조직에서 일어나는 크고 작은 모든 문제의 원인을
조직문화 탓으로 돌리고 있습니다.
직장 내 성희롱 사건이 발생하면, 성차별적 조직문화가 문제다!
직장 내 괴롭힘 사건이 발생하면, 위계적인 조직문화가 문제다!
중대재해 사건이 발생하면, 조직 내 안전에 대한 불감증이 문제다!
그렇다면 우리는, 조직문화에 대해서 얼마나 제대로 알고 있을까요?
-
Organizational culture is the cause of all problems, both large and small, in the organization.
When a case of sexual harassment in the workplace occurs, a sexist organizational culture is a problem!
When a workplace harassment incident occurs, the hierarchical organizational culture is a problem!
When a major disaster occurs, insensitivity to safety within the organization is a problem!
So, how well do we know about organizational culture?
hryon@hanyang.ac.kr
Gigantes o molinos (Primera parte del capitulo 8 de la novela Don Quijote de ...Ledy Cabrera
CAPÍTULO VIII
Suceso donde el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felices recordación.
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Las nuevas técnicas de efectos especiales demandan mucho tiempo de aprendizaje en programas de generación de imágenes que den la sensación de ser creíbles.
¿Por donde comienzo?
www.kidsinco.com
Free Playscripts for Kids!
Como prevenir y actuar ante los asaltos. Seguridad en la calle, en el estacionamiento, al manejar, al ir de compras, en el cajero automatico
VALORAR LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LA PERCEPCIÓN VISUAL Y LA CAPACIDAD DE OBSERVAR EN LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y EN EL MUNDO DE LA COMUNICACIÓN VISUAL.
APLICAR DISTINTOS EFECTOS VISUALES EN SUS PROYECTOS ARTÍSTICOS PARA HACERLOS MÁS ATRACTIVOS.
DIFERENCIAR LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL PRECESO DE COMUNICACIÓN VISUAL
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Los Sellos y las ilusiones opticas vol II - material de apoyo graficoMaestro Fénix
El Maestro Sri Deva Fénix, nos entrego un increíble Material de apoyo que fortalece su famoso libro "Sellos Psico-Radiales un Arkano Revelado", el Maestro recopila en este volumen una serie de Ilusiones Ópticas, y demuestra como el cerebro reacciona a los estímulos visuales, produciendo pequeños cambios en la conducta.
Hoy el Maestro Sri Deva Fénix nos invita a conocer elextraño y sorprendente "Mundo de los insectos", estas criaturas son la clase más desarrollada de los invertebrados, a excepción de algunos moluscos.
¿Sabias que la mayoría de los insectos alcanzan la madurez a través de la metamorfosis, en lugar del crecimiento directo?. En la mayoría de las especies, el individuo atraviesa al menos dos fases distintas antes de alcanzar la forma adulta.
Aunque la apariencia externa de los insectos es extremadamente variada, ciertas características de su anatomía son comunes a toda la clase...
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Mira fijamente durante 30 segundos los cuatro pequeños puntos que hay en el centro de esta imagen. Después cierra los ojos, echa la cabeza hacia atrás, sigue con los ojos cerrados, y verás un cuadrado blanco... pero dentro del mismo se te aparecerá una figura muy conocida. Compruébalo. ¡Impresionante!.
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3. La figura de una mujer a caballo se esconde junto a varios animales.
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10. En este cuadro puedes llegar a ver más de lo que te imaginas, agudiza tu vista y tu ingenio y encuentra las nueve personas que hay en esta ilustración. Si no las encuentras todas, te daré la solución:
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14. Estás viendo la escena de una bella mujer delante de su espejo. Ahora aléjate un poco hacia atrás y podrás comprobar que algo espeluznante le acecha. ¿De qué se trata?.
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17. Está claro que esto es un jarrón, pero... también son dos hombres cara a cara ¿puedes ver sus perfiles en los lados oscuros del jarrón?