EFECTOS DE ACUERDO A SU NATURALEZA
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efectos de acuerdo a su naturaleza nos muestra los efectos que realizan los comportamientos y pensamientos personales , mostrando emociones
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![EFECTOS COGNITIVOS Son las consecuencias que se da en las personas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Dominio de las habilidades sociales para mejorar el bienestar personal, promoviendo el crecimiento emocional e intelectual.
Fabiana dell arciprete
El documento habla sobre las teorías psicológicas de la percepción social. Explica que la percepción está influenciada por factores culturales, educativos y sociales. También depende de las expectativas, motivaciones, metas e intereses personales de cada individuo. Además, la percepción está determinada por la comunicación no verbal como el tono de voz, contacto visual, expresiones faciales y características personales durante la interacción.
PresentacióN Integracion Tema 1 Urjc
INTEGRACIÓN SOCIAL Y HABILIDADES COMUNICATIVAS-TEMA 1
ALUMNOS MAYORES DE 55 AÑOS UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS DE VICÁLVARO
Afectividad
Este documento resume conceptos clave sobre la afectividad. Define emociones y sentimientos, y explica que la afectividad integra ambos en la experiencia personal. Describe características de los fenómenos afectivos como implicar mecanismos fisiológicos y presentar condicionantes sociales. Explica el desarrollo de la afectividad en niños, adolescentes y la madurez afectiva, incluyendo la inteligencia emocional.
Psicologia Social
Este documento ofrece una introducción a la psicología social. Define la psicología social como la ciencia que estudia el comportamiento individual en contextos sociales e influencias, así como cómo las personas se relacionan entre sí y establecen vínculos. Explica que la conducta siempre debe estudiarse considerando factores como la personalidad, emociones y contexto social. Además, señala que los sentimientos y pensamientos juegan un papel importante en cómo las personas reaccionan en diferentes situaciones sociales. Finalmente, distingue entre pensamientos positivos,
Procesos afectivos
Este documento describe los procesos afectivos, incluyendo emociones, sentimientos y pasiones. Las emociones son reacciones psicofísicas de corta duración y alta intensidad generadas por estímulos. Incluye categorías como miedo, sorpresa, aversión e ira. Los sentimientos son más estables y se adquieren socialmente, como el amor o cariño. Las pasiones son estados afectivos profundos de larga duración capaces de dominar al individuo. La motivación impulsa el logro de objetivos, m
Acuerdomarco foro-profesion-medica-ana-mato
La ministra de Sanidad firmó un acuerdo marco con el Foro de la Profesión Médica para establecer grupos de trabajo conjuntos sobre el Pacto por la Sanidad, la gestión clínica y los recursos humanos. El objetivo es recoger las aportaciones de los profesionales y trabajar de forma conjunta para mejorar el sistema sanitario. El Foro decidió aplazar una manifestación planificada en defensa del sistema sanitario tras firmar el acuerdo de colaboración.
Efecto De Los Medios De Acurdo Su Naturaleza
El documento describe los efectos cognitivos y emocionales de los medios de comunicación en los receptores. Explica que los receptores perciben, interpretan y almacenan selectivamente la información dependiendo de su interés y novedad. También describe modelos de comunicación como el lineal, dinámico y productivo, así como el modelo de persuasión de McGuire de diez pasos. Finalmente, analiza los factores que afectan los estados emocionales de los receptores y los determinantes de sus reacciones emocionales ante los mensajes.
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Cognición social Inteligencia Emocional
Este documento discute la cognición social, la inteligencia emocional y sus bases neurales. Explica que la cognición social permite a los humanos y animales interpretar signos sociales y responder de manera apropiada. Explora las neurobiologías de las emociones y la moralidad. También cubre la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner y conceptos como la inteligencia interpersonal e intrapersonal. Finalmente, analiza habilidades sociales como la popularidad, retraimiento y agresión.
Procesos mentales
El documento describe varios procesos mentales como la percepción, la memoria, la inteligencia, el lenguaje, el pensamiento, el aprendizaje y las emociones. Explica diferentes teorías de la inteligencia como la teoría de las inteligencias múltiples, la teoría triárquica de la inteligencia y la inteligencia emocional. También describe tipos de aprendizaje como el aprendizaje receptivo, por descubrimiento, repetitivo, significativo, observacional y latente.
Tecnologia
Este documento resume los efectos cognitivos, emocionales y conductuales que pueden producirse cuando las personas se exponen a mensajes. En cuanto a los efectos cognitivos, explica que la información de los mensajes puede ser percibida, interpretada, guardada y utilizada posteriormente. En relación con los efectos emocionales, señala que los mensajes pueden despertar emociones de corta duración en las personas. Finalmente, sobre los efectos conductuales, menciona que factores individuales, sociales y las características del mensaje pueden determin
La percepcionn
Este documento presenta un resumen de un proyecto de grado sobre la percepción. Explica que la percepción se desarrolla a través de tres factores: biológicos, psicológicos y la experiencia. Los factores biológicos se refieren a los cinco sentidos, los factores psicológicos al proceso neuronal del cerebro, y los factores de experiencia varían entre individuos y culturas. También define algunas características clave de la percepción como que es inferencial, constructiva y depende de los sentidos.
Tema 5 competencias socioemocionales
Este documento resume los cuatro pilares de la educación y las múltiples inteligencias. Explora la importancia de la inteligencia emocional y las competencias socioemocionales, y propone varios modelos para enseñar estas habilidades. También discute la atención a la diversidad y las ayudas tecnológicas disponibles para estudiantes con discapacidades.
Cuadernillo Ppt Educacion Emocional
Este documento presenta una introducción a la educación emocional y las habilidades de comunicación. Explica las teorías de la inteligencia emocional de Gardner y Goleman, e identifica características como el autoconocimiento, el manejo de las emociones propias y ajenas, la empatía y las relaciones sociales. También describe estrategias para trabajar lo emocional en el aula, como el uso de preguntas, cuentos, juegos de rol y las artes. Finalmente, explica por qué la educación emocional es importante para el
Efectos de los medios por su naturaleza
Este documento discute los efectos de los medios de comunicación según investigaciones previas y diferentes interpretaciones. Explica que las investigaciones sobre los efectos de los medios se han aplicado en campos como la ciencia política, psicología y sociología. También cubre los tipos de contenido que pueden tener los mensajes mediáticos, como información, emoción o persuasión, y los posibles efectos cognitivos, emocionales y de comportamiento. Por último, resume los niveles de selección de la información y las formas de aprendizaje relacion
Efectos de los medios
El documento describe tres tipos de efectos que pueden tener los medios de comunicación en función de su naturaleza: 1) Efectos cognitivos, que se refieren a lo que las personas pueden aprender al exponerse a mensajes. 2) Efectos emocionales, que se refieren a las reacciones biológicas y emociones que pueden desencadenarse. 3) Efectos conductuales, que se refieren al comportamiento manifestado por las personas determinado por sus reacciones emocionales a los mensajes.
Procesos psicologicos
Este documento resume los principales procesos psicológicos como la percepción, memoria, lenguaje, pensamiento, motivación y emoción. Explica que estos procesos están relacionados con los sistemas nervioso, endocrino y factores sociales. También describe los diferentes tipos de aprendizaje y memoria y cómo estos procesos se analizan a niveles psicológico, fisiológico y bioquímico formando una unidad bio-psico-social en el ser humano.
Presentacionprocesos
Este documento resume los principales procesos mentales como la sensación, percepción, motivación, emoción, memoria, atención, lenguaje, pensamiento, inteligencia y aprendizaje. Explica que los procesos mentales permiten tomar conciencia de uno mismo y del entorno, y ajustar el comportamiento a las condiciones ambientales. Describe los diferentes tipos de aprendizaje como receptivo, descubrimiento, repetitivo, significativo, observacional y latente.
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La percepcion
Este documento describe el proceso de percepción humana. La percepción se desarrolla a través de tres factores: factores biológicos, factores psicológicos y factores de experiencia. Estos factores trabajan juntos para permitir que los humanos interpreten los estímulos del mundo exterior. La percepción varía entre individuos debido a las diferencias en sus experiencias de vida.
Cuadernillo ppt educacion_emocional
Este documento presenta información sobre la educación emocional y las habilidades de comunicación. Explica las teorías de la inteligencia emocional de Gardner, Salovey y Mayer, y Goleman. También describe estrategias para aplicar la educación emocional en el aula, como trabajar los elementos de la inteligencia emocional, usar preguntas, literatura y role playing para provocar emociones, y la importancia de la educación emocional para el desarrollo personal, aprendizaje y relaciones sociales.
CUADERNILLO_PPT_EDUCACION_EMOCIONAL.ppt
Este documento presenta información sobre la educación emocional y las habilidades de comunicación. Explica las teorías de la inteligencia emocional de acuerdo a Gardner, Salovey y Mayer, y Goleman. Describe las características de una persona emocionalmente inteligente y cómo aplicar la inteligencia emocional en la educación a través de estrategias que promuevan el autoconocimiento, manejo de emociones, automotivación, empatía y relaciones sociales. Finalmente, explica por qué es importante la educación emocional para el
Educacion en inteligencia emocional
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Fisiologia procesos mentales
1.Procesos mentales
2.¿que es el aprendizaje? Es esa capacidad de adquirir conocimiento.
3.tipos de aprendizaje
4. ¿Que es la percepción?
5. memoria
6.tipos de memorias
7.Pensamiento
8.conciencia
9. Lenguaje
10.Sistema nervioso periférico
11.El placer y el displacer
1.- CNEB.pdf
Este documento presenta información sobre el Currículo Nacional de Educación Básica en Perú y el área de Educación Física. Explica que el currículo se basa en un enfoque por competencias y define competencias, capacidades, estándares y desempeños. También describe cómo el área de Educación Física contribuye al desarrollo de competencias relacionadas con la corporeidad, la vida saludable y las habilidades sociomotrices en los estudiantes. Finalmente, discute la implementación del currículo en la cultura escolar
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Cuadernillo ppt educacion_emocional
Este documento trata sobre la educación emocional y las habilidades de comunicación. Explica las teorías de la inteligencia emocional de acuerdo a autores como Gardner, Goleman y Mayer. También describe estrategias para aplicar la educación emocional en el aula, como conocer las propias emociones, desarrollar la empatía y mejorar las relaciones interpersonales. Finalmente, argumenta que la educación emocional es importante para el desarrollo personal, las relaciones sociales y la salud emocional de los estudiantes.
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