Este documento resume los principales procesos psicológicos como la percepción, memoria, lenguaje, pensamiento, motivación y emoción. Explica que estos procesos están relacionados con los sistemas nervioso, endocrino y factores sociales. También describe los diferentes tipos de aprendizaje y memoria y cómo estos procesos se analizan a niveles psicológico, fisiológico y bioquímico formando una unidad bio-psico-social en el ser humano.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Ruxier Matos Maritnez
C.I : 25.480.960

2. Bases Bio-Psico-sociales del comportamiento:
 Los procesos en psicología: Son procesos psicológicos que
estudia la psicología pueden ser concebidos como
capacidades, incluyendo las emociones, la cual están
compuestas por sistemas nerviosos y sus estructuras.
 Sus Características :
• Estos procesos se han caracterizado en tres grupos:
• El primero son los procesos conductuales, el aprendizaje.

3. Bases Bio-Psico-sociales del
comportamiento:
• En Segundo los procesos cognitivos, tanto inferiores (tales
como la percepción y la memoria).Como superiores
(pensamiento y lenguajes)
• Y la tercera son procesos de movimiento y emoción.
Tipos
Los procesos psicológicos están posibilitados al cerebro
, en la cual se divide en diversos elementos tales como
Sensación, Atención, Percepción, Memoria, Lenguaje,
inteligencia, pensamiento, Motivación, Emoción y Aprendizaje

4. Bases Bio-Psico-sociales del
comportamiento:
 Niveles de Análisis:
Es importante tomar en cuenta que estos niveles están
relacionados entre sí.
 A nivel psicológico: se estudia la personalidad del individuo
en conjunto ,por sus procesos, elementos(comportamiento,
expresión ,entre otros) Esta actividad psicológica es
compleja, ya que el individuo lo realiza como un todo.
 A nivel fisiológico: se estructura en órganos y sistemas.

5. Bases Bio-Psico-sociales del
comportamiento:
• A nivel Bioquímico : Es la mas básica ya que esta
configurada con la parte estructural del nivel filosófico.
 Bases de la Conducta Biológica y Social:
• La Conducta basada en lo biológico:
En la biológica se toma en cuenta el sistema nervioso,
ya que son mecanismo nerviosos en donde el ser humano
posee información de lo que ocurre en su ambiente exterior e
interior. Gracias a este mecanismo el individuo puede ver, oír,
actuar, y guardar registros de su experiencia(en el área del
encéfalo).

6. Bases Bio-Psico-sociales del
comportamiento:
 Dividido en el sistema nervioso centrar ( compuesto por la
medula espinal y encéfalo)
 el sistema nervioso periférico (comprende nervios craneales,
raquídeos.) manda avisos sobre peligros a los que nos
enfrentamos. Esto ayuda a que si corremos algún “peligro” el
cerebro responde de manera inmediata y actuamos en forma
de protección.
 El sistema endocrino: está compuesta por glándulas que
segregan hormonas, la cual transmiten mensajes químicos a
través de la sangre hacia el organismo. Es fundamental para
regular el estado de ánimo, del crecimiento y el desarrollo.
Así como la función sexual y los procesos reductores.

7. Bases Bio-Psico-sociales del
comportamiento:
 El hipotálamo (controla el funcionamiento de la hipófisis)
 hipófisis ( fabrica hormonas que pueden influir en las
emociones, sentimientos y cambio de temperatura. También
segrega morfinas(una sustancia química qué actúan en el
sistema nervioso reduciendo la sensación de dolor) es
importante decir que la hipófisis influye en la evolución y el
ciclo menstrual de la mujeres)
 Glándulas tiroideas: (desarrolla un
importante papel en el desarrollo del
cerebro y en varias áreas del desarrollo
del crecimiento del individuo.
 Glándulas suprarrenales: (es importante ya que regula el
equilibrio entre sales minerales y agua, respuesta al estrés,
el metabolismo, el sistema inmunitario y el desarrollo y fusión
sexual)
 Glándula pineal (influye en que tengas sueño por las noches
y te despiertes por las mañanas.

8. Bases Bio-Psico-sociales del
comportamiento:
 La Conducta Basada en la Sociedad:
Es importante tomar en cuenta que nuestras conductas
influyen de gran parte por las bases biológicas. Sin embargo
el estilo único en cómo nos identificamos y lo que nos rodea
influye en nuestra conducta social, que con el tiempo ha ido
dándole forma a nuestra personalidad, el medio social en
cual nos desarrollamos como persona. Son temas
importantes para entender al ser humano.
Que con el tiempo damos a conocer los sentimientos y
conductas que varían en el individuo, por eso es importante
saber que estas conductas se ven favorecidas por acciones y
características reales, imaginarias o inferidas de otras.

9. Bases Bio-Psico-sociales del
comportamiento:
 Unidad Bio-Psico- Social:
El ser humano es una unidad en donde los factores
biológicos, sociales y psicológicos influyen en conjunto, ya
que según Ludwing Von Bertalanfy sostiene que todos los
niveles de organización están unidos entre sí.

10. La Senso-percepción
Es la estimulación que recibe el ser humano atreves de
las sensaciones.
Aprendizaje :
Se considera aprendizaje a la adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y actitudes aprendido
mediante la enseñanza o la experiencia.

11. La Senso-percepción
 Existen diversos tipos de aprendizaje
 El receptivo : el sujeto comprende el contenido y lo
reproduce, pero no descubre nada.
 El de descubrimiento: la información no se recibe de forma
pasiva, sino que son reordenados para adaptarlo al esquema
cognitivo)
 El repetitivo: cuando se aprende algo memorizado y no
comprende, ni relaciona con conocimientos previos.
 El significativo: cuando el individuo relaciona conocimientos
previos con los nuevos y los dota de coherencia.

12. La Senso-percepción
 La Memoria
Biológicamente la memoria se encuentra en mas de una
parte del cerebro, en donde la memoria de largo plazo se habita
en el hipocampo. Es la capacidad mental que tienes la
capacidad que posibilita guardar información como una
conversación, ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos,
entre otros.

13.  Tipos de memoria
La visual: es de escasa duración.
Auditiva es de breve duración.
Memoria a corto plazo: duración de menos de un minuto.
Memoria reciente: su duración oscila entre unod minutos,a varias
semanas
Memoria remota:de semanas a toda la vida
De referencia por experiencias previas.
Episódica: contiene la información relativa a sucesos acontecidos.
De trabajo de una manera continua por la experiencia.

14.  Motivación:
Es un elemento de mucha importancia Compuesta por
factores capases de provocar, mantener y dirigir la conducta
hacia un objetivo.
 Emocion:
Son experiencias muy complejas que son expresadas a
través de palabras ,acciones y gestos.
 El pensamiento:
se considera un proceso psicológico superior.su
estructura básica mas importante son las imágenes y
conceptos.

15. ◦ Pensamiento creativo: capacidad del humano que no surge de una
educción matemática o lógica.
convergente: satisface los criterios de originalidad.
divergente :dirigido hacia la solución correcta de un problema.
Razonamiento: acto por la cual el conocimiento derivado
de otro, sustituye el mismo para avanzar de proposición a fin de
conocer la verdad intangible.
Inductivo: deducís una conclusión
Deductivo: es el proceso en donde vemos el paso desde
una verdad conocida a otra desconocida.

16.  El lenguaje:
los seres humanos se le considera el mas desarrollado
entre las otras espices animales.
Nos ayuda a entender la forma (fonología, morfología y
sintaxis) contenido( la semántica) y uso (la pranactica)
La inteligencia:
Es la capacidad de pensar, entender, razonar, asimilar,
elaborar información y emplear el uso de la lógica.
Delimitación conceptual:
Mediante el estudio del comportamiento, o sencillamente
encontrar características viables se establecen formas y maneras
de ellos.