Este documento describe un recurso educativo creado en Genially para una unidad sobre matemáticas para alumnos de 4o primaria. El recurso toma la forma de un juego de escape narrativo en el que los estudiantes deben resolver problemas matemáticos para derrotar a monstruos que traen oscuridad a la escuela. El documento explica los detalles del curso, la herramienta utilizada y cómo la historia guía a los estudiantes a través de las actividades matemáticas.
Tic ii g 24 laura utria julian salazar mathgametimelaurautria1
Math Game Time es un portal donde puedes encontrar numerosos juegos interactivos, vídeos y documentos imprimibles diseñados para desarrollar las habilidades matemáticas de los niños. es valioso usarla para enseñar la tabla de multiplicación y otras operaciones básicas.
Webinario: “Estrategias lúdicas y colaborativas para clases en vivo"AndinaVirtual
En el webinario se abordó, de una forma dinámica y didáctica, el manejo de 4 estrategias: Lluvia de Ideas, Aprendizaje Basado en Problemas, Análisis de Casos y Aprendizaje Basado en Juegos; asociados a la utilización de las herramientas #Padlet, #Conceptboard y #Educaplay.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=Kap4YpgX4eo
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.ddm celia
Actividades para desarrollar la inteligencia cinésico-corporal combinada con la inteligencia lingüística y matemática.
Forma parte del proyecto "Cuentos para todos", para el desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula.
Para el MOOC de Educalab #InteliMooc.
El aprendizaje mediante el uso de juegos interactivos, disponibles en Internet, como una herramienta didáctica representa un atractivo visual y auditivo importante, permite optimizar el tiempo didáctico y proporciona mayor independencia en el alumno.
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Math Game Time es un portal donde puedes encontrar numerosos juegos interactivos, vídeos y documentos imprimibles diseñados para desarrollar las habilidades matemáticas de los niños. es valioso usarla para enseñar la tabla de multiplicación y otras operaciones básicas.
Webinario: “Estrategias lúdicas y colaborativas para clases en vivo"AndinaVirtual
En el webinario se abordó, de una forma dinámica y didáctica, el manejo de 4 estrategias: Lluvia de Ideas, Aprendizaje Basado en Problemas, Análisis de Casos y Aprendizaje Basado en Juegos; asociados a la utilización de las herramientas #Padlet, #Conceptboard y #Educaplay.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=Kap4YpgX4eo
Inteligencia Cinésico-corporal, lingüística y matemática.ddm celia
Actividades para desarrollar la inteligencia cinésico-corporal combinada con la inteligencia lingüística y matemática.
Forma parte del proyecto "Cuentos para todos", para el desarrollo de las inteligencias múltiples en el aula.
Para el MOOC de Educalab #InteliMooc.
El aprendizaje mediante el uso de juegos interactivos, disponibles en Internet, como una herramienta didáctica representa un atractivo visual y auditivo importante, permite optimizar el tiempo didáctico y proporciona mayor independencia en el alumno.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Storytelling Ángela Núñez Pérez
Gamificación y Videojuegos
Educativos Página 2 de 3
Para la realización del feedback 5, hemos considerado los siguientes aspectos:
Nivel y Curso: 4º de Educación Primaria.
Centro educativo: C.E.I.P Cervantes
Asignatura y contenidos que se trabajan: Matemáticas. Los
contenidos a trabajar son la realización de operaciones básicas como
sumas, restas, multiplicaciones. resolución de problemas matemáticos,
distinciones de las horas y establecimiento de secuencias.
Nombre del recurso utilizado: Genially
Justificación a cerca de la elección del recurso concreto:
Hemos seleccionado Genially por su uso fácil y sus posibilidades
creativas para elaborar la narrativa y actividades siguiendo las pautas de
una plantilla de Break Out. Nos permite compartirlo en Google
Classroom para el uso de los alumnos.
Breve descripción de las acciones realizadas bien sea creación de
un recurso nuevo o modificación de uno ya existente.
Hemos modificado una plantilla de Genially. Planteamos una historia de
que en el colegio habían aparecido monstruos que estaban trayendo la
oscuridad al colegio, haciendo trastadas en diferentes lugares.
Aportamos actividades de problemas matemáticos y plasmamos 4
personajes nuevos con sus características. Envolvimos toda la plantilla
en la trama de la historia para crear el recurso final.
Enlace / URL válida que apunte hacia el recurso.
https://view.genial.ly/60b7c56fa995ec0de649562a/interactive-content-
el-enigma-de-la-oscuridad
