STO RYTE LLING
GAMIFICACIÓN Y VIDEOJUEGOS
EDUCATIVOS
Ángela Núñez Pérez
Storytelling Ángela Núñez Pérez
Gamificación y Videojuegos
Educativos Página 2 de 3
Para la realización del feedback 5, hemos considerado los siguientes aspectos:
 Nivel y Curso: 4º de Educación Primaria.
 Centro educativo: C.E.I.P Cervantes
 Asignatura y contenidos que se trabajan: Matemáticas. Los
contenidos a trabajar son la realización de operaciones básicas como
sumas, restas, multiplicaciones. resolución de problemas matemáticos,
distinciones de las horas y establecimiento de secuencias.
 Nombre del recurso utilizado: Genially
 Justificación a cerca de la elección del recurso concreto:
Hemos seleccionado Genially por su uso fácil y sus posibilidades
creativas para elaborar la narrativa y actividades siguiendo las pautas de
una plantilla de Break Out. Nos permite compartirlo en Google
Classroom para el uso de los alumnos.
 Breve descripción de las acciones realizadas bien sea creación de
un recurso nuevo o modificación de uno ya existente.
Hemos modificado una plantilla de Genially. Planteamos una historia de
que en el colegio habían aparecido monstruos que estaban trayendo la
oscuridad al colegio, haciendo trastadas en diferentes lugares.
Aportamos actividades de problemas matemáticos y plasmamos 4
personajes nuevos con sus características. Envolvimos toda la plantilla
en la trama de la historia para crear el recurso final.
 Enlace / URL válida que apunte hacia el recurso.
https://view.genial.ly/60b7c56fa995ec0de649562a/interactive-content-
el-enigma-de-la-oscuridad
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Ejercicio feedback 5 resuelto.

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    STO RYTE LLING GAMIFICACIÓNY VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS Ángela Núñez Pérez
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    Storytelling Ángela NúñezPérez Gamificación y Videojuegos Educativos Página 2 de 3 Para la realización del feedback 5, hemos considerado los siguientes aspectos:  Nivel y Curso: 4º de Educación Primaria.  Centro educativo: C.E.I.P Cervantes  Asignatura y contenidos que se trabajan: Matemáticas. Los contenidos a trabajar son la realización de operaciones básicas como sumas, restas, multiplicaciones. resolución de problemas matemáticos, distinciones de las horas y establecimiento de secuencias.  Nombre del recurso utilizado: Genially  Justificación a cerca de la elección del recurso concreto: Hemos seleccionado Genially por su uso fácil y sus posibilidades creativas para elaborar la narrativa y actividades siguiendo las pautas de una plantilla de Break Out. Nos permite compartirlo en Google Classroom para el uso de los alumnos.  Breve descripción de las acciones realizadas bien sea creación de un recurso nuevo o modificación de uno ya existente. Hemos modificado una plantilla de Genially. Planteamos una historia de que en el colegio habían aparecido monstruos que estaban trayendo la oscuridad al colegio, haciendo trastadas en diferentes lugares. Aportamos actividades de problemas matemáticos y plasmamos 4 personajes nuevos con sus características. Envolvimos toda la plantilla en la trama de la historia para crear el recurso final.  Enlace / URL válida que apunte hacia el recurso. https://view.genial.ly/60b7c56fa995ec0de649562a/interactive-content- el-enigma-de-la-oscuridad
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