Este documento describe los efectos medioambientales negativos de la utilización de zonas rurales para asentamientos urbanos, incluyendo la deforestación, contaminación del agua, suelo y aire, y sobrepastoreo. También explica cómo las ciudades contaminan los ríos rurales y cómo la ignorancia sobre medio ambiente y falta de servicios como alcantarillado y recolección de basura causan problemas ambientales importantes en áreas rurales.
Aspectos Socio-políticos del tratamiento de aguas residualesNicoVegan
Como afirman Maude Barlow y Tony Clarke (2004: 17), “no existe una «solución» tecnológica para un planeta que haya agotado el agua”. En esta perspectiva, la problemática del recurso hídrico, particularmente lo relativo al tratamiento de aguas residuales, debe considerarse como un componente fundamental, pero no suficiente, para solucionar las problemáticas más urgentes relacionados con este elemento. Esto supone romper con el mito tecnocrático y avanzar en transformaciones más profundas bajo criterios de sustentabilidad que no se reduzcan a la eficiencia económica. En otras palabras, deben haber medidas técnicas eficientes que permitan reducir la presencia de contaminantes en aguas residuales pero, así mismo, debe haber un gran esfuerzo, quizá mayor, en reducir las actividades que conlleven a la generación cada vez más alta de aguas contaminadas que reducen su calidad y afectan la estabilidad eco-sistémica así como la salud humana.
Buen día Compañeritos del Grupo 4 y 5,
Nos permitimos compartir nuestra presentación del tema correspondiente a: Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto. Para repensar la Educación para el Desarrollo, en el correo de cada uno de ustedes; esperamos sea de su agrado y estaremos atentos a los comentarios e inquietudes que deseen realizarnos.
Cordialmente,
Karina Parrado Suárez / Secretaria
Ricardo Adames Sarmiento / Lider
Edna Liliana Martinez / Integrante Grupo 3
Martha Lucia Castro / Integrante Grupo 3
PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPARA R...Diana Oliva
Discusión basada en el documento "PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPARA REPENSAR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO" de Arturo Orrego. Sobre el medio ambiente, la violencia y la educación
En la presentación trato el tema de la basura y de algunas alternativas para su manejo y tratamiento como son los rellenos sanitarios y las plantas de incineración para producir electricidad. Contrasta imágenes de la zona cercana a mi casa donde la gente tira basura al aire libre y aun cuando hay recolección de parte de la delegación, hay basura que no se recolecta. Invito a la gente a pensar en el tema y a contribuir con acciones para evitar la producción de basura como pensar en las cosas que realmente necesitamos antes de comprarlas y en separar los desechos para enviarlos a centros de reciclaje o para elaborar composta.
ARQUITECTURA E IMPACTO AMBIENTAL “AC” 2023-1
Profesor: Arq. William Busca
Estudiante: Ing. Carlos Villanueva
Unidad II: Técnicas del manejo del ambiente
II corte 10% Actividad 1
Aspectos Socio-políticos del tratamiento de aguas residualesNicoVegan
Como afirman Maude Barlow y Tony Clarke (2004: 17), “no existe una «solución» tecnológica para un planeta que haya agotado el agua”. En esta perspectiva, la problemática del recurso hídrico, particularmente lo relativo al tratamiento de aguas residuales, debe considerarse como un componente fundamental, pero no suficiente, para solucionar las problemáticas más urgentes relacionados con este elemento. Esto supone romper con el mito tecnocrático y avanzar en transformaciones más profundas bajo criterios de sustentabilidad que no se reduzcan a la eficiencia económica. En otras palabras, deben haber medidas técnicas eficientes que permitan reducir la presencia de contaminantes en aguas residuales pero, así mismo, debe haber un gran esfuerzo, quizá mayor, en reducir las actividades que conlleven a la generación cada vez más alta de aguas contaminadas que reducen su calidad y afectan la estabilidad eco-sistémica así como la salud humana.
Buen día Compañeritos del Grupo 4 y 5,
Nos permitimos compartir nuestra presentación del tema correspondiente a: Problema Ambiental, Epistemología del dominio y dinámicas del sujeto. Para repensar la Educación para el Desarrollo, en el correo de cada uno de ustedes; esperamos sea de su agrado y estaremos atentos a los comentarios e inquietudes que deseen realizarnos.
Cordialmente,
Karina Parrado Suárez / Secretaria
Ricardo Adames Sarmiento / Lider
Edna Liliana Martinez / Integrante Grupo 3
Martha Lucia Castro / Integrante Grupo 3
PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPARA R...Diana Oliva
Discusión basada en el documento "PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETOPARA REPENSAR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO" de Arturo Orrego. Sobre el medio ambiente, la violencia y la educación
En la presentación trato el tema de la basura y de algunas alternativas para su manejo y tratamiento como son los rellenos sanitarios y las plantas de incineración para producir electricidad. Contrasta imágenes de la zona cercana a mi casa donde la gente tira basura al aire libre y aun cuando hay recolección de parte de la delegación, hay basura que no se recolecta. Invito a la gente a pensar en el tema y a contribuir con acciones para evitar la producción de basura como pensar en las cosas que realmente necesitamos antes de comprarlas y en separar los desechos para enviarlos a centros de reciclaje o para elaborar composta.
ARQUITECTURA E IMPACTO AMBIENTAL “AC” 2023-1
Profesor: Arq. William Busca
Estudiante: Ing. Carlos Villanueva
Unidad II: Técnicas del manejo del ambiente
II corte 10% Actividad 1
La problemática ambiental, que es y sus características, la contaminación en las áreas urbanas, definiciones de los conceptos mas importantes, leyes en Venezuela sobre la contaminación y conclusiones.
Relación sociedad-medio ambiente La responsabilidad de las organizacionesGrace Jorgensen Palomera
El hombre durante casi un millón y medio de años, estuvo en equilibrio con su entorno.
Estaba sujeto a los procesos de selección natural.
Era capaz de obtener su alimento sin alterar los ciclos vitales.
A partir de la Revolución Industrial el hombre se convirtió en el elemento más amenazador del equilibrio ecológico transformándose en el más grande de los consumidores de energía y en el productor de grandes cantidades de desecho.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Efectos ambientales
1. Tema
Los efectos medioambientales de la utilización
de zonas rurales para asentamientos de
urbanizaciones
Universidad Eloy Alfaro de Manabí
Tercer Semestre
Educación Básica
Elizabeth Pilligua Chávez
2. Efectos medioambientales
Todo problema ambiental tanto
urbano como rural es producto
de la demanda creciente hacia
los recursos naturales que el
hombre hace de estos y su
manejo inadecuado.
¿ QUE ES UN PROBLEMA AMBIENTAL?
Son "alteraciones originadas por actividades humanas o
condiciones naturales del medio, que deben ser solucionados a los
fines de una mejor calidad de vida."
Entre las causas estan: un cambio abiótico (por ejemplo,
incremento de la temperatura o bajo nivel de
lluvias), la presión de depredación o la sobrepoblación. En
cualquiera de esos casos se produce la degradación de
la calidad del ambiente en relación con la necesidad de la especie
que lo habita. "Podemos decir que el hombre es parte de la
Naturaleza, que su vida depende totalmente de ella pero que a su
vez la modifica permanentemente, mucho más que cualquier otra
especie, por la enorme capacidad que le da su inteligencia y su
cultura. Ahora bien, el uso de los recursos naturales depende de
las pautas culturales, que pueden ser adecuadas o no y que en
nuestra civilización obviamente no lo son; para modificarlas es
necesaria la educación ambiental
3. Los efectos medioambientales de la utilización de
zonas rurales para asentamientos de
urbanizaciones
Problemas ambientales rurales
Las zonas rurales no están exentas de estos
problemas y pareciera que porque no hay
industrias, comercios ni una gran mancha
urbana no los padecen, por el contrario
muchas veces las grandes ciudades
contaminan los ríos que llegan a las áreas
rurales y si aunamos la ignorancia en materia
ambiental, la contaminación por carencia de
drenajes, falta de rellenos sanitarios y del
servicio de recolección de basura,
deforestación, perdida de fertilidad de los
suelos, inundaciones e incendios podemos
darnos cuenta que los problemas ambientales
pueden ser muy importantes.
4. Vivimos en una urbe global, en la que los vacíos
cumplen exclusivamente la misma función que, en
términos de micro urbanismo, cumplieron los
parques y las zonas verdes en la ciudad industrial
Contaminación de las zonas
rurales
Cuando se quiere poblar la zona rural y convertirlo
en urbano se tiene que considerar sus ejemplos : a
los pobladores porque se empieza con la
deforestación , contaminación de las aguas,
contaminación de los suelos, aire y sobrepastoreo
5. Ese aumento rapidísimo de la población de las
ciudades (que remite al problema del Crecimiento
demográfico y Sostenibilidad y al del Desarrollo rural
y Sostenibilidad) no ha ido acompañado del
correspondiente crecimiento de infraestructuras,
servicios y viviendas; por lo que, en vez de aumento
de calidad de vida, nos encontramos con ciudades
literalmente asfixiadas por el automóvil y con barrios
periféricos que son verdaderos “guetos” de cemento
de una fealdad agresiva, o, peor aún, con
asentamientos “ilegales” (“favelas”, “bidonvilles”,
“chabolas”), que crecen como un cáncer, sin agua
corriente, ni saneamientos, ni escuelas, ni transporte.
Según el informe de Naciones Unidas citado, la
población chabolista habría alcanzado en 2007 los mil
millones de personas (Worldwatch, 2007). Estamos
entrando así en un milenio urbano que ha comenzado
en una era de chabolas (Hayden, 2008, p. 12).
Los efectos más destructivos son cuando,
se ocupan zonas susceptibles de sufrir las
consecuencias de catástrofes naturales,
como los lechos de torrentes o las laderas
desprotegidas de montañas desprovistas de
su arbolado.
Los efectos medioambientales de la utilización de zonas rurales para asentamientos de
urbanizaciones
6. El impacto que tiene la selección de un
desplazamiento concreto sobre el medio ambiente,
la integración de tecnologías y estrategias para
reducir la cantidad de agua potable consumida en
el edifico la calidad ambiental interior, teniendo en
cuenta el uso de luz natural, criterios de confort
térmico, acústico, ventilación, etc.
el uso de materiales reciclados o rápidamente
renovables para la construcción y la reducción de
deshechos de la construcción, así como en qué
medida el edificio favorecerá el reciclado
doméstico
la integración de energías renovables y la
eficiencia energética del edifico, que una
certificación energética habrá de garantizar.
La creación de estándares en
construcción sostenible, que miden el
nivel de respeto medioambiental y de
salud de los edificios.