Este documento resume los principales procesos mentales como la sensación, percepción, motivación, emoción, memoria, atención, lenguaje, pensamiento, inteligencia y aprendizaje. Explica que los procesos mentales permiten tomar conciencia de uno mismo y del entorno, y ajustar el comportamiento a las condiciones ambientales. Describe los diferentes tipos de aprendizaje como receptivo, descubrimiento, repetitivo, significativo, observacional y latente.
Las personas desde que nacemos, incluso desde antes de nacer, hasta la edad adulta y después, pasamos por un largo camino de crecimiento, a lo largo de este sendero, se produce el crecimiento físico, pero también se produce el desarrollo psicológico.
La teoría de Piaget ayuda a los educadores a entender como el niño interpreta el mundo. La teoría de Vygotsky ayuda a comprender los procesos sociales que influyen en la adquisición de las habilidades intelectuales. El constructivismo es el fundamento de las reformas educativas.
Under CSR we at EPS organized a workshop for under privileged students. I was given the task to train the students. So I selected six of my students Akshaya Thakur, Kshitiz, Robin, Amaan Saifi, Pratham & Mehul from class IX & X and helped them to develop step by step manual of Email Id creation, Blog Creation and Social media posts. Each of my students took five under privileged students and formed groups and trained them. Hence they were able to teach 30 students in a given 1 hr time. This is a mile stone achievement
Las personas desde que nacemos, incluso desde antes de nacer, hasta la edad adulta y después, pasamos por un largo camino de crecimiento, a lo largo de este sendero, se produce el crecimiento físico, pero también se produce el desarrollo psicológico.
La teoría de Piaget ayuda a los educadores a entender como el niño interpreta el mundo. La teoría de Vygotsky ayuda a comprender los procesos sociales que influyen en la adquisición de las habilidades intelectuales. El constructivismo es el fundamento de las reformas educativas.
Under CSR we at EPS organized a workshop for under privileged students. I was given the task to train the students. So I selected six of my students Akshaya Thakur, Kshitiz, Robin, Amaan Saifi, Pratham & Mehul from class IX & X and helped them to develop step by step manual of Email Id creation, Blog Creation and Social media posts. Each of my students took five under privileged students and formed groups and trained them. Hence they were able to teach 30 students in a given 1 hr time. This is a mile stone achievement
Tailored solutions designed to improve value for our clients, enabling them to capture unmet opportunities, deliver sustained change and transformation
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
5. Inteligencia
Desde el enfoque de los
conocimientos y la capacidad de
liderato en una sociedad, dado por
identificar los sentimientos propios y
ajenos, manejar las emociones y
motivar a ser mas productivos.
Procesos Mentales
6. Aprendizaje
Todo el proceso que mediante
el estudio, la experiencia,
la instrucción, el razonamiento y
la observación, se obtiene o modifica
habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores.
Procesos Mentales
7. Aprendizaje
Procesos Mentales
Receptivo: comprender el contenido para
poder reproducirlo.
Descubrimiento: descubre los conceptos y
sus relaciones y los reordena para
adaptarlos a su esquema cognitivo.
Repetitivo: memorizar contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos.
8. Aprendizaje
Procesos Mentales
Significativo: relaciona sus conocimientos
previos con los nuevos con coherencia respecto a
sus estructuras cognitivas
Observacional: se da al observar el
comportamiento de otra persona, llamada
modelo.
Latente: en el que se adquiere un nuevo
comportamiento, pero no se demuestra hasta que
se ofrece algún incentivo.
9. Aprendizaje
perceptivo
Ocurre durante los
primeros años de vida, es
un proceso acumulativo
que depende de la
interacción entre las
actividades motrices y la
observación del entornos.
Procesos Mentales
Aprendizaje por
discriminación
Es componente de la
actividad cognitiva de las
personas a todas las edades,
presentando una mayor
variación de la tasa de
aprendizaje a mayor
inteligencia y edad.
10. Aprendizaje
verbal
se produce cuando el
contenido adquirido por el
sujeto consiste en palabras,
silabas sin sentido o
conceptos.
Procesos Mentales
Aprendizaje
conceptual
Sucede al reconocer y asociar
características comunes a un
grupo de objetos o
acontecimientosy edad.
Aprendizaje de
entrenamiento
Que tiene por objeto el
desarrollo y mejoramiento
de las habilidades
relacionadas con el
desempeño.
11. Sentimiento
Resultado de una emoción,
donde la persona que es
consciente tiene acceso al
estado anímico propio.
Procesos Mentales
Percepción
Procesos cognitivo básico y es
una de las operaciones más
importantes en el
procesamiento de la
información.
12. Procesos Mentales
Emociones
Reacciones psicofisiológicas
que representan modos de
adaptación a ciertos
estímulos ambientales o de
uno mismo.
Conciencia
Conocimiento inmediato que
cada uno posee de su existencia,
de sus actos y del mundo
exterior.
