenas que deben hacer
primero, por ejemplo si un personaje se debe destruir y es en una escena
final, entonces se realizan primero todas las escenas donde ese personaje
no le ocurra nada y al final la destrucción (muajajaja!).
• La grabación no necesariamente debe ser secuencial, cada uno lo decidirá
y tomará en cuenta.
23. #Escena Storyboard Descripción Props Cámara
1 Imagen 01 (como lo
hayan llamado en el
storyboard)
¿Qué ocurre aquí?
Stablishing shot del escenario.
Close up al personaje que se
encuentra durmiendo
Etc.
Enlistar todos los
props de la escena.
Fps, tipo de
Encuadre, lente a
utilizar, color de
iluminación, etc.
2 Imagen 02 y 03 Middle shot de personaje 01 y
02 platicando. Están sentados
en el sillón de en medio.
Sillón, maceta01,
control remoto en
mano de
personaje01,
20fps, middle shot,
lente macro.
Las tablas son su guía para saber qué van a hacer, cómo, cuándo y dónde Pueden
hacerlas tan detalladas como deseen. Este es un ejemplo básico, pero pueden
agregar más columnas de acuerdo a su nivel de planeación y control.
24. Tutoriales buenos para su sobrevivencia
• Stop Motion: Step 1 Film maker lesson
• https://www.youtube.com/watch?v=8UqjYcWTYGc
• Moving Cameras
• https://www.youtube.com/watch?v=oBW07vGWxvw
• Studio Lightning
• https://www.youtube.com/watch?v=DtzUlqDQq00