El documento resume el Día Internacional de la Mujer, que se celebra el 8 de marzo. Explica que conmemora la lucha de las mujeres por lograr los mismos derechos que los hombres. En 1908, 146 mujeres murieron en un incendio provocado mientras protestaban por sus condiciones laborales inferiores. Además, enseña a dibujar el símbolo de la mujer y discute lugares donde aún enfrentan desigualdades, como no poder votar o estudiar lo que desean. El objetivo es enseñar a los estudiantes que todas

1. El Día Internacional de la Mujer
¿Sabes qué día se celebra? Rodéalo en el calendario:
¿En qué día cae este año?
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Dibuja o escribe lo que sepas de ese día:
Orientación 2011-2012 Fuente: Aula Enclave Garachico

2. ¿Sabes por qué se celebra este día? Vamos a leerlo:
El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o también
Día Internacional de la Mujer se celebra el día 8 de marzo en
todo el mundo. En este día se celebra la lucha de la mujer para
conseguir los mismos derechos que el hombre.
El 8 de marzo del año 1908, 146 mujeres que protestaban
por el sueldo y las condiciones de trabajo inferiores que tenían
respecto a los hombres, murieron quemadas en la fábrica
textil donde trabajaban, en Nueva York, en un incendio
provocado por las bombas que les lanzaron por no querer
abandonar su encierro de protesta.
Responde:
1.- ¿Qué significa que ese día es internacional?
2.- ¿Las mujeres viven igual en cualquier parte del mundo?
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3. Vamos a aprender a dibujar el símbolo de la mujer, así
que copia los pasos:
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4. Rodea el símbolo de la mujer:
¿Cuántos has encontrado?
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5. Hay lugares del mundo donde las mujeres hoy en día
siguen sin poder:
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6. Todas las mujeres tenemos los mismos derechos que los
hombres, da igual donde hayamos nacido:
Píntalas como quieras:
¿Quién crees que tiene que hacer las cosas?
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7. Instrucciones:
- Pág.5: Hay lugares del mundo donde las mujeres hoy en
día siguen sin poder:
1.- votar
2.- estudiar (estudiar lo que quieren)
3.- trabajar (trabajar en lo que les gusta)
4.- ganar lo mismo que un hombre por el mismo trabajo.
5.- dirigir (estar en puestos de responsabilidad o poder)
6.- decir lo que piensan, decidir lo que quieren hacer
7.- amar o casarse con quien quieran
- Pág.6: ¿Quién crees que tiene que hacer las cosas?
1.- cocinar
2.- limpiar la casa
3.- trabajar
4.- cuidar de los niños
5.- arreglar las cosas de casa (poner una bombilla…)
6.- hacer la compra
Mientras hacemos cada ficha iremos debatiendo con los
alumnos/as para conocer sus opiniones al respecto y
enseñarles que las mujeres pueden hacer lo mismo que los
hombres, al igual que los hombres pueden hacer lo mismo que
las mujeres.
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