Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos clave relacionados con el dinero y el sistema financiero, incluyendo el origen del dinero, sus funciones, características, tipos de dinero como efectivo y dinero bancario, y el papel de los bancos e intermediarios financieros. El documento explora temas como la captación de fondos bancarios, tipos de depósitos, préstamos y servicios financieros como seguros y leasing.
El documento presenta una unidad didáctica sobre el dinero y el sistema financiero. Incluye actividades de introducción, desarrollo, consolidación, investigación y refuerzo sobre conceptos como el dinero y sus funciones, clases de dinero, creación de dinero bancario, sistema financiero y sus componentes como bancos centrales y bolsa de valores. El objetivo es enseñar estos temas de forma práctica a través de preguntas, ejercicios, mapas conceptuales y simulaciones.
Este documento presenta una introducción al sistema financiero español, incluyendo la definición de dinero, los intermediarios financieros como el Banco de España y la Bolsa de Valores, y conceptos como la oferta monetaria y la política monetaria. Explica cómo los bancos crean dinero a través de un coeficiente de reserva fraccionaria, y los roles del Banco Central Europeo y el Eurosistema en la política monetaria de la zona euro.
El documento describe las características y funciones del dinero, así como los diferentes tipos de dinero que existen. Explica que el dinero facilita las transacciones y el comercio. También describe cómo los bancos crean dinero a través de los depósitos bancarios y préstamos, lo que aumenta la oferta monetaria en la economía mediante el uso de un multiplicador monetario. Finalmente, analiza los factores que influyen en la demanda de dinero.
Este documento presenta información sobre la financiación de la actividad económica. Explica las funciones y características del dinero, el papel de los bancos en la creación de dinero a través del proceso de multiplicación monetaria, y los diferentes tipos de intermediarios financieros que canalizan fondos entre ahorristas y prestatarios.
Este documento trata sobre el dinero y la financiación en la economía. Explica el origen histórico del dinero desde las primeras monedas hasta el papel moneda. También describe las funciones del dinero, los tipos de dinero, los agregados monetarios que miden la oferta monetaria, y los instrumentos que usa el Banco Central para controlar la cantidad de dinero en la economía.
Creación del dinero en el sistema bancarioafab1725
El documento describe cómo los bancos crean dinero al conceder préstamos por montos mayores que los depósitos de sus clientes. Los bancos reciben depósitos de sus clientes y prestan ese dinero, creando así dinero bancario adicional en la economía. El dinero puede ser creado de dos formas: el dinero legal creado por el banco central, y el dinero bancario creado por los bancos privados al otorgar préstamos basados en los depósitos de sus clientes.
El documento habla sobre la historia del dinero y los bancos. Explica que en la antigüedad se usaban bienes como dinero y que en la Edad Media los orfebres empezaron a recibir depósitos de oro y entregaban recibos a cambio, dando origen a los billetes de papel y los bancos. También describe las funciones del dinero como medio de pago, unidad de cuenta y depósito de valor, y explica cómo los bancos centrales y comerciales crean dinero a través de operaciones de mercado abierto y
El documento describe las contabilizaciones realizadas por una empresa dedicada a la comercialización de zapatos. Estas incluyen el aporte inicial del socio, la compra de mercancía, una venta a crédito, el establecimiento de un fondo de caja menor y su posterior legalización. También presenta preguntas sobre comisiones bancarias, cuentas corrientes y fondos.
El documento presenta una unidad didáctica sobre el dinero y el sistema financiero. Incluye actividades de introducción, desarrollo, consolidación, investigación y refuerzo sobre conceptos como el dinero y sus funciones, clases de dinero, creación de dinero bancario, sistema financiero y sus componentes como bancos centrales y bolsa de valores. El objetivo es enseñar estos temas de forma práctica a través de preguntas, ejercicios, mapas conceptuales y simulaciones.
Este documento presenta una introducción al sistema financiero español, incluyendo la definición de dinero, los intermediarios financieros como el Banco de España y la Bolsa de Valores, y conceptos como la oferta monetaria y la política monetaria. Explica cómo los bancos crean dinero a través de un coeficiente de reserva fraccionaria, y los roles del Banco Central Europeo y el Eurosistema en la política monetaria de la zona euro.
El documento describe las características y funciones del dinero, así como los diferentes tipos de dinero que existen. Explica que el dinero facilita las transacciones y el comercio. También describe cómo los bancos crean dinero a través de los depósitos bancarios y préstamos, lo que aumenta la oferta monetaria en la economía mediante el uso de un multiplicador monetario. Finalmente, analiza los factores que influyen en la demanda de dinero.
Este documento presenta información sobre la financiación de la actividad económica. Explica las funciones y características del dinero, el papel de los bancos en la creación de dinero a través del proceso de multiplicación monetaria, y los diferentes tipos de intermediarios financieros que canalizan fondos entre ahorristas y prestatarios.
Este documento trata sobre el dinero y la financiación en la economía. Explica el origen histórico del dinero desde las primeras monedas hasta el papel moneda. También describe las funciones del dinero, los tipos de dinero, los agregados monetarios que miden la oferta monetaria, y los instrumentos que usa el Banco Central para controlar la cantidad de dinero en la economía.
Creación del dinero en el sistema bancarioafab1725
El documento describe cómo los bancos crean dinero al conceder préstamos por montos mayores que los depósitos de sus clientes. Los bancos reciben depósitos de sus clientes y prestan ese dinero, creando así dinero bancario adicional en la economía. El dinero puede ser creado de dos formas: el dinero legal creado por el banco central, y el dinero bancario creado por los bancos privados al otorgar préstamos basados en los depósitos de sus clientes.
El documento habla sobre la historia del dinero y los bancos. Explica que en la antigüedad se usaban bienes como dinero y que en la Edad Media los orfebres empezaron a recibir depósitos de oro y entregaban recibos a cambio, dando origen a los billetes de papel y los bancos. También describe las funciones del dinero como medio de pago, unidad de cuenta y depósito de valor, y explica cómo los bancos centrales y comerciales crean dinero a través de operaciones de mercado abierto y
El documento describe las contabilizaciones realizadas por una empresa dedicada a la comercialización de zapatos. Estas incluyen el aporte inicial del socio, la compra de mercancía, una venta a crédito, el establecimiento de un fondo de caja menor y su posterior legalización. También presenta preguntas sobre comisiones bancarias, cuentas corrientes y fondos.
Este capítulo es especialmente adecuado para aquellos estudiantes interesados en las finanzas y la banca.
La primera mitad del capítulo cubre la oferta de dinero, incluida su creación en el sistema bancario y cómo el Banco Central controla la oferta de dinero. Muchos de estos temas constituyen un repaso para aquellos estudiantes que hayan seguido un curso básico de macro. Sin embargo, el capítulo presenta un modelo del multiplicador del dinero que es más realista que los modelos que se presentan en la mayoría de los textos.
La segunda mitad del capítulo presenta varias teorías de la demanda de dinero.
Este documento resume el tema del dinero y el sistema financiero. Explica que el dinero moderno es fiduciario y puede ser dinero de curso legal o bancario, como depósitos. Los bancos crean dinero a través del coeficiente de caja al prestar más de lo que tienen en reserva. El sistema financiero incluye activos financieros, intermediarios como bancos e instituciones no bancarias, y mercados financieros. Las empresas se financian a través de aportaciones de propietarios, reservas, y financiación ajena como créditos y pré
Este documento proporciona una introducción a los conceptos de dinero y sistema bancario. Explica las definiciones de dinero, los diferentes tipos de dinero y agregados monetarios. Describe el papel de los bancos en la creación de dinero a través de la concesión de préstamos y cómo esto afecta a la oferta monetaria. También resume las funciones del Eurosistema, incluyendo el establecimiento de coeficientes de reservas y el uso de operaciones de mercado abierto para gestionar la liquidez y controlar los tipos de interés.
Este documento presenta información sobre el Euribor y el Libor, incluyendo cómo calcular el Libid a partir del Libor, y el Limean a partir del Libor y el Libid. También explica las diferencias entre el Euribor y el Libor, y proporciona definiciones de varios términos relacionados con el euromercado como euronotas, europapel, eurobonos y euroacciones.
Este documento explica la compensación bancaria, que es el proceso mediante el cual las instituciones financieras simplifican las transacciones acreedoras y deudoras a través de la compensación de documentos como cheques y títulos de crédito. Describe los tipos de compensación bancaria, las entidades que la realizan como Asigna y CECOban, y los requisitos y bancos asociados a este proceso.
Este documento explica el concepto de dinero, su surgimiento y evolución a través de la historia. Comienza definiendo el dinero por sus funciones como medio de pago, unidad de cuenta y reserva de valor. Luego describe cómo surgió a partir de las limitaciones del trueque y cómo fue evolucionando de mercancías valiosas a monedas y billetes. Finalmente explica el sistema monetario actual y las instituciones que lo componen, en particular el Banco Central y los bancos comerciales.
El documento explica el concepto de dinero y su evolución a lo largo de la historia, desde el trueque hasta el dinero fiduciario actual. También describe los diferentes tipos de dinero que existen hoy en día como el efectivo y el dinero bancario. Explica además cómo se crea dinero bancario a través del proceso de multiplicación monetaria y los intermediarios financieros como los bancos. Por último, define el sistema financiero y los principales instrumentos financieros.
El documento proporciona información sobre los mercados de divisas y el Euromercado. Explica que el mercado de divisas permite establecer los precios de las divisas para facilitar transacciones internacionales. Describe los diferentes tipos de cambio, como el directo, indirecto, comprador, vendedor, spot y forward. También explica conceptos como el seguro de cambio y los tipos de interés LIBOR. Finalmente, señala que el Euromercado permite realizar transacciones financieras internacionales en diferentes divisas y plazos.
Aspectos financieros de la economía. Bloque 5.kikonov
El documento explica conceptos clave relacionados con el dinero y el sistema bancario. Resume que el dinero tiene tres funciones principales: medio de cambio, depósito de valor y unidad de cuenta. Explica que la oferta monetaria está compuesta por el dinero legal emitido por los bancos centrales y el dinero bancario creado por los bancos comerciales a través de préstamos sujetos a coeficientes de caja. También describe cómo los bancos fijan los tipos de interés para captar depósitos y conceder préstamos, gener
El documento resume el proceso de creación del dinero. Explica que la oferta monetaria incluye el dinero legal creado por el banco central y el dinero bancario creado por los bancos privados a través del multiplicador monetario. También describe la estructura financiera, incluyendo las instituciones como bancos, cooperativas y el banco central. Finalmente, explica que los bancos crean dinero al prestar más de lo que tienen en depósitos, respaldados por el encaje establecido por el banco central.
Este documento describe el proceso de creación de dinero por parte del banco central y los intermediarios financieros. Explica que el banco central controla la oferta monetaria a través de la base monetaria, que incluye las reservas internacionales, el crédito interno y los valores financieros. Los bancos comerciales multiplican esta oferta monetaria primaria a través de préstamos y depósitos, creando dinero secundario. El banco central utiliza instrumentos como el encaje legal y las tasas de interés para influir en la base monetaria
El documento describe la función y origen de los bancos centrales. Explica que los bancos centrales como el Banco de la República de Colombia fueron creados para emitir la moneda de un país de manera estable y darle confianza al público en la economía nacional. También se encargan de regular la cantidad de dinero en circulación para promover el crecimiento económico y mantener la estabilidad de precios. Finalmente, el documento resume que el Banco de la República es el banco más importante del país y juega un papel clave en
Este documento explica brevemente la historia y función de los bancos. Comenzó con los sacerdotes en Babilonia que guardaban bienes de valor para la gente y prestaban grano a los agricultores. Con el tiempo, los orfebres comenzaron a guardar dinero y dar recibos, convirtiéndose en los primeros banqueros. Hoy en día, los bancos son fundamentales para la economía al facilitar el flujo del dinero entre ahorradores e inversionistas.
Tema 11 - El dinero, los bancos y la política monetaria anaguiber
El documento trata sobre el dinero, los bancos y la política monetaria. Explica que el dinero es un medio de pago generalmente aceptado que ha adoptado diferentes formas a lo largo del tiempo, como el trueque, el dinero mercancía y el dinero fiduciario emitido por los bancos centrales. También describe cómo los bancos crean dinero a partir de los depósitos recibidos y la política monetaria que llevan a cabo las autoridades para controlar la cantidad de dinero en circulación y lograr objetivos macroeconómicos.
El documento resume la crisis de las hipotecas subprime en Estados Unidos que condujo a la crisis financiera global de 2007-2008. Comenzó con bajas tasas de interés que impulsaron un auge en el mercado inmobiliario estadounidense. Los bancos comenzaron a otorgar préstamos hipotecarios de alto riesgo a clientes con mal historial crediticio. Estos préstamos se empaquetaron y vendieron, lo que escondió el verdadero riesgo subyacente y propagó la inestabilidad financiera a nivel mundial
El documento define el sistema monetario, explicando que el dinero sirve como medio de intercambio aceptado internacionalmente como la moneda bancaria y el dinero electrónico. Describe las funciones del dinero como medio de cambio, unidad de cambio y depósito de valor. Además, distingue entre dinero mercancía con valor intrínseco y dinero fiduciario sin valor intrínseco, y explica los componentes de la base monetaria M1 (dinero en sentido estricto) y M2 (dinero en sentido amplio).
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoYhon G
El documento proporciona orientaciones para una sesión sobre el sistema financiero del Perú. La sesión analizará las funciones de los organismos supervisores y reguladores del sistema financiero nacional, así como una noticia sobre un lustrabotas que perdió sus ahorros en un incendio. Se incluyen preguntas sobre riesgos de guardar dinero en casa, alternativas de ahorro y el papel de las instituciones financieras.
El documento describe el funcionamiento del mercado hipotecario estadounidense entre 2007 y 2009 que condujo a la crisis financiera. Explica que los bancos concedían hipotecas pero luego las agrupaban y vendían a través de vehículos de propósito especial para obtener liquidez y conceder más préstamos. Estos vehículos emitían valores respaldados por hipotecas (MBS) que se vendían a inversores. También crearon productos derivados complejos sobre estos MBS que distribuyeron ampliamente el riesgo pero lo hicieron op
Este documento explica las monedas complementarias como una alternativa para facilitar el intercambio cuando hay escasez de dinero convencional. Describe qué son las monedas complementarias, los tipos que existen como los círculos de intercambio y el WIR suizo, y cómo se pueden crear para apoyar a las pequeñas y medianas empresas. Concluye que las monedas complementarias son una alternativa que vale la pena explorar.
El documento discute cómo enseñar economía financiera a estudiantes. Explica que los niveles de endeudamiento entre los jóvenes son preocupantes y que la educación financiera es importante. Propone actividades lúdicas como juegos de roles sobre préstamos y ahorro para enseñar conceptos como tasas de interés, medios de pago y tarjetas de crédito y débito de una manera entretenida. El objetivo es mejorar los conocimientos financieros de los estudiantes y promover el uso responsable del dinero.
100 tuits para cambiar el mundo de la inversiónFeelcapital
El libro “100 tuits para cambiar el mundo de la inversión” recoge el esfuerzo que ha hecho la EAFI Feelcapital para promover desde hace más de dos años la promoción de la cultura financiera entre los inversores españoles con el objetivo de cambiar el oscuro mundo de los fondos de inversión y llenarlo de transparencia y sentido común.
Desde el nacimiento del primer robo advisor español, desarrollado por Feelcapital en julio de 2014, todas nuestras actuaciones han ido encaminadas en dar a conocer la verdad que se esconde tras uno de los mejores productos financieros para invertir en nuestro país. Los más de 12.500 usuarios registrados en nuestra plataforma, con casi 1.000 millones de euros asesorados, se merecen transparencia y eso es lo que hemos hecho.
Hemos utilizado las redes sociales para cumplir ese cometido, especialmente en Twitter que este año ha cumplido 10 años -con 11 millones de usuarios en España de los 320 millones activos en el mundo- y todas y cada una de nuestras intervenciones en medios de comunicación han ido acompañadas de una estrategia de contenidos en nuestros canales digitales, lo que nos ha permitido dar a conocer nuestra visión sobre los temas que más dudas pueden suscitar entre los partícipes.
En estos más de dos años y medio de vida hemos enviado más de 12.300 tuits y contamos con 10.300 seguidores en Twitter.
En este libro hemos hecho una selección de los post más clarificadores de nuestro blog, así como de notas de prensa y artículos que firma Antonio Banda en Ok Diario, y los hemos acompañado de los tuits que consideramos mejor resumían los contenidos de esa selección.
Esperemos que su lectura ayude a mejorar la comprensión sobre el mundo que envuelve a los fondos de inversión, y a los actores que lo conforman. Si sirve para despertar la curiosidad de los inversores y ahorradores, y les anima a mejorar su formación financiera, habremos cumplido nuestro principal objetivo.
Este capítulo es especialmente adecuado para aquellos estudiantes interesados en las finanzas y la banca.
La primera mitad del capítulo cubre la oferta de dinero, incluida su creación en el sistema bancario y cómo el Banco Central controla la oferta de dinero. Muchos de estos temas constituyen un repaso para aquellos estudiantes que hayan seguido un curso básico de macro. Sin embargo, el capítulo presenta un modelo del multiplicador del dinero que es más realista que los modelos que se presentan en la mayoría de los textos.
La segunda mitad del capítulo presenta varias teorías de la demanda de dinero.
Este documento resume el tema del dinero y el sistema financiero. Explica que el dinero moderno es fiduciario y puede ser dinero de curso legal o bancario, como depósitos. Los bancos crean dinero a través del coeficiente de caja al prestar más de lo que tienen en reserva. El sistema financiero incluye activos financieros, intermediarios como bancos e instituciones no bancarias, y mercados financieros. Las empresas se financian a través de aportaciones de propietarios, reservas, y financiación ajena como créditos y pré
Este documento proporciona una introducción a los conceptos de dinero y sistema bancario. Explica las definiciones de dinero, los diferentes tipos de dinero y agregados monetarios. Describe el papel de los bancos en la creación de dinero a través de la concesión de préstamos y cómo esto afecta a la oferta monetaria. También resume las funciones del Eurosistema, incluyendo el establecimiento de coeficientes de reservas y el uso de operaciones de mercado abierto para gestionar la liquidez y controlar los tipos de interés.
Este documento presenta información sobre el Euribor y el Libor, incluyendo cómo calcular el Libid a partir del Libor, y el Limean a partir del Libor y el Libid. También explica las diferencias entre el Euribor y el Libor, y proporciona definiciones de varios términos relacionados con el euromercado como euronotas, europapel, eurobonos y euroacciones.
Este documento explica la compensación bancaria, que es el proceso mediante el cual las instituciones financieras simplifican las transacciones acreedoras y deudoras a través de la compensación de documentos como cheques y títulos de crédito. Describe los tipos de compensación bancaria, las entidades que la realizan como Asigna y CECOban, y los requisitos y bancos asociados a este proceso.
Este documento explica el concepto de dinero, su surgimiento y evolución a través de la historia. Comienza definiendo el dinero por sus funciones como medio de pago, unidad de cuenta y reserva de valor. Luego describe cómo surgió a partir de las limitaciones del trueque y cómo fue evolucionando de mercancías valiosas a monedas y billetes. Finalmente explica el sistema monetario actual y las instituciones que lo componen, en particular el Banco Central y los bancos comerciales.
El documento explica el concepto de dinero y su evolución a lo largo de la historia, desde el trueque hasta el dinero fiduciario actual. También describe los diferentes tipos de dinero que existen hoy en día como el efectivo y el dinero bancario. Explica además cómo se crea dinero bancario a través del proceso de multiplicación monetaria y los intermediarios financieros como los bancos. Por último, define el sistema financiero y los principales instrumentos financieros.
El documento proporciona información sobre los mercados de divisas y el Euromercado. Explica que el mercado de divisas permite establecer los precios de las divisas para facilitar transacciones internacionales. Describe los diferentes tipos de cambio, como el directo, indirecto, comprador, vendedor, spot y forward. También explica conceptos como el seguro de cambio y los tipos de interés LIBOR. Finalmente, señala que el Euromercado permite realizar transacciones financieras internacionales en diferentes divisas y plazos.
Aspectos financieros de la economía. Bloque 5.kikonov
El documento explica conceptos clave relacionados con el dinero y el sistema bancario. Resume que el dinero tiene tres funciones principales: medio de cambio, depósito de valor y unidad de cuenta. Explica que la oferta monetaria está compuesta por el dinero legal emitido por los bancos centrales y el dinero bancario creado por los bancos comerciales a través de préstamos sujetos a coeficientes de caja. También describe cómo los bancos fijan los tipos de interés para captar depósitos y conceder préstamos, gener
El documento resume el proceso de creación del dinero. Explica que la oferta monetaria incluye el dinero legal creado por el banco central y el dinero bancario creado por los bancos privados a través del multiplicador monetario. También describe la estructura financiera, incluyendo las instituciones como bancos, cooperativas y el banco central. Finalmente, explica que los bancos crean dinero al prestar más de lo que tienen en depósitos, respaldados por el encaje establecido por el banco central.
Este documento describe el proceso de creación de dinero por parte del banco central y los intermediarios financieros. Explica que el banco central controla la oferta monetaria a través de la base monetaria, que incluye las reservas internacionales, el crédito interno y los valores financieros. Los bancos comerciales multiplican esta oferta monetaria primaria a través de préstamos y depósitos, creando dinero secundario. El banco central utiliza instrumentos como el encaje legal y las tasas de interés para influir en la base monetaria
El documento describe la función y origen de los bancos centrales. Explica que los bancos centrales como el Banco de la República de Colombia fueron creados para emitir la moneda de un país de manera estable y darle confianza al público en la economía nacional. También se encargan de regular la cantidad de dinero en circulación para promover el crecimiento económico y mantener la estabilidad de precios. Finalmente, el documento resume que el Banco de la República es el banco más importante del país y juega un papel clave en
Este documento explica brevemente la historia y función de los bancos. Comenzó con los sacerdotes en Babilonia que guardaban bienes de valor para la gente y prestaban grano a los agricultores. Con el tiempo, los orfebres comenzaron a guardar dinero y dar recibos, convirtiéndose en los primeros banqueros. Hoy en día, los bancos son fundamentales para la economía al facilitar el flujo del dinero entre ahorradores e inversionistas.
Tema 11 - El dinero, los bancos y la política monetaria anaguiber
El documento trata sobre el dinero, los bancos y la política monetaria. Explica que el dinero es un medio de pago generalmente aceptado que ha adoptado diferentes formas a lo largo del tiempo, como el trueque, el dinero mercancía y el dinero fiduciario emitido por los bancos centrales. También describe cómo los bancos crean dinero a partir de los depósitos recibidos y la política monetaria que llevan a cabo las autoridades para controlar la cantidad de dinero en circulación y lograr objetivos macroeconómicos.
El documento resume la crisis de las hipotecas subprime en Estados Unidos que condujo a la crisis financiera global de 2007-2008. Comenzó con bajas tasas de interés que impulsaron un auge en el mercado inmobiliario estadounidense. Los bancos comenzaron a otorgar préstamos hipotecarios de alto riesgo a clientes con mal historial crediticio. Estos préstamos se empaquetaron y vendieron, lo que escondió el verdadero riesgo subyacente y propagó la inestabilidad financiera a nivel mundial
El documento define el sistema monetario, explicando que el dinero sirve como medio de intercambio aceptado internacionalmente como la moneda bancaria y el dinero electrónico. Describe las funciones del dinero como medio de cambio, unidad de cambio y depósito de valor. Además, distingue entre dinero mercancía con valor intrínseco y dinero fiduciario sin valor intrínseco, y explica los componentes de la base monetaria M1 (dinero en sentido estricto) y M2 (dinero en sentido amplio).
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoYhon G
El documento proporciona orientaciones para una sesión sobre el sistema financiero del Perú. La sesión analizará las funciones de los organismos supervisores y reguladores del sistema financiero nacional, así como una noticia sobre un lustrabotas que perdió sus ahorros en un incendio. Se incluyen preguntas sobre riesgos de guardar dinero en casa, alternativas de ahorro y el papel de las instituciones financieras.
El documento describe el funcionamiento del mercado hipotecario estadounidense entre 2007 y 2009 que condujo a la crisis financiera. Explica que los bancos concedían hipotecas pero luego las agrupaban y vendían a través de vehículos de propósito especial para obtener liquidez y conceder más préstamos. Estos vehículos emitían valores respaldados por hipotecas (MBS) que se vendían a inversores. También crearon productos derivados complejos sobre estos MBS que distribuyeron ampliamente el riesgo pero lo hicieron op
Este documento explica las monedas complementarias como una alternativa para facilitar el intercambio cuando hay escasez de dinero convencional. Describe qué son las monedas complementarias, los tipos que existen como los círculos de intercambio y el WIR suizo, y cómo se pueden crear para apoyar a las pequeñas y medianas empresas. Concluye que las monedas complementarias son una alternativa que vale la pena explorar.
El documento discute cómo enseñar economía financiera a estudiantes. Explica que los niveles de endeudamiento entre los jóvenes son preocupantes y que la educación financiera es importante. Propone actividades lúdicas como juegos de roles sobre préstamos y ahorro para enseñar conceptos como tasas de interés, medios de pago y tarjetas de crédito y débito de una manera entretenida. El objetivo es mejorar los conocimientos financieros de los estudiantes y promover el uso responsable del dinero.
100 tuits para cambiar el mundo de la inversiónFeelcapital
El libro “100 tuits para cambiar el mundo de la inversión” recoge el esfuerzo que ha hecho la EAFI Feelcapital para promover desde hace más de dos años la promoción de la cultura financiera entre los inversores españoles con el objetivo de cambiar el oscuro mundo de los fondos de inversión y llenarlo de transparencia y sentido común.
Desde el nacimiento del primer robo advisor español, desarrollado por Feelcapital en julio de 2014, todas nuestras actuaciones han ido encaminadas en dar a conocer la verdad que se esconde tras uno de los mejores productos financieros para invertir en nuestro país. Los más de 12.500 usuarios registrados en nuestra plataforma, con casi 1.000 millones de euros asesorados, se merecen transparencia y eso es lo que hemos hecho.
Hemos utilizado las redes sociales para cumplir ese cometido, especialmente en Twitter que este año ha cumplido 10 años -con 11 millones de usuarios en España de los 320 millones activos en el mundo- y todas y cada una de nuestras intervenciones en medios de comunicación han ido acompañadas de una estrategia de contenidos en nuestros canales digitales, lo que nos ha permitido dar a conocer nuestra visión sobre los temas que más dudas pueden suscitar entre los partícipes.
En estos más de dos años y medio de vida hemos enviado más de 12.300 tuits y contamos con 10.300 seguidores en Twitter.
En este libro hemos hecho una selección de los post más clarificadores de nuestro blog, así como de notas de prensa y artículos que firma Antonio Banda en Ok Diario, y los hemos acompañado de los tuits que consideramos mejor resumían los contenidos de esa selección.
Esperemos que su lectura ayude a mejorar la comprensión sobre el mundo que envuelve a los fondos de inversión, y a los actores que lo conforman. Si sirve para despertar la curiosidad de los inversores y ahorradores, y les anima a mejorar su formación financiera, habremos cumplido nuestro principal objetivo.
El Sistema Financiero Nacional y el rol de la Superintendencia de BancosAndres Guerrero
El documento presenta información sobre el Sistema Financiero Nacional de Ecuador. Explica que el SFN está conformado por instituciones financieras reguladas por la Superintendencia de Bancos y la Superintendencia de Economía Popular y Solidaria, y que a través de él se canalizan los movimientos de dinero de los ciudadanos y los créditos que obtienen. También describe los principales productos y servicios financieros, los canales transaccionales, y los derechos y obligaciones de los usuarios del sistema.
Este documento trata sobre el dinero y los bancos. Explica el origen del dinero, las funciones que cumple actualmente y los tipos de dinero existentes (legal y bancario). También describe los servicios que ofrecen los bancos y cómo crean dinero bancario. Por último, resume el sistema financiero europeo y la creación de la Unión Económica y Monetaria, con la introducción del euro.
Encuesta sobre diferentes líneas ahorro y crédito a las entidades financieras...yuyiramos
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a una entidad financiera del municipio de El Banco en Magdalena, Colombia. La línea de crédito más solicitada es el sector agropecuario y el análisis y aprobación de un crédito pequeño toma alrededor de 10 días. La entidad califica la cultura de pago en El Banco como regular.
Encuesta sobre diferentes líneas ahorro y crédito a las entidades financieras...yuyiramos
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a una entidad financiera del municipio de El Banco en Magdalena, Colombia. La línea de crédito más solicitada es el sector agropecuario y el análisis y aprobación de créditos pequeños toma alrededor de 10 días. La entidad califica la cultura de pago en El Banco como regular y para aprobar un crédito se requiere un fiador como respaldo.
Este documento discute el uso de redes colaborativas y monedas sociales como estrategias para apoyar el autoempleo y reconstruir ecosistemas sociales. Presenta varios proyectos como TERRAE y TREDAR que promueven la soberanía alimentaria a través de la agroecología y las cadenas cortas de suministro de alimentos. También analiza el uso de monedas sociales complementarias para fomentar el intercambio local y apoyar el autoempleo emergente.
BALOTARIO 01 SUP Y REGULACION BANCARIA.docxOscarZMQuispe
El documento describe las funciones del Banco Central de Reserva del Perú (BCRP), que incluyen regular la moneda y el crédito del sistema financiero, administrar las reservas internacionales y emitir billetes y monedas. También explica los objetivos de la SBS, BCRP, SMV y los acuerdos de Basilea, que son preservar los intereses de depositantes, regular el sistema crediticio, proteger a los inversionistas y fortalecer los requisitos de capital de los bancos, respectivamente. Finalmente, resume los tres pilares del acuerdo de Bas
Es una análisis básico sobre la inversión en este tipo de inversión.A raiz del escándalo surgido en 2016,se describen causas,normatividad,afectaciones,riesgos y conclusiones.
Este documento resume el funcionamiento del sistema monetario colombiano y los conceptos clave relacionados con el dinero y los bancos. Explica que el Banco de la República gestiona la política monetaria para regular la cantidad de dinero y controlar el sistema bancario con el objetivo de estimular el empleo y la estabilidad de precios. También describe las funciones del dinero como medio de cambio, depósito de valor y unidad de cuenta, y cómo los bancos crean dinero a través de préstamos.
Este documento argumenta que la creación de una banca pública es necesaria para superar la crisis financiera y cambiar el modelo económico. Propone crearla a partir de las cajas de ahorro españolas para facilitar el crédito y dirigir la economía hacia metas sociales en lugar de la máxima rentabilidad, revirtiendo la financiarización. Gestionada de forma transparente y democrática, la banca pública fomentaría una economía productiva en lugar de especulativa.
Elementos de micro y macroeconomía. Carpeta 7Gustavo Sosa
Este documento trata sobre el tema del dinero y los bancos. Brevemente describe 1) el origen del dinero y su evolución desde el trueque hasta el dinero fiduciario actual, 2) las funciones del dinero y los tipos de dinero legal y bancario, 3) los servicios que ofrecen los bancos como intermediarios financieros y su capacidad para crear dinero a través de préstamos, 4) conceptos como la oferta monetaria y el sistema financiero, y 5) el sistema monetario europeo y la unión económica y monetaria que dio lugar al
El documento describe el Sistema Financiero Nacional del Perú. Explica que el Sistema Financiero está regulado por la Ley General del Sistema Financiero y del Sistema de Seguros y que está conformado por bancos, financieras, compañías de seguros, administradoras de fondos de pensiones y otras instituciones. Además, describe las funciones de algunas instituciones clave como el Banco Central de Reserva del Perú y la Superintendencia de Banca y Seguros.
El documento habla sobre el trueque virtual. Explica que existe el intercambio de enlaces entre sitios web para ganar confianza de clientes. También existe el trueque intelectual donde personas ofrecen su conocimiento a empresas. Por último, existen páginas web donde empresas pueden registrarse e intercambiar con otras de forma gratuita. El trueque es una buena opción en tiempos de crisis para obtener bienes sin gastar dinero.
El documento describe el sistema bancario en el Perú. Explica que está compuesto por la banca múltiple que incluye bancos privados nacionales y extranjeros, el Banco de la Nación que se encarga de las finanzas públicas, y el Banco Central de Reserva que preserva la estabilidad monetaria y administra las reservas internacionales. Los bancos reciben depósitos de los ahorradores, invierten ese dinero otorgando préstamos para acelerar la actividad económica y canalizar fondos de los ahorradores
Similar a Ejer.%20 u.7%20dinero%20y%20sistemas%20financieros[1] (20)
1. 1º ECONOMÍA – Bto. 1
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
1.- DINERO
1) Explica cómo surgió el uso del dinero en la antigüedad, así como los inicios del papel
moneda y las limitaciones que imponen las autoridades monetarias al dinero bancario.
2) ¿Qué significa que el dinero se utiliza como depósito de valor? ¿Qué riesgo comporta
emplearlo como tal?
3) ¿Cuáles son las funciones que desarrolla el dinero?
4) ¿Qué características debe reunir una mercancía para ser dinero?
5) ¿cuáles de los siguientes elementos nos van a servir de medio de pago en la economía?
Razónalo en cada caso adecuadamente:
a) Billete de 1.000 pesetas.
b) Moneda de 2 euros.
c) Ordenador.
d) Libreta de ahorro.
e) Monedas antiguas.
f) Cheque
g) Billete de 100 $
h) Tarjeta de crédito
6) Antes de la aparición del dinero existía el trueque como medio para realizar el intercambio
de bienes y servicios. ¿Qué inconvenientes tenía? ¿Cómo soluciona el dinero esos
inconvenientes?
7) ¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué
crees que los billetes del Monopoly no pueden ser utilizados como dinero en la economía?
8) Razona cuál de los tipos de dinero que conocemos en la actualidad se utiliza más
frecuentemente para las siguientes operaciones:
a) Compra del periódico en el kiosco.
b) Compra de un coche.
c) Compra de postales en un viaje al extranjero.
d) Pago mensual de una cuota de alquiler del garaje.
e) Pago de la compra semanal en un hipermercado.
9) Una de las características del dinero es que sea abundante, para que todos podamos
disfrutar de él sin limitaciones. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
10) El dinero bancario lo crea el Banco de España, como delegado del Banco Central Europeo.
¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
11) El concepto de dinero es empleado en el patio de los colegios cuando los niños cambian
canicas por otras canicas, estampas, caramelos... ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
12) En el pasado, la sal fue utilizada como medio de intercambio, constituyendo un ejemplo de
lo que se denomina dinero mercancía. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
13) Los depósitos a la vista son dinero porque son generalmente aceptados y reconocidos por el
público como tal. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
14) El dinero legal posee las siguientes características:
a) Valor nominal constante, con rendimiento nulo y liquidez plena.
b) Valor nominal constante, con rendimiento creciente y liquidez plena.
c) Valor nominal constante, con rendimiento nulo y liquidez baja.
d) Valor nominal decreciente, con rendimiento nulo y liquidez plena.
2. 1º ECONOMÍA – Bto. 2
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
15) ¿Cuáles de las siguientes tarjetas de uso cotidiano no puede ser considerada como dinero
bancario?:
a) Tarjeta Visa.
b) Tarjeta El Corte Inglés.
c) Tarjeta Travel.
d) Tarjeta de débito.
16) La diferencia entre los depósitos a la vista y los depósitos de ahorro está en:
a) Con los depósitos de ahorro no se pueden domiciliar recibos.
b) Los depósitos a la vista tienen más liquidez que los depósitos de ahorro.
c) Los depósitos de ahorro tienen mayor disponibilidad que los depósitos a la vista.
d) Con los depósitos a la vista no se puede extraer dinero con tarjetas de débito.
17) El dinero entre sus funciones desempeña la de unidad de cuenta debido a que sirve:
a) Para facilitar el intercambio de bienes y servicios entre los individuos.
b) De depósito de valor.
c) De medida de valor.
d) Todas las respuestas son correctas.
18) El dinero depositado en cuentas corrientes tiene disponibilidad inmediata. ¿Verdadero o
Falso? ¿Por qué?
19) Piensa en situaciones en las que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero y
completa un cuadro como este
20) Explica por qué las piedras de un rio no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también
si el agua podría ser utilizada como dinero en el desierto.
21) María, Cristina, Carlos y Lucas viven en una pequeña isla perdida en la que no se conoce el
dinero. María fabrica yogur, pero prefiere desayunar naranjas. A Cristina, que es panadera,
le encanta el queso. Carlos cultiva naranjos, pero lo que más le gusta es el pan, y Lucas
produce quesos y solo admite cambiarlos por yogur.
a) ¿Cuántos Intercambios tiene que hacer María para poder conseguir las naranjas de su
desayuno?
b) En esta economía de trueque, ¿es posible ahorrar?
c) Suponiendo ahora que los cuatro deciden aceptar vender sus productos a cambio de
monedas de cobre y que todos tienen una pequeña suma de monedas, ¿cuántas
transacciones tendrán que realizar cada uno para adquirir lo que les gusta?
d) Explica las limitaciones del trueque y las ventajas que supuso la aparición del dinero.
3. 1º ECONOMÍA – Bto. 3
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
2.- SISTEMA FINANCIERO
22) ¿Qué significa que el dinero se utiliza como depósito de valor? ¿Qué riesgo comporta
emplearlo como tal?
23) ¿Qué papel desempeña el sistema financiero?
24) ¿Qué servicios prestan los intermediarios financieros?
25) Un mercado financiero se caracteriza por la interacción directa entre los oferentes y
demandantes de recursos financieros. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
26) Carmen es una chica que se quiere comprar una casa dentro de dos años, así que para
ahorrar ha abierto en el banco una cuenta ahorro vivienda en la que todos los meses ingresa
una cantidad fija. Dadas estas circunstancias, en el momento actual Carmen es una
demandante de recursos financieros. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
27) El sistema financiero:
a) Lo integran los bancos, las cajas de ahorro y las cooperativas de crédito.
b) Lo forman todas las instituciones que actúan de intermediarias entre quienes ahorran y
quienes necesitan recursos financieros.
c) Se compone de la banca privada de la banca pública, en nuestro caso, el Banco de
España.
d) Todas las anteriores.
28) Indica cuál de los siguientes agentes es un demandante de recursos financieros:
a) Un banco.
b) David acaba de montar su empresa, por lo que ha pedido al banco un crédito a 5 años.
c) Marta tiene abierta una cuenta de ahorro.
d) Todos, pues todo el mundo desea tener más dinero.
29) La diferencia entre los intermediarios financieros bancarios y no bancarios es que:
a) Los activos financieros de los primeros son aceptados como dinero y los de los segundos
no.
b) Los activos financieros del segundo son aceptados como dinero y los de los primeros no.
c) Los segundos no emiten activos financieros.
d) Los primeros no emiten activos financieros.
30) ¿Cuál de los siguientes intermediarios financieros tiene la consideración de intermediario
financiero bancario?:
a) Entidad de leasing.
b) Instituto de Crédito Oficial (ICO).
c) Caja Rural.
d) Sociedad de inversión.
31) ¿Cuáles son las principales funciones que cumple el sistema financiero en un país? Si no
existieran intermediarios financieros, ¿cómo se verían afectados cada uno de los agentes
económicos y la economía en su conjunto?
4. 1º ECONOMÍA – Bto. 4
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
3.- BANCOS
32) ¿Por qué los bancos captan fondos? ¿Qué destinos les dan?
33) ¿Cuáles son los principales tipos de depósitos?
34) Desde el punto de vista del Banco de España, al desempeñar su actividad los bancos deben
procurar:
a) Ser solventes
b) Obtener unos beneficios máximos.
c) Ser rentables.
d) Realizar pocas operaciones de préstamos.
35) Las tarjetas de débito y de crédito son una misma cosa. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
36) Lee la viñeta y explica qué valores transmiten los dos personajes que la protagonizan. ¿Qué
responderías tú a Mafalda?
37) Aunque aún no firmes cheques, con seguridad tendrás que usarlos en tu vida económica.
a) ¿Qué es un cheque y para qué sirve?
b) Cumplimenta este cheque como pago de la siguiente operación:
Con fecha 15 de abril de 2036, Automóviles Delgado S.L. entrega un coche solicitado por
María García López. El precio del vehículo es de 11 500 euros, que María debe abonar
mediante cheque nominativo a favor de Automóviles Delgado S.L.
5. 1º ECONOMÍA – Bto. 5
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
4.- OTROS INTERMEDIARIOS
38) El factoring consiste en la cesión de facturas a una sociedad especializada, que anticipa el
dinero y cobra una comisión por realizar este trabajo y por el riesgo de no poder cobrarlas.
¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
39) Margarita se ha comprado un coche y lo ha dado de alta en la compañía de Seguros
Antigolpe, que es un intermediario financiero bancario. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
40) Enun contrato de leasing:
a)Se alquila un bien con la posibilidad de adquirirlo posteriormente.
b)Se venden activos comerciales a una empresa para que ella se encargue de su cobro.
c)Existe el compromiso de adquirir una acción en un plazo determinado y a un precio
preestablecido.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- OFERTA MONETARIA
41) ¿Qué componentes tiene la oferta monetaria? ¿Cómo influye ésta en la demanda total de
una economía?
42) Los bancos crean dinero, ¿cómo realizan esta actividad?
43) ¿Qué es el coeficiente de reservas?
44) ¿Cómo se define la oferta monetaria?
45) ¿Cuál es el papel que desempeña el coeficiente de reservas en el proceso de creación de
dinero?
46) Suponemos que una persona deposita en una entidad bancaria 5.000 €. El coeficiente legal
de caja es del 2%, establecido por el Banco Central Europeo. Explica el proceso de creación
de dinero y calcula cuánto dinero podrá crear el sistema financiero con este depósito.
47) Los bancos centrales se han de ajustar al coeficiente de caja a la hora de emitir dinero.
¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
48) Los depósitos a plazo se incluyen en la definición de M1. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
49) El importe de los créditos que un banco concede a sus clientes no puede ser mayor que la
cantidad de dinero que dicha entidad tiene depositada. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
50) El poder de compra del dinero es independiente del nivel general de precios. ¿Verdadero o
Falso? ¿Por qué?
51) Un aumento de las reservas bancarias, producido por una elevación del coeficiente legal de
caja, permite una mayor creación del dinero bancario. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
52) Los bancos crean dinero bancario, pero al no emitir billetes y monedas no afectan a la
demanda agregada, aunque sí a la actividad económica. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
53) Si abrimos una cartilla de ahorro en un banco:
a) Aumentan necesariamente sus reservas y sus depósitos.
b) Aumentan necesariamente sus depósitos.
c) Aumentan necesariamente sus reservas.
d) Disminuyen sus reservas y sus depósitos.
54) A principios de los noventa se desencadenó entre los principales bancos españoles la
llamada guerra de las supercuentas, que consistía en ofrecer altos tipos de interés por los
depósitos que se realizasen en los bancos. Si en ese momento el Banco de España hubiese
6. 1º ECONOMÍA – Bto. 6
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
reducido el coeficiente obligatorio de reservas, como consecuencia de la actitud de los
bancos:
a) La creación de dinero bancario se habría reducido.
b) La creación de dinero no se habría visto afectada.
c) La creación de dinero bancario se habría elevado.
d) No se habría desencadenado ningún proceso de creación de dinero al reducir el coefi-
ciente de reservas.
55) En situaciones de inflación el poder de compra del dinero:
a) Aumenta.
b) Disminuye.
c) Permanece constante.
d) No hay ninguna relación entre estas variables.
56) La cantidad de dinero de una economía u oferta monetaria se define
como:
a) El efectivo en manos del público.
b) La suma de todas las monedas y billetes emitidas.
c) La suma del efectivo en manos del público más las divisas.
d) La suma del efectivo en manos del público más los depósitos en los bancos.
57) ¿Cuánto dinero como máximo se podría crear en el sistema bancario con un depósito de
10.000 euros y un coeficiente obligatorio de reservas del 2%?
a) 2.000 euros.
b) 500.000 euros.
c) 200 euros.
d) 20.000 euros.
58) Observa los folletos de publicidad de los grandes establecimientos comerciales En muchos
de ellos puedes leer frases de este tipo:
a) ¿Qué ofrecen estos establecimientos a sus clientes? ¿En qué se diferencian estos créditos
de los que concede el sistema bancario?
b) ¿Cómo influyen estos créditos en la oferta monetaria?
59) Si alguien te preguntara por la cantidad de dinero que tiene una familia para gastar
inmediatamente, ¿cómo procederías para calcularla?
7. 1º ECONOMÍA – Bto. 7
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
60) El dinero fiduciario actual no es convertible en oro y tiene valor porque la autoridad así lo
ha declarado.
a) ¿Qué autoridad convierte un trozo de papel en dinero?
b) ¿Son los dólares dinero en España? ¿Por qué?
61) ¿Cuáles de los siguientes productos son dinero y cuáles no en la economía española?
a) Un cheque bancario.
b) Un billete de 50 libras.
c) Una tarjeta de débito.
d) Un billete de 50 euros.
e) Una acción de una empresa española.
62) ¿Qué ocurriría si el gobierno de la India tratara de solucionar el problema de la pobreza en
ese país emitiendo más rupias y repartiéndolas de forma gratuita entre la gente más pobre?
63) Supongamos que eres una persona muy solvente y conocida en tu pueblo o ciudad, todo el
mundo conoce tu firma y confía en ti plenamente. Si un amigo te pide que le prestes 10
euros, simplemente redactas una nota donde dice: "Pagaré euros al portador de esta nota";
la firmas y se la entregas a tu amigo. ¿Podrá tu amigo gastarse esa nota?, es decir, ¿podrá
usarla como dinero? ¿Podrá gastarse a su vez ese dinero el comerciante que la recibe para
pagar a su empleado? ¿Has logrado crear dinero? Si así fuera, ¿qué forma adoptaría: dinero
mercancía, dinero papel o dinero fiduciario?
64) En un país en el que el coeficiente legal de reservas o coeficiente de caja es del 5%,
a) ¿Cuánto dinero bancario se crearía a partir de un depósito inicial de 25.000 euros? ¿En
cuánto aumentará la oferta monetaria?
b) Registra las tres primeras etapas del efecto multiplicador.
c) SI el coeficiente de caja aumenta al 6%, ¿cómo repercutiría en la cantidad de dinero
creado?
d) ¿Qué requisitos tienen que darse para que los bancos puedan crear dinero?
6.- INTERÉS
65) Explica con un ejemplo la diferencia entre interés y tipo de interés.
66) Cuanto más liquida sea una inversión, menor será el interés que ofrezca. ¿Verdadero o
Falso? ¿Por qué?
67) Un banco paga el 4% de interés anual. ¿Cuánto te darán al cabo de una año si depositas
60.000 € ¿Y si lo dejas durante 4 años?
68) Un ahorrador mete todos los años en la misma fecha 1.750 € en una cuenta que le produce
el 6% anual. ¿Qué cantidad habrá acumulado al cabo de 3 años?
69) Calcula el importe de la anualidad con la que se amortiza un préstamo de 100.000 € en 10
años al 8%. ¿Y si se paga en mensualidades?
70) La demanda de dinero tiene una relación inversa con el tipo de interés. ¿Verdadero o Falso?
¿Por qué?
71) El tipo de interés que cobran los bancos por conceder préstamos está por encima del tipo
de Interés oficial del BCE. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
72) ¿Qué título de renta fija de las siguientes parejas esperas que pague un tipo de interés más
alto? Razona tu respuesta.
a) Un bono del Estado español o un bono de un Estado sudafricano.
8. 1º ECONOMÍA – Bto. 8
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
b) Un bono con vencimiento en el año 2014 o uno con vencimiento en el 2018.
c) Un bono de la empresa de refrescos líder mundial o uno de una empresa nueva de
programas informáticos.
d) Un bono emitido por el Estado español o un bono emitido por una empresa española.
7.- MERCADOS
73) Distingue el mercado de valores primario del secundario.
74) Comenta la diferencia entre un título de renta fija y otro de renta variable.
75) El mercado de la deuda pública:
a) Está referido a los créditos y préstamos que deben todos los ciudadanos de un país.
b) Se ocupa de la compraventa de todos los valores que emite el Sector Público.
c) Incluye las operaciones realizadas en bolsa que están pendientes de pago.
d) Son valores que no se pueden comprar en la Bolsa.
76) ¿Cuál de los siguientes tipos de valores no se negocia en la Bolsa?:
a) Títulos de renta fija.
b) Títulos de renta variable.
c) Fondos públicos.
d) Fondos de pensiones.
77) Si como alternativa de inversión decido comprar acciones de una multinacional española
como por ejemplo REPSOL, estoy comprando:
a) Renta fija.
b) Renta variable.
c) Deuda pública.
d) Obligaciones.
78) Las obligaciones y bonos son títulos que constituyen el reconocimiento de una deuda.
¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
79) Las acciones dan a su poseedor la condición de acreedor de la empresa. ¿Verdadero o
Falso? ¿Por qué?
80) Cuando un accionista quiere vender sus acciones, debe acudir al mercado primario.
¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
81) El valor nominal de una acción es su valor de emisión, pero su cotización dependerá del
juego de la oferta y la demanda. ¿Verdadero o Falso? ¿Por qué?
82) Los fondos de inversión permiten a las personas que tienen una pequeña cantidad de dinero
comprar una cartera con distintos tipos de acciones y bonos. ¿Cuál es la ventaja para el
pequeño inversor de tener una cartera diversa en lugar de acciones o bonos de una única
empresa?
83) ¿Cuáles son los criterios que tienen en cuenta las personas cuando invierten en Bolsa? Si tú
dispusieras de dinero, ¿qué buscarías: más rendimiento o más seguridad? ¿Dónde invertirías
entonces?
84) Hace tres años, una persona heredó una cantidad de dinero que decidió invertir en
obligaciones de una conocida empresa española; el valor nominal era de 60 euros cada una,
a un interés fijo del 3% anual. En la actualidad necesita el dinero para adquirir una vivienda
y ha decidido vender los títulos. Las condiciones del mercado en estos momentos han
influido de tal forma que los tipos de interés superan el 5%. Razona si el importe que podría
obtener por la venta de sus obligaciones sería superior o inferior al valor nominal.
85) Supón que una empresa está considerando la posibilidad de construir una nueva fábrica y
baraja dos alternativas para obtener los 3.000.000 de euros que necesita: ampliar su capital
9. 1º ECONOMÍA – Bto. 9
Unidad 7: El dinero y el Sistema Financiero.
emitiendo acciones de 25 euros de valor nominal o emitir obligaciones o bonos de 100 euros
de valor nominal a un tipo de interés del 4% anual. Con esta información:
a) ¿Cuántos títulos tendrá que vender en cada caso para obtener la cantidad que necesita?
b) Alguien que invierta 20.000 euros en esta empresa, ¿cuántos títulos podrá comprar en
cada caso?
c) Ayudándote de un cuadro como el de abajo, señala las principales diferencias entre
acciones y obligaciones