Ejercicio 1
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El documento proporciona las soluciones a un ejercicio sobre grafos que pide: dos recorridos que no sean caminos en el grafo G, dos caminos no circulares de longitudes 5 y 6 en G, y dos ciclos en G. Se dan las soluciones: dos recorridos de longitud 7, dos caminos de longitudes 5 y 6, y dos ciclos de longitudes 5 y 4.
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Actividad trigonometría
Este documento presenta varios ejercicios sobre trigonometría que involucran convertir entre grados y radianes. Los ejercicios incluyen: 1) calcular el valor de grados de un radian, 2) dibujar ángulos en posición normal, 3) expresar ángulos en grados y radianes, 4) encontrar ángulos coterminales, 5) encontrar ángulos entre 0 y 2π radianes que sean coterminales, 6) completar una tabla con grados y radianes, 7) dibujar ángulos y expresarlos como parte
Actividad 9
Este documento presenta un análisis estructural de una armadura Howe que soporta un techo. Se pide: a) dibujar el diagrama de cuerpo libre, b) determinar las reacciones en los apoyos A y G, c) determinar las fuerzas axiales en las barras. También se pide determinar los esfuerzos en las barras EF, DF y EG usando el método de secciones, dado que DF mide 4m y DE 3m.
Actividad 9.1
El documento presenta dos ejercicios de mecánica estática que involucran el cálculo de fuerzas cortantes y momentos flectores en vigas. El primer ejercicio pide determinar la fuerza cortante, momento flector, y graficar los diagramas correspondientes para una viga simplemente apoyada. El segundo ejercicio pide determinar las reacciones en los apoyos y graficar los diagramas de fuerza cortante y momento flector para una viga con carga uniforme y una fuerza concentrada aplicada.
Actividad 10
Se pide determinar la fuerza P necesaria para mantener un cable con cargas puntuales en posición, así como calcular las reacciones en los apoyos A y E y la flecha YB y tensión máxima. El cable soporta cargas de 4 kN en B y 6 kN en D, con longitudes dadas de BC horizontal y otros segmentos.
Deber 10 (tl)
Este documento presenta 10 temas sobre transformaciones lineales entre espacios vectoriales. En cada tema se proporciona una función o transformación y se pide determinar si es una transformación lineal evaluando si cumple con las propiedades de aditividad y homogeneidad.
Actividad no 08 noel maldonado
El documento presenta dos problemas de análisis estructural. El primero involucra determinar las reacciones y fuerzas axiales en una armadura HOWE soportando un techo. El segundo problema busca determinar los esfuerzos en las barras EF, DF y EG de una estructura mediante el método de secciones, dada la carga y dimensiones.
Planes de mejoramiento periodo 1 grado 10
Este documento presenta un plan de mejoramiento de matemáticas para estudiantes de grado 10 que no alcanzaron los estándares básicos en el primer periodo. El plan incluye 8 actividades que los estudiantes deben completar para mejorar sus habilidades en ángulos, triángulos, funciones trigonométricas y resolución de triángulos rectángulos. Los estudiantes, padres y maestro deben comprometerse con el plan y trabajar juntos para que los estudiantes superen los objetivos establecidos para el periodo.
Prueba bimestral de cta
Este documento presenta una prueba bimestral de física con varias preguntas. La primera sección contiene preguntas de verdadero o falso sobre conceptos como movimientos de rotación y traslación de la Tierra, gravedad, unidades y tipos de movimiento. La segunda sección presenta problemas que involucran cálculos de velocidad angular, tiempo de subida y vuelo de un proyectil, altura de una caída libre, espacio horizontal recorrido y velocidad angular y período de un móvil circular.
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Documento 1 informatica
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Longitud de arco
Este documento contiene 15 preguntas sobre cálculos relacionados con la longitud de arcos y el área de sectores circulares. Las preguntas involucran hallar longitudes de arcos dados radios y ángulos centrales, calcular áreas de sectores dados radios y ángulos centrales, y relacionar longitudes de arcos y áreas de sectores entre sí. También contiene 10 problemas adicionales sobre estos mismos temas.
Tarea de traslación 1º
El documento instruye graficar un plano cartesiano y realizar cinco ejercicios de traslación de figuras geométricas según vectores dados. Cada ejercicio implica ubicar una figura dada por las coordenadas de sus vértices y trasladarla según un vector especificado. Las figuras incluyen segmentos, triángulos, polígonos y un cuadrado.
Trigonometria
Este documento presenta información sobre conversiones entre grados y radianes, y fórmulas para calcular la longitud de arcos y áreas de sectores circulares. Incluye ejemplos de conversiones entre grados, radianes y grados-minutos-segundos, así como problemas resueltos que aplican estas fórmulas y métodos de conversión. Finaliza con una serie adicional de ejercicios para que el lector practique estas habilidades.
Semana 2
El documento presenta conceptos básicos sobre sectores circulares, incluyendo fórmulas para calcular la longitud de arco, el área de un sector circular y de un trapecio circular, y el número de vueltas de una rueda al desplazarse sobre una superficie curva. También incluye 20 problemas de aplicación de estos conceptos.
Actividad ii matemticas..
Este documento presenta un problema de geometría que involucra el uso de la ley de cosenos para calcular la distancia entre dos puntos separados por un cerro. Se dan los detalles del problema, incluyendo las distancias entre los puntos A y B (115 m) y el ángulo de elevación desde cada punto (45° desde A, 35° desde B). Se pide calcular la distancia entre la cima del cerro y el punto B usando la ley de cosenos. Adicionalmente, se incluyen ejercicios de práctica relacionados con aplic
Ejercicios de reforzamiento de longitu del arco
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Practica 5 funciones compuestas e inversas
Este manual describe una práctica sobre funciones compuestas e inversas. La práctica contiene tres actividades: 1) componer y componer funciones dadas por tablas, 2) modelar el área de un derrame de petróleo como función del tiempo, y 3) encontrar funciones inversas de funciones polinómicas y graficarlas. La práctica se lleva a cabo en el salón de clases durante 2 horas.
Solucionario semana 2
El documento presenta 16 problemas de trigonometría resueltos por el Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez. Los problemas involucran cálculos de ángulos, longitudes de arcos, áreas de sectores circulares y números de vueltas de ruedas. El Lic. Carrillo proporciona las soluciones paso a paso usando fórmulas trigonométricas básicas como seno, coseno y tangente.
Deber 11 (nitl)
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Semana 14
El documento presenta las funciones trigonométricas inversas y sus propiedades. Define las funciones seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante inversas, también llamadas arcoseno, arcocoseno, arcotangente, arccotangente, arcsecante y arcosecante. Además, explica algunas propiedades como que estas funciones inversas anulan la composición con las funciones trigonométricas directas.
Semana 1 angulo trigonometrico x
El documento explica los conceptos básicos de ángulo trigonométrico y los diferentes sistemas de medición angular. Define ángulo trigonométrico como la rotación de un rayo alrededor de un punto fijo llamado vértice. Describe los sistemas sexagesimal, centesimal y radial para medir ángulos. Finalmente, presenta varios problemas resueltos como ejemplos.
Semana 2 longitud de arco y area de un sector circular
Este documento presenta conceptos y fórmulas relacionadas con la longitud de arco, área de sector circular, números de vueltas de ruedas y poleas, y problemas de aplicación. Explica cómo calcular la longitud de arco y área de sector circular en función del radio y ángulo central. También cubre las relaciones entre ruedas y poleas unidas por correas o ejes, y cómo calcular el número de vueltas. Finalmente, propone 23 problemas para practicar estos conceptos.
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6. c ircuitos secuenciales
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre circuitos secuenciales como biestables y registros. Los ejercicios teóricos incluyen completar cronogramas para biestables R-S, D, J-K y diseñar biestables con puertas lógicas. Los ejercicios prácticos implican diseñar biestables R-S, D, J-K con puertas lógicas, obtener tablas de verdad y montajes reales. El objetivo es analizar y diseñar circuitos secuenciales básicos usando
Diagramas de Bloques
El documento presenta los conceptos básicos del álgebra de bloques utilizada en el análisis y diseño de sistemas de control. Explica los elementos clave de un sistema de control de proceso, como el transmisor, medidor, controlador, válvula y proceso. También describe las reglas algebraicas para simplificar diagramas de bloques y determinar funciones de transferencia.
Semana 5
1. El documento presenta información sobre la circunferencia trigonométrica, incluyendo su definición, líneas trigonométricas y variaciones de las razones trigonométricas. 2. Se resuelven varios problemas relacionados con la circunferencia trigonométrica y las razones trigonométricas. 3. El documento proporciona una guía para analizar y representar gráficamente conceptos trigonométricos fundamentales.
Semana 2.2
1. El documento describe conceptos relacionados con sectores circulares, incluyendo longitud de arco, área de sector circular, número de vueltas y áreas de trapecios circulares.
2. Explica cómo calcular la longitud de arco como el producto del número de radianes del ángulo central y el radio, y el área de sector circular como el producto del número de radianes, el radio al cuadrado y la mitad.
3. También presenta ejemplos y problemas resueltos para ilustrar estas propiedades y métodos de cálculo.
Semana 5
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Tarea 4
El documento describe una tarea para construir un tangram cambiando las dimensiones de todas las piezas según una razón dada. Se aumenta la base del romboide de 6 cm a 7 cm. Luego se calculan las nuevas dimensiones de cada pieza aplicando la misma razón de cambio. Finalmente, se pide calcular la razón de variación de las áreas de cada figura.
Hoja de tareas
El documento describe varios ejercicios geométricos con un geoplano. No es posible construir triángulos equiláteros con 9 clavos. Se clasifican los triángulos obtenidos según sus ángulos y lados. Dentro de un geoplano 5x5 se encuentran cuadrados de diferentes tamaños. El número total de cuadrados dentro de un geoplano es 105.
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