El Efecto Pigmalión se refiere a que las expectativas que tenemos sobre las personas tienden a cumplirse. El investigador Robert Rosenthal descubrió que las expectativas de los maestros sobre la capacidad y el rendimiento de los estudiantes tienen un gran impacto en su educación y desarrollo. Si los maestros creen que los estudiantes no lograrán nada, probablemente así será, mientras que si creen en su potencial, los estudiantes se desarrollarán mejor. El mismo efecto puede ocurrir en el ámbito familiar.

1. EFECTO PIGMALIÓN
Se le llama Efecto Pigmalión al hecho de
que las expectativas que tenemos sobre
las personas, las cosas y las situaciones
tienden a realizarse.
El Dr. Robert Rosenthal, investigador de
la Universidad de Harvard, fue el primero
en dar a conocer el sorprendente Efecto
Pigmalión, que revela el enorme impacto
ejercido por los conceptos y las
expectativas que tenemos los docentes sobre la capacidad y el desempeño de nuestros
alumnos. El experimento del Dr. Rosenthal confirma que lo que pensemos sobre
nuestros alumnos y sobre su desarrollo es de capital importancia para la calidad de su
educación, de sus expectativas, de su potencial desarrollo, de su vida entera.
Si pensamos que nuestros alumnos durante su curso escolar (por pereza, indolencia o
estupidez) jamás serán capaces de ningún logro significativo, eso ocurrirá.
Sí estamos convencidos de que tienen un maravilloso potencial y que sus horizontes
son ilimitados, finalmente los veremos desarrollarse y empezar a dar lo mejor de sí.
En el ámbito familiar puede suceder el mismo efecto, tratar como mejores, más
capaces e inteligentes a nuestros hijos, dedicándoles más tiempo, diciéndoles en
público y en privado cuánto se les quiere y se les valora; si lo hacemos con pleno
convencimiento se logrará que cuanto se dice se haga realidad, ya que cualquiera
puede potenciar que alguien cercano sea mejor y más capaz.