El profesor deberá poner al alcance de sus alumnos las herramientas necesarias para que ellos, con la orientación de su profesor, vayan construyendo su aprendizaje. Para alcanzar una educación de calidad el docente debe adaptarse a los cambios que marca la sociedad adquiriendo las competencias profesionales necesarias.
El profesor deberá poner al alcance de sus alumnos las herramientas necesarias para que ellos, con la orientación de su profesor, vayan construyendo su aprendizaje. Para alcanzar una educación de calidad el docente debe adaptarse a los cambios que marca la sociedad adquiriendo las competencias profesionales necesarias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. El desarrollo profesional para la innovación educativa tiene
como fin preparar a los docentes para aportar a la calidad
educativa mediante la transformación de las prácticas
educativas con el apoyo de las TIC, adoptar estrategias para
orientar a los estudiantes hacia el uso de las TIC para
generar cambios positivos sobre su entorno, y promover la
transformación de las instituciones educativas.