Presentación t it@ sem

Secretaría de Educación
“Desarrollo y Educación Digital para Todos,
CALI, VALLE DEL CAUCA, OCCIDENTE”
Presentación
Presentado: Alejandro Dominguez
2014

El Desafío de la Educación
del Siglo XXI
“La nueva misión de las escuelas es preparar
estudiantes para desempeñarse en empleos
que no existen, creando ideas y soluciones
para productos y problemas que aún no han
sido identificados, usando tecnologías que
aún no han sido inventadas”

Antecedentes Cali -Valle
• El 53% de los estudiantes de grado 5º de primaria y 9º grado en Cali se ubican entre los
niveles insuficiente y mínimo de las pruebas SABER.
• Cali realizó en los últimos 3 años (2009 a 2012) una importante inversión en formación
para los 5030 docentes; sin embargo, no todos accedieron (2.000 iniciaron) y el porcentaje
de deserción ascendió al 35%.
• Según los datos estadísticos presentados por el Observatorio de la Educación y los
indicadores del MEN, se identifica la relación de 23 estudiantes por computador, que
solo se alcanza desde las aulas de informática o de sistemas que facilitan el “uso de la
herramienta” como parte del área de tecnología e informática.
• Los estudios correspondientes Al Plan Regional De Competitividad Del Valle Del Cauca,
de febrero de 2010 y El Plan Estratégico Regional De Ciencia, Tecnología e Innovación
del Valle Del Cauca, de 2011, definen como objetivo en educación, lograr una educación
de excelente calidad, pertinente e incluyente como fuerza y motor de la sociedad
vallecaucana y establecen como una de las estrategias: implementar programas de CTI
aplicada al mejoramiento, la innovación y la transformación de la educación inicial básica y
media.

ALCALDIA CALI
• Calidad Educativa
• Tecnología Digital
en el aula-
• Cali Vive Digital
MINISTERIO TIC
• Vive Digital
• CPE
• ONDAS
MINISTERIO EDUCACION
• Todos Aprender
• Conexión Total
• Tematicas
Empresa Privada
• Plan Regional
Competitividad
2010
• ExE
• Lideres siglo XXI
COLCIENCIAS
• Plan estratégico
CTI Valle 2011
• Proyecto ONDAS
GOBERNACION
VALLE DEL CAUCA
• Educación Innovadora,
Competitiva y
Pertinente
NACION
• Prosperidad para
todos
• Innovación
• Formación Capital
Humano
CIUDADAN
O
GLOBAL
Antecedentes y Actores

CALI - Línea 2 – CaliDA: Bienestar para todos; 2.1 Componente: Cali, Ciudad Educadora; 2.1.1 Programa: Todos al Aula ; 2.1.2
Programa: Tecnología Digital en el Aula ; 2.1.3 Programa: Excelencia en el Aula, Calidad para Todos;
Línea 5 – CaliDA: Proyección Global para Todos; 5.2 Componente: Cali Conectada con el Mundo; 5.2.2 Programa: Cali Vive Digital
YUMBO - ARTÍCULO 63º. PROGRAMA: CALIDAD EDUCATIVA CON EQUIDAD- SUBPROGRAMA: Construcción, ampliación y adecuación de
infraestructura educativa - Dotar las 13 Instituciones Educativas Oficiales de recursos didácticos, tecnológicos y logísticos para mejorar los
ambientes de aprendizaje.
ARTÍCULO 64º. PROGRAMA: INNOVACIÓN Y PERTINENCIA. - SUBPROGRAMA: Yumbo innovador y digital:
• Incrementar la relación computador/Alumno (1/10); Crear el portal educativol para la atención virtual de la comunidad educativa.
• Crear e implementar un programa de Uso y Apropiación de las TIC en las 13 Instituciones Educativas Oficiales del municipio.
DAGUA- Educando con visión de futuro- Programa: calidad. apoyo a las instituciones educativas del municipio para el mejoramiento de la calidad
educativa a través de programas de cualificación docente y desarrollo académico institucional para un mejor desempeño de los estudiantes en
pruebas saber
Programa: conectividad. uso de medios y TIC en I.E.O., brindando apoyo para fortalecer sus sistemas y equipos informáticos acordes con los
avances de las TICS para un mejor desempeño docente y una mejor formación de los educandos en el manejo de las tecnologías.
LA CUMBRE - programas estratégicos (1.8.1) la conectividad y masificación de la banda ancha para acceder a la red de internet. Sub-programa
(.8.1.1) vinculación a la información tecnológica a 2698 estudiantes de nivel básico;
Objetivos 3.5 y 3.5.1- fomentar el establecimiento de la conectividad como herramienta para divulgar el conocimiento en el sector educativo y
Fortalecer las TIC en las I.E.s coadyuvando a la formación productiva del recurso humano para aumentar así la competitividad.
VIJES “Para Vijes Lo Mejor” Garantizar la cobertura y calidad educativa a la población en edad escolar, Impulsar la educación técnica y tecnológica
articulada con el entorno laboral
Antecedentes - Plan de Desarrollo

Fuente: Working Paper 21st Century Skills and Competences for New Millennium Learners in OECD Countries –propias
Título presentación o Sub temas - opcional
Recursos
•Gestión de cambio comunidad
•Docentes y directivos Preparados
• Soluciones TIC
•Comunidades de investigación y
práctica
•Curaduría de aplicaciones y
contenidos digitales
•Sistema de Evaluación y
Monitoreo.
Estrategia Pedagógica y
Conocimiento
•Aprendizaje basado en proyectos
•Aprendizaje centrado en el
estudiante y colaborativo
•Pertinente –alineados MEN
•Dinámica - Evolución
•Eficaz - Evaluaciones Continuo
•Incluyente
• Articulación PEI
Ciudadano Siglo XXI
• Competitivo social, cultural y
económicamente
•Con Competencias Siglo XXI
Habilidades y
Competencias
• Manejo de la Información
• Resolución de problemas
• Manejo de la comunicación
• Trabajo colaborativo
• Comportamiento ético y
ciudadanía
• Autodesarrollo
• Investigación e innovación
• Emprendimiento
• Bilingüismo
Hoja de Ruta

Pedagogía como núcleo central del
Proyecto
La pedagogía es el aspecto más importante a
tener en cuenta al integrar la tecnología al
proceso de enseñanza aprendizaje y evaluación.
¿Quién enseña?,
¿Quién aprende?
En el S. XXI

Referencias: Anotaciones del texto
Objetivo:
Mejorar los niveles de calidad educativa y la
apropiación de las competencias siglo XXI* en
estudiantes, docentes y directivos docentes.
*Competencias siglo XXI : Pensamiento critico, manejo de la información, ética y
ciudadanía, trabajo ecolaborativo, uso TIC, innovación, , autodesarrollo, Bilingüismo,
Emprendimiento y resolución de problemas.

Componentes
Pedagogía
Tecnología
Comunidad
Educativa
Sostenibilidad

Pedagogía
mediada con
TIC
Diplomado a Docentes
140 horas en la I.E.
Acompañamiento a
4 meses en las I.E.
Fortalecimiento
de 6 Comunidades
Investigación y Práctica
Bilingüismo – Aplicativos
Formación de
Formadores
Componentes
Desarrollo de competencias siglo XXI. Aprendizaje
basados en proyecto y centrado en el estudiantes.

Estrategia Metodológica[1] -Adaptación de http://www.tpack.org 1[2]
Pedagogía mediada con TIC
Tpack

Apropiación Estrategia
Pedagógica y Proyectos de clase
Pedagogía – Proceso en la
Institución
Estudiantes
Competencias siglo
XXl
TODOS LOS DOCENTES
DOCENTES FORMADORES
DOCENTES LIDERES DE AREAS
DINAMIZADORES - ACOMPAÑAMIENTO
Comunidades de
Investigación y Práctica
PROYECTO
I.E.
PROYECTO
ENTREGABLE

Bilingüismo
Docentes Formadores
Tit@ ya tiene docentes formadores 35 primera cohorte

Bilingüismo
Formación a Docentes
Tit@ está formando 790docentes -primera cohorte y se
encuentra en el proceso de formación 910
aproximadamente.

Comunidad
Socialización comunidad
educativa
Actividades/Talleres a la
comunidad educativa
Diagnóstico percepción
oportunidades y barreras
comunidad educativa
Compromiso/Apropiación
Medición resultado del
proceso
Estrategia de Gestión de Cambio para generar las condiciones de
apropiación del proyecto en directivos docentes, docentes,
estudiantes, padres de familia y comunidad en general.
Componentes

Estrategia-Visión
Infraestructura
Pedagogía
Herramientas TIC
Soporte
Interiorización
Adopción
Interés
Conocimiento
Compromiso
Ruta de la Transformación
Educativa y Social
Ruta de la
Transformación
Humana
Visión
El objetivo final de Gestión del Cambio
es lograr que la ruta de la
transformación humana vaya paralela a
la ruta de la transformación Educativa y
social
Gestión de Cambio aborta los elementos
humanos y culturales del cambio.
Ruta del Cambio

Bilingüismo
Comunicaciones y
Gestión de Cambio
• Socializaciones del Proyecto a directivos docentes de todas las instituciones
educativas.
• Socialización a docentes de las IE, antes de prueba diagnóstica sobre uso de
TIC y antes de iniciar diplomado docente
• Socializaciones dirigidas a estudiantes de las instituciones.
• Aplicación de encuesta sobre hábitos, usos y relación con las TIC, en
docentes, estudiantes y padres de familia.
• En proceso de diseño, estrategia de comunicación para la gestión del cambio a
partir de distintos insumos surgidos del Proyecto VDR y del diagnóstico
aplicado entre la comunidad educativa.
• Divulgación entre la opinión pública de los avances e hitos del proceso.

Bilingüismo
Comunicaciones y
Gestión de Cambio
Desarrollo Diagnóstico
- Aplicación Encuesta-
1500 (Padres de familia,
docentes, estudiantes)
Socializaciones
Docentes y Directivos
(84 socializaciones)
Socializaciones
Estudiantes (
25.000)

Portal de Gestión Educativa
Tecnología
Aulas con Computadores para
los estudiantes
Computadores para los
docentes
Aulas con Proyector interactivo,
y bodega de almacenamiento y
carga
Sedes educativas con
robustecimiento eléctrico,
Acceso Internet y alarma
Mesa de Servicios
Semillero se soporte
Aulas y sedes educativas con entornos de aprendizajes
enriquecidos con las TIC. Conexión en red de las sedes
educativas
Componentes

ESQUEMA DE COMPONENTES
TIC – Proyecto tit@

Bilingüismo
DIRIGIDA A
COMUNIDAD EDUCATIVA:
• Docentes
• Estudiantes
• Directivos docentes
• Padres de familia
• Secretaría de educación municipal
• Equipo del proyecto

Bilingüismo
MÓDULOS
• Contenido
– Gestión de proyectos de Clase
– Gestión de Curso
– Gestor de Contenidos Digitales
– Biblioteca
• Comunidad
– Redes sociales
– Blog
– Wikis
• Evaluación y gestión
– Evaluaciones
– Reportes
– Gestión de notas y asistencia
– Administración de usuarios y funcionalidad

Bilingüismo
Requerimientos para el
servidor (Hosting)
-10.000 usuarios (Propuesta inicial): 1 servidor con:
• Servidores LAMP (Linux Apache Mysql Php)
• Xeon Quad Core E5-2600 3.20 GHz o mejor
• 16 GB DD3-1333 ECC SDRAM o mejor
• 2 Discos Duros de 3 TB
• 4 IPs fijas por servidor
-150.000 usuarios (Crecimiento estimado y propuesta final) 15
servidores con:
• Servidores LAMP (Linux Apache Mysql Php)
• Xeon Quad Core E5-2600 3.20 GHz o mejor
• 16 GB DD3-1333 ECC SDRAM o mejor
• 2 Discos Duros de 3 TB
• 4 IPs fijas por servidor

Bilingüismo
CONECTIVIDAD WAN / INTERNET

ESQUEMA DE CONECTIVIDAD

Bilingüismo
RED Y DOTACIÓN EN EL AULA

Bilingüismo
EQUIPOS EN UNA SEDE EDUCATIVA
• Red Cableada e Inalámbrica:
– Switch PoE
– AP
• Servidor
• Computador Portátil para Estudiantes
• Computador Portátil para el Docente
• Video Proyector Interactivo
• Unidad de Carga y Almacenamiento
• Alarma de Intrusión

ESQUEMA DE UNA SEDE EDUCATIVA

UNIDAD DE CARGA Y ALMACENAMIENTO

Bilingüismo
ADECUACIONES DE INFRAESTRUCTURA
DE ELÉCTRICA, REDES Y ALARMA

ADECUACIONES DE MEDIA TENSIÓN ADECUACIONES DE BAJA
TENSIÓN

PROYECTOR INTERACTIVO

Bilingüismo
COMPUTADORES PORTÁTILES

Bilingüismo
Entrega de la
dotación en las I.E
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y
BODEGA
CANTIDAD DE
COMPUTADORES
I.E. CELMIRA BUENO DE
OREJUELA 396
INEM 440
IETI COM 17 352
LICEO DEPARTAMENTAL 440
NORMAL FARALLONES 440
BODEGA 6732
TOTAL 8800

Bilingüismo
CARACTERÍSTICAS
• Especificaciones técnicas:
– Procesador doble núcleo Intel N2806
– 4 GB de RAM
– Disco Duro 320 GB con sensor de caídas
– Conectividad Inalámbrica y alambrada
– Sistema antirrobo en hardware
• Características especiales de robustez:
– Resistencia a caídas hasta 70 cms.
– Protección contra derramamiento de líquidos.

Bilingüismo
SOFTWARE DE LOS COMPUTADRES
PORTÁTILES
• Microsoft Windows 8.1 Pro
• Microsoft Office 2013
• Software Classroom Management para
gestión por parte del docente.
• Sistema antirrobo Intel Theft Deterrent
• Antivirus administrable por consola
• Utilidades GPL para compresión y visor PDF
• Java y Adobe Flash

Equipamiento Aulas y Sedes
Gráfica 1 A: Esquema de una sede educativa: Componentes

EJECUCIÒN PRESUPUESTAL
PRESUPUESTO VALOR DEL CONTRATO CONTRATOS SUSCRITOS
META
PROPUESTA
FECHA FINALIZACIÒN
CONTRATO
ACTIVIDADES REALIZADAS
$ 6.500.000.000
ADECUACIONES ELECTRICAS-
CONTRATO ESCUELAS DIGITALES 2014
84 SEDES
ADECUADAS
01/05/2015 Se han aprobado 18 diseños para las sedes, se
ha dado inicio a las adecuaciones elèctricas en
5 sedes: Celmira Bueno. INEM, IETI, Normal
Farallones, Liceo Departamental
Formaciòn a 35 docentes formadores primera
cohorte
Se estàn formando a 790 docentes
estudiantes, diplomado diò inio el 24 de
noviembre de 2014
Pre socializaciòn y socializaciòn del proyecto a
los estudiantes y padres de familia de las 84
sedes educativas oficiales
Inicio del diplomado 24 de noviembre de 2014
hasta marzo 2015
Aprobaciòn de los informes del equipo de
trabajo del proyecto de los meses agosto-
sptiembre-octubre de 2014.
Aprobaciòn 18 diseños sobre adecuaciones
elèctricas, aprobaciòn adecuaciones elèctricas
5 sedes
Aprobaciòn entrega de 2068 equipos de
computo aproximadamente para las sedes
educativas oficiales. En bodega 6732
$ 230.000.000 FUNDACIÒN UNIVALLE 1
01/12/2015 Apoyo servicio de transporte para el equipo
del proyecto a las sedes educativas incluido
los municipios como contrapartida: Vijes,
Yumbo, La Cumbre, Dagua
$ 6.302.440.173 CONSORCIO COLSDC 8.800
01/12/2014 Proveedor a entregado a las primeras 5 sedes
educativas 2800 equipos de computo
aproximadamente
$ 1.165.918.798 Adiministraciòn del proyecto 1
01/12/2015 Se han contratato 18 personas para la
ejecuciòn del proyecto
$ 2.208.494.640 Mesa de servicio 1
30/12/2015 Contrato interadinistrativo firmado con ETB,
Dic 05
$ 490.000.000 HOSTING 1 30/12/2015 Contrato interadmnistrativo EMCALI
$ 10.982.206.803
Adquisiciòn 9.840 COMPUTADORES
PORTÁTILES PARA ESTUDIANTES,
2150 COMPUTADORES PORTÁTILES
PARA DOCENTES, 531 SOLUCIONES DE
PROYECCIÓN INTERACTIVA Y 59
SERVIDORES
84 sedes
30/12/2015
Contrato adjudicado a la empresa
COMPUFÀCIL SAS, Modalidad de licitaciòn
subasta inversa, 12 de diciembre de 2014
36.835.769.078 35.196.897.866
$ 5.701.539.852
CONTRATO INTER ADMINISTRATIVO
UNIVALLE
1700
DOCENTES
FORMADOS
NEXURA Q&C$ 1.616.297.600 1
01/12/2015
01/12/2015

Fase 2 SGR - Alcance
DESARROLLO Y EDUCACIÒN DIGITAL PARA TODOS, CALI, VALLE DEL CAUCA, OCCIDENTE
CONCEPTO
PRESUPUESTO
PROYECTO
SALDOS CDP SALDOS RPC
SALDO
OBLIGACIONES
PAGOS
EJECUCION
( D+E+F)
%
EJEC.
PAGO
S
% EJEC.
OBSERVACI
ÒN
Recursos Regalìas $ 30.000.000.000 $11.405.358.908 $13.803.598.942 $ 1.387.769.202 $ 2.777.088.948 $ 17.968.457.092 9% 60%
$65.400.00
0 pagados
2013
Contrapartida $ 6.559.305.300 $ - $ 256.863.521 $ 2.255.989.273 $ 4.046.450.900 $ 6.559.303.694 62% 100%
Reintegro
municipio
de Yumbo
$1.606

Pedagogía Independiente de los
dispositivos
Sostenibilidad
Formador de formadores de las
secretarias de Educación
Comunidades de Práctica
lideradas por los docentes
Semilleros de soporte en las
Instituciones Educativas
Municipios Presupuestan los
servicios públicos incluyendo
Internet
Asegurar apropiación de la comunidad Educativa
para que trascienda un periodo de gobierno
Componentes
Articulación con los proyectos
del gobierno nacional
Alianza con el sector privado,
gremios y comunidad educativa
para dar continuidad

Fase 3 Y 4 - Alcance
ACTIVIDAD Cant total Donaciòn
Adquision de tabletas en el marco del programa
Computadores para educar
2.103 $ 570.964.500 6.309
Prestación del servicio de datos para adquisición de
tablets en las Instituciones Educativas Oficiales
25.000 $ 1.500.000.000 10.062
CAPACITACION DE DOCENTES EN EL USO PEDAGOGICO
DE LAS TIC DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
OFICIALES DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI
1200 docentes $ 2.437.948.150
ADECUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA
DE LAS SALAS-AULAS DIGITALES DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE
CALI
600 aulas $ 2.703.000.400
FORTALECIMIENTO PARA USO EN EL AULA DE
DISPOSITIVOS DE COMPUTO EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE
CALI
94 sedes $ 7.752.979.405
TOTAL $ 14.964.892.455

Bilingüismo
Adecuaciones
Infraestructura Institución
Educativa (Fase 3 y 4)
Adecuación y robustecimiento eléctrico para 178
Sedes y 1.131 Aulas

Bilingüismo
Adecuaciones en el Aula
$ 11.300 millones Invertidos en adecuaciones
eléctricas, datos y alarmas para las sedes

Bilingüismo
Adecuaciones en las Aulas
Unidad de Carga
Computadores estudiantes
63.674 equipos de computo para
estudiantes

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