SlideShare una empresa de Scribd logo
EJERCICIO N° 1 "Empresa"
Una empresa vende productos a varios clientes. Se necesitan conocer
los datos personales de los clientes (Nombre, apellidos, Dni, Dirección y
fecha de nacimiento) Cada producto tiene un nombre y un código , así
como un precio unitario. Un cliente puede comprar varios productos a la
empresa y un mismo producto puede ser comprado por varios clientes.
Los productos son suministrados por diferentes proveedores. Se debe
tener en cuenta que un producto solo puede ser suministrado por un
proveedor y que un proveedor puede suministrar diferentes productos.
De cada proveedor se desea conocer el Nif, nombre y dirección.
Reflexión del ejercicio N°1
Se me dificultaron las relaciones, todavía no entendía muy
bien como eran, yo no había utilizado Access antes así que
todo esto fue nuevo para mí , lo que se me olvidaba era que
cada vez que haces una tabla, la clave principal “id” su tipo
de dato es autonumeración y se me olvidaba y yo trataba de
poner muchos números y no me dejaba.
EJERCICIO N°2 “Tienda informática”
Se desea informatizar la gestión de una tienda informática.
La tienda dispone de una serie de productos que se pueden vender a los
clientes. “De cada producto informático se desea guardar el código,
descripción, precio y numero de existencias. De cada cliente se desea
guardar el código , nombre, apellidos, dirección y numero de teléfono. Un
cliente puede comprar varios productos en la tienda y un mismo producto
puede ser comprado por varios clientes. Cada vez que se compre un
articulo quedara registrada la compra en la base de datos junto con la
fecha en la que se ha comprado el articulo. La tienda tiene contactos con
varios proveedores que son los que suministran los productos. Un mismo
producto puede ser suministrado por varios proveedores . De cada
proveedor se desea guardar el código, nombre, apellidos, dirección,
provincia y número de teléfono.
Reflexión del ejercicio N°2
Ya entendí un poco más sobre las relaciones, se me
dificulto un poco lo de la descripción del artículo no sabía
cómo acortarlo o que ponerle.
EJERCICIO N°3 “Farmacia”
En una farmacia , se requiere organizar la información del almacén
mediante una base de datos. Esta farmacia cuenta con varias bodegas, las
cuales están organizadas en anaqueles, de cada anaquel se conoce su
código, capacidad y categoría de medicamento que almacena. De cada
bodega se requiere almacenar, código de bodega, encargado y capacidad.
En cada bodega y anaquel de la farmacia, se almacenan los medicamentos,
de los cuales se requiere almacenar, código de bodega en donde se
almacena, código anaquel, código de medicamento, nombre comercial
ingrediente activo y laboratorio. Un medicamento se almacena en una sola
bodega. En un anaquel se almacenan muchos medicamentos. Una bodega
tiene muchos anaqueles.
Reflexión del ejercicio N°3
Se me complico que poner en medicamentos e
ingrediente activó así que investigue en internet y para lo
de ingrediente activo le dije a mi hermano que me dijera
puesto que el esta estudiando medicina. Ya no se me hizo
tan complicado lo de las relaciones entre cada tabla.
EJERCICIO N° 4 “Arquitectura”
Un despacho de arquitectura tiene en su personal a varios arquitectos,
de los cuales se quiere almacenar código, nombre, cargo y categoría.
Cada arquitecto tiene a su cargo una o mas obras , de las cuales se conoce:
Código, descripción , ubicación , presupuesto ($) y código del arquitecto
encargado . Cada obra la supervisa uno o mas supervisores, de los cuales se
almacena, código, nombre, categoría, código de obra que supervisa.
Reflexión N°4
Lo que se me hace mas fácil y mas rápido de hacer son
las relaciones, también hacer las tablas aunque esto
requiere de mas tiempo para poder completar los 20
registros de cada tabla. No se me complico nada de
hecho fue mas fácil porque ya he hecho los otros
ejercicios.
EJERCICIO N°5 “Tienda departamental”
En una tienda departamental, se organiza la mercancía por departamentos, de los
cuales se conoce: el código, la categoría, el código del encargado y la zona donde
se ubica. De cada producto se requiere almacenar, el código del producto, el
nombre, la descripción, el código del departamento al que pertenece, el precio
de costo y el precio al público. Del personal se almacena código de personal,
nombre, domicilio, puesto y código de departamento en el cual labora.
Cada departamento tiene un encargado. Un producto pertenece a uno o más
departamentos. Un empleado puede ser encargado de un departamento o
desempeñar otro puesto.
Reflexión N°5
Cuando hice este ejercicio sentí que trabajaba en
un departamento, no se me dificulto nada , se me
facilito hacer el trabajo solo fue pensar que datos
poner y así. Y si algo quisiera mejorar al hacer las
tablas y registros es que no me tarde tanto tiempo
en hacerlo.
Ejercicio N° 6 “Feria de diversiones”
Una feria de diversiones, se organiza en Stands, de cada stand se almacena el
código, la categoría, el nombre, el código del encargado y el código del servicio
que ofrece. Cada Stand ofrece uno o más servicios de los que se almacena:
Código, Código de marca, la descripción y el horario de funcionamiento. Del
personal registrado en la feria se almacena, el código, el puesto, nombre y
código stand en donde trabaja. Cada servicio esta patrocinado por una marca,
de la cual se almacena: Código marca, nombre, tipo patrocinio y presupuesto
asignado. Una marca puede patrocinar uno o mas servicios.
Reflexión N°6
Se me dificulto que nombre de marca ponerle y la descripción de los servicios,
no se me ocurrían muchos y es en los que mas me tarde en completar.
Las relaciones que se presentan son de 1:N y dos de N:N
Stands a personal tiene una relación de 1:N mientras que Stands a servicios y
servicios a marca tienen una relación de N:N.
Ejercicio N° 7 “Las elecciones”
Las elecciones de México se llevan acabo el mes de Julio. Para informatizar la
información, se pretende crear una base de datos. Considerar que: Un partido
político tiene muchos candidatos, que un candidato tiene uno o mas partidos
políticos (En el caso de alianzas), de cada partido se conoce su código,
nombre, número de militantes. De cada candidato se conoce el código,
nombre, cargo al que aspira. Una candidatura involucra uno o as partidos, un
partido tiene varias candidaturas, de la candidatura se conoce el código, el
nombre, la ciudad, el estado, municipio a concursar. Se realizan encuestas para
conocer las preferencias de los votantes, la cual, encuesta a uno o mas
partidos, un partido puede ser encuestado por una o mas encuestas. De las
encuestas se conoce el código, la empresa encuestadora, el código de
candidatura y el porcentaje mayor de votos que arroja la encuesta.
Reflexión N°7
Lo que se me dificulto fue que poner en la tabla encuestas “Empresas”
no sabia cuales eran aquellas y no tenia una idea, así que investigue en
internet y con los resultados pude contestar los 20 registros.
Las tres relaciones son de varios a varios.
Ejercicio 8 “ONG”
Una ONG desea elaborar una base de datos para llevar el seguimiento de
todos sus proyectos. Tiene diversas sedes en varios países que se encargan de
gestionar y coordinar los proyectos de ese país, cada uno de los cuales puede
afectar a una o varias poblaciones. Sobre las sedes se desea mantener un
identificador, la ciudad y país en el que se encuentra, junto con su dirección,
un teléfono de contactó y el nombre del director. Cada sede gestiona un
conjunto de proyectos, con un código, un título, fechas de inicio y finalización,
el presupuesto asignado y el nombre del responsable. De cada proyecto es
necesario conocer qué actuaciones se realizan en cada población
almacenando el nombre, país y núm. de habitantes y un identificador para
diferenciarlas. Además se desea la inversión del proyecto que corresponde a
la población y una pequeña descripción de la actuación.
Reflexión N°8
Se me dificulto que nombre ponerle al proyecto y su
descripción para solucionar esto le pregunte a la maestra que
ponerle y ella me dio algunos ejemplos y con ello se me
facilito mas.
La relación de sede a proyecto es de uno a varios y la de
proyecto a población es de varios a varios.
Ejercicio N°9 “Base de datos”
Los profesores de la asignatura de bases de datos de una escuela universitaria deciden crear una base de
datos que contenga la información de los resultados de las pruebas realizadas a los alumnos. Para
realizar el diseño se sabe que:
• Los alumnos están definidos por su número de matricula, nombre y el grupo al que asisten a clases.
• Dichos alumnos realizan dos tipos de pruebas a lo largo del curso académico:
o Exámenes escritos: Cada alumno realiza varios a lo largo del curso, y se definen por el número de
examen, el numero de preguntas de que consta y la fecha de realización (La misma para todos los
alumnos que realizan el mismo examen). Evidentemente, es importante almacenar la nota de cada
alumno por examen.
Practicas: Se realiza un número indeterminado de ellas durante el curso académico, algunas serán en
grupos y otras individuales. Se definen por un código d practica, titulo y el grado de dificultad. En este
caso los alumnos pueden examinarse de cualquier practica cuando lo deseen, debiéndose almacenar la
fecha y nota obtenida.
En cuanto a los profesores, únicamente interesa conocer (además de sus datos personales: CI y nombre),
quien es el que ha diseñado cada practica, sabiendo que en el diseño de una practica puede colaborar
mas de uno, y que un profesor puede diseñar mas de una practica.
Interesa, además, la fecha en que ha sido diseñada cada practica por el profesor correspondiente.
Reflexión N°9
En este ejercicio lo que me tomo mas tiempo fue pensar que
titulo ponerles a las 20 practicas pero de ahí en fuera todo se
me hizo fácil.
Las tres relaciones (Alumnos-Examenes, Alumnos-Practicas y
practicas a proveedores) son de varios a varios.
Ejercicio N°10
El ministerio de la salud desea mantener un sistema de información relativo a
hospitales. A continuación se detalla lo que se desea modelar:
HOSPITAL, con los datos:
• código, que lo identifica.
• nombre
• dirección
• teléfono
• cantidad de camas
SALA, con los datos:
• código
• nombre
• cantidad de camas
MEDICO, con los datos:
• cédula de identidad
• nombre
• especialidad
LABORATORIO, con los datos:
• código, que lo identifica.
• nombre
• dirección
• teléfono
PACIENTE, con los datos:
• cédula de identidad
• número de registro
• número de cama
• nombre
• dirección
• fecha de nacimiento
• sexo
DIAGNOSTICO, con los datos:
• código, que lo identifica.
• tipo
• complicaciones
.
Además se sabe que:
• Cada hospital tiene varias salas. Cada una de ellas pertenece a un solo hospital. En
distintos hospitales puede haber salas con el mismo código, pero esto no puede ocurrir
dentro de un hospital.
• Cada médico trabaja en un único hospital.
cada hospital trabaja con muchos laboratorios, y un laboratorio presta servicios a más de
un hospital. Interesa conocer la descripción de cada servicio y la fecha en que se realizó.
• Un paciente puede estar internado en una única sala.
• Cada paciente puede ser atendido por más de un médico, y a su vez cada médico
atenderá varios pacientes. Interesa conocer las fechas de las atenciones.
• Cada paciente puede tener varios diagnósticos. Interesa saber la fecha en que se realizó
cada uno.
Reflexión N°10
Se me dificulto acomodar las relaciones por el hecho de que son muchas y el
diagrama ER se me dificulto acomodar los atributos de la entidad paciente, no me
salió bien la primera vez que lo hice pero ya este creo que esta bien acomodado.
Las relaciones que se presentan son tres 1:N y tres N:M.
Laboratorio a hospital tiene una relación de varios a varios al igual que la relación
medico a paciente y también a la relación paciente a Diagnostico.
La relación Hospital a Salas tiene una relación de uno a varios al igual que la relación
salas a paciente y también la relación Hospital a médicos.
Ejercicio N°11 “Futbol”
En la liga Mx se pretende informatizar todos los movimientos que se generan. La
liga cuenta con varios equipos registrados, de los que se conoce : Código estadio,
nombre, capacidad. Existen marcas que patrocinan a uno o mas equipos, de las
cuales se conoce: Código de marca, nombre, slogan, porcentaje de patrocinio,
estas marcas también patrocinan a uno o mas jugadores, de los que se conoce:
Código de jugador, posición, dorsal. Los jugadores pertenecen a un equipo, un
equipo tiene varios jugadores. Los equipos juegan varios partidos. De partidos se
conoce el código de partido, código de equipo local, el código equipo visitante y el
resultado que puede ser (Gana local, gana visitante, empate). De jornada se
conoce: El código de jornada, código de partido, el nombre del arbitro central,
Juez de línea 1 , juez de línea 2, cuarto arbitro. Una jornada es dirigida por varios
árbitros , pero un arbitro dirige una sola jornada . De arbitro se conoce el código
de arbitro y su categoría (Central, línea 1, línea 2, cuarto).
Reflexión N° 11
Lo que se me dificulto en este ejercicio es que no entendí y no sabia que poner en la
entidad Jornada en sus atributos (Central, JL1,JL2 y Cuarto arbitro) así que le pregunte a
una compañera y gracias a ella ya supe que poner. También se me complico hacer el
diagrama ER y las relaciones en Access porque tenia que hacer que tuvieran un orden, que
tengan todos los atributos y no chequen entre si en el ER.
Las relaciones que se presentan son 2 de N:M y 6 de 1:N
Equipo a marca tiene una relación varios a varios al igual que la relación marca a jugadores.
La relación Estadio a equipo es uno a varios al igual que equipo a jugadores y también
equipo a partido, partido a arbitro, partido a Jornada y Jornada a arbitro
Ejercicio N°12
• Un banco posee un conjunto de sucursales. Cada sucursal se describe por su nombre de sucursal, ciudad y
dirección de ubicación.
• Un banco posee un conjunto de personas que tienen una cuenta en el banco llamado cliente. Cada cliente
se describe mediante su nombre, seguro social, calle y ciudad del cliente.
• En un banco existen empleados, que es el conjunto de todas las personas que trabajan en el banco. Cada
empleado se describe por los atributos nombre y número de teléfono.
• En el banco existen cuenta; que es el conjunto de todas las cuentas que mantiene en el banco. Cada cuenta
se describe por su número y saldo.
• También existen transacciones, que es el conjunto de todas las transacciones de cuentas ejecutadas en el
banco. Cada transacción se describe por el número de la transacción, fecha y cantidad.
El banco tiene establecido que cada cliente debe poseer una o muchas cuentas en el banco; pero, la cuenta
solo debe poseer un solo titular. Una sucursal del banco debe poseer muchos trabajadores y un trabajador
solo debe trabajar en una sucursal. Los cliente puede realizar transacciones sobre sus cuentas. Un cliente
puede ejecutar una o muchas transacciones y una transacción es ejecutada por un cliente y para una sola
cuenta; pero, una cuenta puede tener muchas transacciones. Una cuenta debe ser creada por una sola
sucursal; y esta, puede generar una o muchas cuentas.
Reflexión N°12
En este ejercicio me confundí mucho a la hora de hacer el diagrama ER porque
no sabia si se debía poner o no una relación de Transacciones a cuenta y eso
modificaba todo el diagrama ER que había hecho, al final opte por poner esa
relación porque a lo que yo creo el enunciado si pide esa relación. Después me
confundí entre por la relación de sucursal a clientes, al final no lo puse porque el
enunciado dice “Un banco posee un conjunto de personas que tienen una
cuenta en el banco llamado cliente” Y pues menciona la cuenta, en si no es el la
entidad cliente de la cual habla si no de la cuenta así que no hice relación.
Las relaciones que se presentan son 5 1:N, las cuales son:
La relación empleado a sucursal al igual que sucursal a cuenta y también cuenta
a cliente, cliente a transacción y transacción a cuenta, son relaciones uno a
varios.
Ejercicio N°13 “Centro comercial”
El Centro Comercial Shopping está organizado por departamentos (código del
departamento, nombre), cuyos empleados pueden ser jefes o vendedores de
ellos se tiene c.i, nombre, dirección, departamento al que pertenece, cada uno de
los empleados pertenece a un único departamento. Cada departamento tiene un
único jefe y un jefe lo es únicamente de un departamento. Cada departamento
tiene sus propios productos (identificador, descripción, código del departamento,
código del proveedor que lo suministra, precio) que son suministrados por
distintos proveedores (código del proveedor, nombre, dirección, teléfono, e-mail)
a un determinado precio. Un producto es suministrado por un único proveedor,
pero un proveedor suministra varios productos. Una venta la realiza un vendedor
a un cliente (c.i, nombre, dirección) en una fecha y puede incluir varios productos.
Reflexión N°13
Lo único que se me complico fue que yo no sabia hacer relaciones uno a
uno, así que para hacer este trabajo investigue y gracias a ello pude
hacer este trabajo.
Las relaciones que se presentan son 1:1 y 1:N tales como:
Departamentos a empleados tiene una relación de uno a uno
Departamentos a productos cuenta con una relación de uno a varios al
igual que productos a proveedores y también de empleados a venta y
venta a clientes.
Ejercicio N°14 “Hotel descanse feliz”
La cadena de hoteles “Descanse Feliz”, está interesada en automatizar su sistema de
reservaciones para ofrecerle a sus clientes la opción de hacer sus reservas por internet, por
tal razón ha solicitado nuestra ayuda en el diseño de la base de datos que soporte su nuevo
servicio, a continuación la descripción de sus requerimientos:
• Cada hotel (del que interesa almacenar su nombre, dirección, teléfono, año de
construcción, etc.) se encuentra clasificado obligatoriamente en una categoría (por ejemplo,
tres estrellas) pudiendo bajar o aumentar de categoría.
• Cada categoría tiene asociada diversas informaciones, como, por ejemplo, el tipo de IVA
que le corresponde y la descripción.
• Los hoteles tiene diferentes clases de habitaciones (suites, dobles, individuales, etc.), que
se numeran de forma que se pueda identificar fácilmente la planta en la que se encuentran.
Así pues, de cada habitación se desea guardar el código y el tipo de habitación.
• Es importante poder identificar en que piso se encuentra cada habitación, ya que esta
información también debe conocerla el cliente
.
• Los particulares pueden realizar reservas de las habitaciones de los hoteles. En la
reserva de los particulares figurarán el nombre, la dirección y el teléfono.
• Las agencias de viaje también pueden realizar reservas de las habitaciones. En
caso de que la reserva sea realizada por una agencia de viajes, se necesitarán los
mismos datos que para los particulares, además del nombre de la persona para
quien la agencia de viajes está realizando la reserva.
• En los dos casos anteriores también se debe almacenar el precio de la reserva, la
fecha de inicio y la fecha de fin de la reserva.
• Para cada habitación, es necesario tener un registro de los huéspedes que se
alojan en ella (Nombre y apellidos, cedula, profesión, edad, teléfono, origen) en
cuya situación uno de ellos será asignado como responsable de la misma.
Reflexión N°14
No se me dificulto nada al hacer este ejercicio , ya que he hecho muchos y con
cada uno voy aprendiendo y adquiriendo habilidades para hacer estos
ejercicios.
Las relaciones de este ejercicio son todas 1:N uno a varios
Tales como Hotel a categoría al igual que hotel a habitaciones y también
habitaciones a reserva agencia, habitaciones a huéspedes y habitaciones a
reserva particular.
Ejercicio N°15
Una distribuidora de cosméticos desea informatizar su información, la empresa
cuenta con varias vendedoras afiliadas, las cuales venden los productos por
catálogo. De las vendedoras se conoce su código, nombre, zona (centro, sur, norte,
sureste, noroeste), domicilio, teléfono. De los catálogos se conoce el código, fecha
de inicio y fecha fin de promoción, además de un nombre específico para cada uno
(ej. Fashion fest, summer party, new style, etc). La empresa designa a coordinadores
de vendedoras para que las supervisen, motiven y asistan en los problemas que se
puedan presentar. De cada coordinador se conoce el código, nombre y la zona que
coordina. Los productos que contienen los catálogos varían según la temporada, de
los que se conoce: código, descripción, costo. Un coordinador supervisa a una o
más vendedoras de una zona, una vendedora es supervisada por un solo
coordinador. Un producto puede ser incluido en uno o más catálogos, un catálogo
incluye muchos productos. Una vendedora vende uno o más productos, un
producto puede ser vendido por una o varias vendedoras. Diseñe un MER y la BD en
Access para resolver este enunciado.
Reflexión N°15
No se me dificulto nada en este ejercicio, de hecho fue fácil de hacer porque
ya tengo los conocimientos gracias a los anteriores ejercicios que he
realizado.
Las relaciones que contiene este ejercicio son 1:N y N:M tales como:
De vendedoras a coordinadores tiene una relación uno a varios
Vendedora a catalogo tiene una relación varios a varios al igual que catalogo
a producto
Ejercicio N°16 “Agua potable y servicios de
alcantarillado”
El gobierno municipal de Tepic, requiere automatizar el cobro de agua
potable y servicios de alcantarillado. Los usuarios contratan uno o
más servicios. De los usuarios se conoce: código, nombre, domicilio,
tipo de inmueble. Un servicio puede ser contratado por varios
clientes. De los servicios se conoce: código, descripción (agua potable,
alcantarillado), tarifa. Los servicios se organizan por zonas, de las que
se conoce: código, ubicación. A una zona le corresponden varios
servicios. Cada zona es supervisada por un encargado, un encargado
supervisa una o más zonas. De los encargados se conoce: código y
nombre. Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este
enunciado.
Reflexión N°16
Este ejercicio fue fácil y mas rápido que hacer por el hecho de que ya podemos
poner 5 registros, lo único fue que no sabia que poner en tipo de inmobiliario
pero la maestra me dijo y resolvió mi duda.
Las relaciones que se presentan son N:M y 1:N tales como :
usuarios a servicios presenta una relación de varios a varios al igual que
servicios a zonas.
Zonas a encargados presenta una relación de uno a uno.
Ejercicio N°17
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios informáticos para
sistematizar su información. La liga se organiza por categorías, de las que se
conocen: código, nombre (párvulos, chupones, infantil A, infantil B, infantil C,
juvenil A, juvenil B, juvenil C, etc), así como la edad correspondiente. Cada
categoría tiene uno o varios grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad
de alumnos, horario de entrenamiento, días de entrenamiento. Un grupo
pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por un profesor, un
profesor puede entrenar a uno o más grupos. De profesor se conoce: código y
nombre. Los alumnos se inscribe en un solo grupo y en un grupo están inscritos
varios alumnos. De los alumnos se conoce: código, edad, posición (pitcher,
cátcher, jardinero izquierdo, jardinero derecho, jardinero central, short stop, 1ra
base, 2da, base, 3ra, base, designado). Cada alumno realiza uno o más pagos, un
pago es realizado por un solo alumno. De pago se conoce: código, descripción:
(mensualidad, uniforme, pelota, spikes, etc), importe (cantidad en pesos).
Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
Reflexión N°17
Este trabajo es uno de los mas fáciles que se me han hecho puesto que
ya son solo cinco registros y aparte fue sencillo de hacer al menos para
mi, no tuve ninguna dificultad.
Las relaciones que se presentan son todas 1:N tales como:
Categorías a grupo, grupo a profesor también grupo a alumnos y
alumnos a pago
Ejercicio N°18 “Empresa de radio y televisión”
Una empresa de radio y televisión, solicitó a su departamento de
informática, automatizar la información que hasta el momento
controlan en forma manual. La empresa cuenta con varios programas de
radio y televisión, de los que se conoce: código, nombre, temática,
duración, día de transmisión. Cada programa tiene una categoría y una
categoría pertenece a uno o más programas, de la categoría se conoce:
código, descripción (deporte, ciencia, salud, ocio, política, debate, arte,
etc). Cada programa tiene uno o más conductores, un conductor puede
ser titular de uno o más programas. De conductor se conoce el código y
el nombre. Todo programa tiene un rating, un rating pertenece a uno o
más programas. De rating se conoce: código y número de estrellas.
Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
Reflexión N°18
No se me dificulto nada en este ejercicio ya que he hecho muchos ejercicios
y cada uno fortaleció y mejoro mis conocimientos manejando Access.
Las relaciones que se presentan son 1:N y N:M
Rating a Programa presenta una relación de uno a varios al igual que
programa a categoría.
Programa a conductor presenta una relación varios a varios.
Ejercicio N°19 “procesadora de productos
lácteos”
Una empresa procesadora de productos lácteos, pretende organizar su
información en forma digital, de manera que pueda hacer consultas y
reportes ocasionalmente. La empresa cuenta con varias sucursales, de las
que se conoce: código, nombre, domicilio. Cada empresa es dirigida por
un gerente, un gerente dirige una o más sucursales, de gerente se conoce:
código, nombre, sueldo, domicilio. Cada sucursal produce uno o varios
productos, un producto es producido por una o varias sucursales. De
producto se conoce: código de producto, fecha de caducidad, nombre. Un
producto es entregado a una o más marcas de las que se conoce: código,
nombre (lala, san marcos, sello rojo, santa clara, etc), domicilio, rfc. A una
marca le son entregados uno o varios productos. Cada producto es
transportado por uno o más camiones, un camión transporta uno o varios
productos. De camión se conoce: código, nombre chofer.
Reflexión N°19
Lo que se me dificulto es que no sabia que es un “RFC” y no sabia que
poner en aquel atributo y una amiga me dijo que poner y pude resolver
tanto mi duda como el trabajo.
Las relaciones que se presentan son 1:N y N:M Tales como:
Sucursal a gerente presenta una relación de uno a varios .
Sucursal a producto presenta una relación varios a varios al igual que
productos a marca y productos a camión.
Ejercicio N°20 “Agencia de modelos”
Una agencia de modelos requiere informatizar la información que hasta la
fecha han manejado en forma física. La agencia cuenta con muchos
modelos de los que se conoce: código, edad, género, domicilio, teléfono.
Cada modelo puede ser contratado para uno o más eventos. Un evento
contrata a uno o varios modelos. De evento se conoce: código, descripción
(nombre del evento o tipo, presentación de una marca x, pasarela, línea de
ropa, presentación de un perfume, etc). Cada evento es organizado por un
coordinador, de coordinador se conoce: código, nombre, domicilio,
teléfono. Un coordinador puede organizar uno o varios eventos. Una marca
contrata uno o varios eventos, un evento puede ser contratado por una o
varias marcas. De marca se conoce: código, nombre, rfc, giro (ropa dama,
perfumes, cosméticos, etc). Una marca contrata uno o varios eventos.
Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
Reflexión N°20
Este ejercicio fue fácil de hacer, no tuve complicaciones.
Las relaciones que se presentan son N:M y 1:N tales como:
Modelo a evento tiene una relación de varios a varios al igual que Marca
a evento.
Evento a Coordinador tiene una relación de uno a varios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicios de entidad relacion extendida
Ejercicios de entidad relacion extendidaEjercicios de entidad relacion extendida
Ejercicios de entidad relacion extendidaDavid Rocha Bardales
 
Modelo Entidad Relacion E-R
Modelo Entidad Relacion E-RModelo Entidad Relacion E-R
Modelo Entidad Relacion E-RRobert Rodriguez
 
Ejercicios del modelo entidad relacion
Ejercicios del modelo entidad relacionEjercicios del modelo entidad relacion
Ejercicios del modelo entidad relacionCarlos CaychoChumpitaz
 
1. modelo entidad relacion ejemplo
1. modelo entidad relacion   ejemplo1. modelo entidad relacion   ejemplo
1. modelo entidad relacion ejemplouniv of pamplona
 
Ejercicios con diagramas modelo Entidad Relacion
Ejercicios con diagramas modelo Entidad RelacionEjercicios con diagramas modelo Entidad Relacion
Ejercicios con diagramas modelo Entidad RelacionJuan Carlos A. Ch
 
Tipos de atributos y tipos de relaciones
Tipos de atributos y tipos de relacionesTipos de atributos y tipos de relaciones
Tipos de atributos y tipos de relacionesbasilioj
 
5. Ejercicios normalización
5. Ejercicios normalización5. Ejercicios normalización
5. Ejercicios normalizaciónMarcelo Herrera
 
Ejercicios Modelamiento E-R y normalización
Ejercicios Modelamiento E-R y normalizaciónEjercicios Modelamiento E-R y normalización
Ejercicios Modelamiento E-R y normalizaciónRicardo Alvarez
 
Base de Datos: Modelo Entidad-Relacion
Base de Datos: Modelo Entidad-RelacionBase de Datos: Modelo Entidad-Relacion
Base de Datos: Modelo Entidad-RelacionDiego Torres
 
Informe proyecto final programacion i (2)
Informe proyecto final programacion i (2)Informe proyecto final programacion i (2)
Informe proyecto final programacion i (2)CRISSTHOFER
 
Sistema De Gestión De Base De Datos
Sistema De Gestión De Base De DatosSistema De Gestión De Base De Datos
Sistema De Gestión De Base De DatosGuillermo Chirinos
 

La actualidad más candente (20)

Entidad Relación Banco
Entidad Relación BancoEntidad Relación Banco
Entidad Relación Banco
 
Ejercicios de entidad relacion extendida
Ejercicios de entidad relacion extendidaEjercicios de entidad relacion extendida
Ejercicios de entidad relacion extendida
 
Guía de ejercicios de normalizacion
Guía de ejercicios de normalizacionGuía de ejercicios de normalizacion
Guía de ejercicios de normalizacion
 
Modelo Entidad Relacion E-R
Modelo Entidad Relacion E-RModelo Entidad Relacion E-R
Modelo Entidad Relacion E-R
 
Ejercicio parciall 2
Ejercicio parciall 2Ejercicio parciall 2
Ejercicio parciall 2
 
Ejercicios Entidad - Relacion
Ejercicios Entidad - RelacionEjercicios Entidad - Relacion
Ejercicios Entidad - Relacion
 
Ejercicios del modelo entidad relacion
Ejercicios del modelo entidad relacionEjercicios del modelo entidad relacion
Ejercicios del modelo entidad relacion
 
1. modelo entidad relacion ejemplo
1. modelo entidad relacion   ejemplo1. modelo entidad relacion   ejemplo
1. modelo entidad relacion ejemplo
 
Ejercicio 2
Ejercicio  2Ejercicio  2
Ejercicio 2
 
Ejercicios con diagramas modelo Entidad Relacion
Ejercicios con diagramas modelo Entidad RelacionEjercicios con diagramas modelo Entidad Relacion
Ejercicios con diagramas modelo Entidad Relacion
 
Componentes de sgbd
Componentes de sgbdComponentes de sgbd
Componentes de sgbd
 
Tipos de atributos y tipos de relaciones
Tipos de atributos y tipos de relacionesTipos de atributos y tipos de relaciones
Tipos de atributos y tipos de relaciones
 
5. Ejercicios normalización
5. Ejercicios normalización5. Ejercicios normalización
5. Ejercicios normalización
 
Ejercicios uml
Ejercicios umlEjercicios uml
Ejercicios uml
 
Ejercicios Modelamiento E-R y normalización
Ejercicios Modelamiento E-R y normalizaciónEjercicios Modelamiento E-R y normalización
Ejercicios Modelamiento E-R y normalización
 
Normalizacion
NormalizacionNormalizacion
Normalizacion
 
Base de Datos: Modelo Entidad-Relacion
Base de Datos: Modelo Entidad-RelacionBase de Datos: Modelo Entidad-Relacion
Base de Datos: Modelo Entidad-Relacion
 
Informe proyecto final programacion i (2)
Informe proyecto final programacion i (2)Informe proyecto final programacion i (2)
Informe proyecto final programacion i (2)
 
Ejercicio 10
Ejercicio 10Ejercicio 10
Ejercicio 10
 
Sistema De Gestión De Base De Datos
Sistema De Gestión De Base De DatosSistema De Gestión De Base De Datos
Sistema De Gestión De Base De Datos
 

Similar a Ejercicios del 1 al 20 (20)

Ejercicios del 1 al 6
Ejercicios del 1 al 6Ejercicios del 1 al 6
Ejercicios del 1 al 6
 
Ejercicios del 1 al 6
Ejercicios del 1 al 6Ejercicios del 1 al 6
Ejercicios del 1 al 6
 
Ejercicios 1-5
Ejercicios 1-5Ejercicios 1-5
Ejercicios 1-5
 
Ejercicios en accesss
Ejercicios en accesssEjercicios en accesss
Ejercicios en accesss
 
Ejercicios en accesss
Ejercicios en accesssEjercicios en accesss
Ejercicios en accesss
 
Ejercicios en accesss
Ejercicios en accesssEjercicios en accesss
Ejercicios en accesss
 
Ejercicios en accesss
Ejercicios en accesssEjercicios en accesss
Ejercicios en accesss
 
Ejercicios en accesss
Ejercicios en accesssEjercicios en accesss
Ejercicios en accesss
 
Ejercicios en accesss copia
Ejercicios en accesss   copiaEjercicios en accesss   copia
Ejercicios en accesss copia
 
Tablas de registros de datos en acces
Tablas de registros de datos en accesTablas de registros de datos en acces
Tablas de registros de datos en acces
 
Clase 3 Ejercicios MER
Clase 3 Ejercicios MERClase 3 Ejercicios MER
Clase 3 Ejercicios MER
 
Actividad 2 BD
Actividad 2 BDActividad 2 BD
Actividad 2 BD
 
Ejercicio 2
Ejercicio 2Ejercicio 2
Ejercicio 2
 
4, 5, 6
4, 5, 64, 5, 6
4, 5, 6
 
Ejercicios
EjerciciosEjercicios
Ejercicios
 
Ejercicios en accesss
Ejercicios en accesssEjercicios en accesss
Ejercicios en accesss
 
Ejercicio 2 BD
Ejercicio 2 BDEjercicio 2 BD
Ejercicio 2 BD
 
Ejercicios de bases de datos
Ejercicios de bases de datosEjercicios de bases de datos
Ejercicios de bases de datos
 
Basedd2
Basedd2Basedd2
Basedd2
 
Actividad 1 BD
Actividad 1 BDActividad 1 BD
Actividad 1 BD
 

Más de Alessandra Marin (17)

Practica 2.6
Practica 2.6Practica 2.6
Practica 2.6
 
MS DOS
MS DOSMS DOS
MS DOS
 
Compresores
CompresoresCompresores
Compresores
 
Caract
CaractCaract
Caract
 
Donut, aclair y froyo
Donut, aclair y froyoDonut, aclair y froyo
Donut, aclair y froyo
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
 
Ejercicios del 1 al 15
Ejercicios del 1 al 15Ejercicios del 1 al 15
Ejercicios del 1 al 15
 
Ejercicios del 1 al 12
Ejercicios del 1 al 12Ejercicios del 1 al 12
Ejercicios del 1 al 12
 
Ejercicios del 1 al 10
Ejercicios del 1 al 10Ejercicios del 1 al 10
Ejercicios del 1 al 10
 
Ejercicios del 1 al 10
Ejercicios del 1 al 10Ejercicios del 1 al 10
Ejercicios del 1 al 10
 
Ejercicios 1 2 3
Ejercicios 1 2 3Ejercicios 1 2 3
Ejercicios 1 2 3
 
Gestión de base de datos Access
Gestión de base de datos AccessGestión de base de datos Access
Gestión de base de datos Access
 
Sistema de gestión de base de datos Access
Sistema de gestión de base de datos AccessSistema de gestión de base de datos Access
Sistema de gestión de base de datos Access
 
Sistema de gestión de base de datos
Sistema de gestión de base de datosSistema de gestión de base de datos
Sistema de gestión de base de datos
 

Último

proyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptuales
proyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptualesproyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptuales
proyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptualesssuserbe0d1c
 
Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...
Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...
Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...Luis Fernando Uribe Villamil
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesPABLOCESARGARZONBENI
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
 
herramientas informaticas mas utilizadas
herramientas informaticas mas utilizadasherramientas informaticas mas utilizadas
herramientas informaticas mas utilizadaspqeilyn0827
 
Gestión de concurrencia y bloqueos en SQL Server
Gestión de concurrencia y bloqueos en SQL ServerGestión de concurrencia y bloqueos en SQL Server
Gestión de concurrencia y bloqueos en SQL ServerRobertoCarrancioFern
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaFernando Villares
 
Pons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdf
Pons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdfPons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdf
Pons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdffrank0071
 
Introducción a la robótica con arduino..pptx
Introducción a la robótica con arduino..pptxIntroducción a la robótica con arduino..pptx
Introducción a la robótica con arduino..pptxJohanna4222
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx44652726
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
 
Inteligencia Artificial para usuarios nivel inicial
Inteligencia Artificial para usuarios nivel inicialInteligencia Artificial para usuarios nivel inicial
Inteligencia Artificial para usuarios nivel inicialEducática
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
 
Unidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdf
Unidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdfUnidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdf
Unidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdfMarianneBAyn
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfjjfch3110
 
Presentacion y Extension de tema para Blogger.pptx
Presentacion y Extension de tema para Blogger.pptxPresentacion y Extension de tema para Blogger.pptx
Presentacion y Extension de tema para Blogger.pptxTaim11
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfManuelCampos464987
 
HIGADO Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdf
HIGADO  Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdfHIGADO  Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdf
HIGADO Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdfIsabelHuairaGarma
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusraquelariza02
 

Último (20)

proyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptuales
proyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptualesproyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptuales
proyectos_social_y_socioproductivos _mapas_conceptuales
 
Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...
Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...
Sistemas distribuidos de redes de computadores en un entorno virtual de apren...
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
herramientas informaticas mas utilizadas
herramientas informaticas mas utilizadasherramientas informaticas mas utilizadas
herramientas informaticas mas utilizadas
 
Gestión de concurrencia y bloqueos en SQL Server
Gestión de concurrencia y bloqueos en SQL ServerGestión de concurrencia y bloqueos en SQL Server
Gestión de concurrencia y bloqueos en SQL Server
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
Pons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdf
Pons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdfPons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdf
Pons, A. - El desorden digital - guia para historiadores y humanistas [2013].pdf
 
Introducción a la robótica con arduino..pptx
Introducción a la robótica con arduino..pptxIntroducción a la robótica con arduino..pptx
Introducción a la robótica con arduino..pptx
 
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptxRobótica educativa para la eduacion primaria .pptx
Robótica educativa para la eduacion primaria .pptx
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
Inteligencia Artificial para usuarios nivel inicial
Inteligencia Artificial para usuarios nivel inicialInteligencia Artificial para usuarios nivel inicial
Inteligencia Artificial para usuarios nivel inicial
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Unidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdf
Unidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdfUnidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdf
Unidad 1- Historia y Evolucion de las computadoras.pdf
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
Presentacion y Extension de tema para Blogger.pptx
Presentacion y Extension de tema para Blogger.pptxPresentacion y Extension de tema para Blogger.pptx
Presentacion y Extension de tema para Blogger.pptx
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdfDiagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf
 
HIGADO Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdf
HIGADO  Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdfHIGADO  Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdf
HIGADO Y TRAUMA HEPATICO UDABOL 2024 (3).pdf
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
 

Ejercicios del 1 al 20

  • 1. EJERCICIO N° 1 "Empresa" Una empresa vende productos a varios clientes. Se necesitan conocer los datos personales de los clientes (Nombre, apellidos, Dni, Dirección y fecha de nacimiento) Cada producto tiene un nombre y un código , así como un precio unitario. Un cliente puede comprar varios productos a la empresa y un mismo producto puede ser comprado por varios clientes. Los productos son suministrados por diferentes proveedores. Se debe tener en cuenta que un producto solo puede ser suministrado por un proveedor y que un proveedor puede suministrar diferentes productos. De cada proveedor se desea conocer el Nif, nombre y dirección.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Reflexión del ejercicio N°1 Se me dificultaron las relaciones, todavía no entendía muy bien como eran, yo no había utilizado Access antes así que todo esto fue nuevo para mí , lo que se me olvidaba era que cada vez que haces una tabla, la clave principal “id” su tipo de dato es autonumeración y se me olvidaba y yo trataba de poner muchos números y no me dejaba.
  • 8. EJERCICIO N°2 “Tienda informática” Se desea informatizar la gestión de una tienda informática. La tienda dispone de una serie de productos que se pueden vender a los clientes. “De cada producto informático se desea guardar el código, descripción, precio y numero de existencias. De cada cliente se desea guardar el código , nombre, apellidos, dirección y numero de teléfono. Un cliente puede comprar varios productos en la tienda y un mismo producto puede ser comprado por varios clientes. Cada vez que se compre un articulo quedara registrada la compra en la base de datos junto con la fecha en la que se ha comprado el articulo. La tienda tiene contactos con varios proveedores que son los que suministran los productos. Un mismo producto puede ser suministrado por varios proveedores . De cada proveedor se desea guardar el código, nombre, apellidos, dirección, provincia y número de teléfono.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Reflexión del ejercicio N°2 Ya entendí un poco más sobre las relaciones, se me dificulto un poco lo de la descripción del artículo no sabía cómo acortarlo o que ponerle.
  • 15. EJERCICIO N°3 “Farmacia” En una farmacia , se requiere organizar la información del almacén mediante una base de datos. Esta farmacia cuenta con varias bodegas, las cuales están organizadas en anaqueles, de cada anaquel se conoce su código, capacidad y categoría de medicamento que almacena. De cada bodega se requiere almacenar, código de bodega, encargado y capacidad. En cada bodega y anaquel de la farmacia, se almacenan los medicamentos, de los cuales se requiere almacenar, código de bodega en donde se almacena, código anaquel, código de medicamento, nombre comercial ingrediente activo y laboratorio. Un medicamento se almacena en una sola bodega. En un anaquel se almacenan muchos medicamentos. Una bodega tiene muchos anaqueles.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Reflexión del ejercicio N°3 Se me complico que poner en medicamentos e ingrediente activó así que investigue en internet y para lo de ingrediente activo le dije a mi hermano que me dijera puesto que el esta estudiando medicina. Ya no se me hizo tan complicado lo de las relaciones entre cada tabla.
  • 22. EJERCICIO N° 4 “Arquitectura” Un despacho de arquitectura tiene en su personal a varios arquitectos, de los cuales se quiere almacenar código, nombre, cargo y categoría. Cada arquitecto tiene a su cargo una o mas obras , de las cuales se conoce: Código, descripción , ubicación , presupuesto ($) y código del arquitecto encargado . Cada obra la supervisa uno o mas supervisores, de los cuales se almacena, código, nombre, categoría, código de obra que supervisa.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Reflexión N°4 Lo que se me hace mas fácil y mas rápido de hacer son las relaciones, también hacer las tablas aunque esto requiere de mas tiempo para poder completar los 20 registros de cada tabla. No se me complico nada de hecho fue mas fácil porque ya he hecho los otros ejercicios.
  • 29. EJERCICIO N°5 “Tienda departamental” En una tienda departamental, se organiza la mercancía por departamentos, de los cuales se conoce: el código, la categoría, el código del encargado y la zona donde se ubica. De cada producto se requiere almacenar, el código del producto, el nombre, la descripción, el código del departamento al que pertenece, el precio de costo y el precio al público. Del personal se almacena código de personal, nombre, domicilio, puesto y código de departamento en el cual labora. Cada departamento tiene un encargado. Un producto pertenece a uno o más departamentos. Un empleado puede ser encargado de un departamento o desempeñar otro puesto.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Reflexión N°5 Cuando hice este ejercicio sentí que trabajaba en un departamento, no se me dificulto nada , se me facilito hacer el trabajo solo fue pensar que datos poner y así. Y si algo quisiera mejorar al hacer las tablas y registros es que no me tarde tanto tiempo en hacerlo.
  • 36. Ejercicio N° 6 “Feria de diversiones” Una feria de diversiones, se organiza en Stands, de cada stand se almacena el código, la categoría, el nombre, el código del encargado y el código del servicio que ofrece. Cada Stand ofrece uno o más servicios de los que se almacena: Código, Código de marca, la descripción y el horario de funcionamiento. Del personal registrado en la feria se almacena, el código, el puesto, nombre y código stand en donde trabaja. Cada servicio esta patrocinado por una marca, de la cual se almacena: Código marca, nombre, tipo patrocinio y presupuesto asignado. Una marca puede patrocinar uno o mas servicios.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. Reflexión N°6 Se me dificulto que nombre de marca ponerle y la descripción de los servicios, no se me ocurrían muchos y es en los que mas me tarde en completar. Las relaciones que se presentan son de 1:N y dos de N:N Stands a personal tiene una relación de 1:N mientras que Stands a servicios y servicios a marca tienen una relación de N:N.
  • 44. Ejercicio N° 7 “Las elecciones” Las elecciones de México se llevan acabo el mes de Julio. Para informatizar la información, se pretende crear una base de datos. Considerar que: Un partido político tiene muchos candidatos, que un candidato tiene uno o mas partidos políticos (En el caso de alianzas), de cada partido se conoce su código, nombre, número de militantes. De cada candidato se conoce el código, nombre, cargo al que aspira. Una candidatura involucra uno o as partidos, un partido tiene varias candidaturas, de la candidatura se conoce el código, el nombre, la ciudad, el estado, municipio a concursar. Se realizan encuestas para conocer las preferencias de los votantes, la cual, encuesta a uno o mas partidos, un partido puede ser encuestado por una o mas encuestas. De las encuestas se conoce el código, la empresa encuestadora, el código de candidatura y el porcentaje mayor de votos que arroja la encuesta.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51. Reflexión N°7 Lo que se me dificulto fue que poner en la tabla encuestas “Empresas” no sabia cuales eran aquellas y no tenia una idea, así que investigue en internet y con los resultados pude contestar los 20 registros. Las tres relaciones son de varios a varios.
  • 52. Ejercicio 8 “ONG” Una ONG desea elaborar una base de datos para llevar el seguimiento de todos sus proyectos. Tiene diversas sedes en varios países que se encargan de gestionar y coordinar los proyectos de ese país, cada uno de los cuales puede afectar a una o varias poblaciones. Sobre las sedes se desea mantener un identificador, la ciudad y país en el que se encuentra, junto con su dirección, un teléfono de contactó y el nombre del director. Cada sede gestiona un conjunto de proyectos, con un código, un título, fechas de inicio y finalización, el presupuesto asignado y el nombre del responsable. De cada proyecto es necesario conocer qué actuaciones se realizan en cada población almacenando el nombre, país y núm. de habitantes y un identificador para diferenciarlas. Además se desea la inversión del proyecto que corresponde a la población y una pequeña descripción de la actuación.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58. Reflexión N°8 Se me dificulto que nombre ponerle al proyecto y su descripción para solucionar esto le pregunte a la maestra que ponerle y ella me dio algunos ejemplos y con ello se me facilito mas. La relación de sede a proyecto es de uno a varios y la de proyecto a población es de varios a varios.
  • 59. Ejercicio N°9 “Base de datos” Los profesores de la asignatura de bases de datos de una escuela universitaria deciden crear una base de datos que contenga la información de los resultados de las pruebas realizadas a los alumnos. Para realizar el diseño se sabe que: • Los alumnos están definidos por su número de matricula, nombre y el grupo al que asisten a clases. • Dichos alumnos realizan dos tipos de pruebas a lo largo del curso académico: o Exámenes escritos: Cada alumno realiza varios a lo largo del curso, y se definen por el número de examen, el numero de preguntas de que consta y la fecha de realización (La misma para todos los alumnos que realizan el mismo examen). Evidentemente, es importante almacenar la nota de cada alumno por examen. Practicas: Se realiza un número indeterminado de ellas durante el curso académico, algunas serán en grupos y otras individuales. Se definen por un código d practica, titulo y el grado de dificultad. En este caso los alumnos pueden examinarse de cualquier practica cuando lo deseen, debiéndose almacenar la fecha y nota obtenida. En cuanto a los profesores, únicamente interesa conocer (además de sus datos personales: CI y nombre), quien es el que ha diseñado cada practica, sabiendo que en el diseño de una practica puede colaborar mas de uno, y que un profesor puede diseñar mas de una practica. Interesa, además, la fecha en que ha sido diseñada cada practica por el profesor correspondiente.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66. Reflexión N°9 En este ejercicio lo que me tomo mas tiempo fue pensar que titulo ponerles a las 20 practicas pero de ahí en fuera todo se me hizo fácil. Las tres relaciones (Alumnos-Examenes, Alumnos-Practicas y practicas a proveedores) son de varios a varios.
  • 67. Ejercicio N°10 El ministerio de la salud desea mantener un sistema de información relativo a hospitales. A continuación se detalla lo que se desea modelar: HOSPITAL, con los datos: • código, que lo identifica. • nombre • dirección • teléfono • cantidad de camas SALA, con los datos: • código • nombre • cantidad de camas MEDICO, con los datos: • cédula de identidad • nombre • especialidad LABORATORIO, con los datos: • código, que lo identifica. • nombre • dirección • teléfono PACIENTE, con los datos: • cédula de identidad • número de registro • número de cama • nombre • dirección • fecha de nacimiento • sexo DIAGNOSTICO, con los datos: • código, que lo identifica. • tipo • complicaciones
  • 68. . Además se sabe que: • Cada hospital tiene varias salas. Cada una de ellas pertenece a un solo hospital. En distintos hospitales puede haber salas con el mismo código, pero esto no puede ocurrir dentro de un hospital. • Cada médico trabaja en un único hospital. cada hospital trabaja con muchos laboratorios, y un laboratorio presta servicios a más de un hospital. Interesa conocer la descripción de cada servicio y la fecha en que se realizó. • Un paciente puede estar internado en una única sala. • Cada paciente puede ser atendido por más de un médico, y a su vez cada médico atenderá varios pacientes. Interesa conocer las fechas de las atenciones. • Cada paciente puede tener varios diagnósticos. Interesa saber la fecha en que se realizó cada uno.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77. Reflexión N°10 Se me dificulto acomodar las relaciones por el hecho de que son muchas y el diagrama ER se me dificulto acomodar los atributos de la entidad paciente, no me salió bien la primera vez que lo hice pero ya este creo que esta bien acomodado. Las relaciones que se presentan son tres 1:N y tres N:M. Laboratorio a hospital tiene una relación de varios a varios al igual que la relación medico a paciente y también a la relación paciente a Diagnostico. La relación Hospital a Salas tiene una relación de uno a varios al igual que la relación salas a paciente y también la relación Hospital a médicos.
  • 78. Ejercicio N°11 “Futbol” En la liga Mx se pretende informatizar todos los movimientos que se generan. La liga cuenta con varios equipos registrados, de los que se conoce : Código estadio, nombre, capacidad. Existen marcas que patrocinan a uno o mas equipos, de las cuales se conoce: Código de marca, nombre, slogan, porcentaje de patrocinio, estas marcas también patrocinan a uno o mas jugadores, de los que se conoce: Código de jugador, posición, dorsal. Los jugadores pertenecen a un equipo, un equipo tiene varios jugadores. Los equipos juegan varios partidos. De partidos se conoce el código de partido, código de equipo local, el código equipo visitante y el resultado que puede ser (Gana local, gana visitante, empate). De jornada se conoce: El código de jornada, código de partido, el nombre del arbitro central, Juez de línea 1 , juez de línea 2, cuarto arbitro. Una jornada es dirigida por varios árbitros , pero un arbitro dirige una sola jornada . De arbitro se conoce el código de arbitro y su categoría (Central, línea 1, línea 2, cuarto).
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88. Reflexión N° 11 Lo que se me dificulto en este ejercicio es que no entendí y no sabia que poner en la entidad Jornada en sus atributos (Central, JL1,JL2 y Cuarto arbitro) así que le pregunte a una compañera y gracias a ella ya supe que poner. También se me complico hacer el diagrama ER y las relaciones en Access porque tenia que hacer que tuvieran un orden, que tengan todos los atributos y no chequen entre si en el ER. Las relaciones que se presentan son 2 de N:M y 6 de 1:N Equipo a marca tiene una relación varios a varios al igual que la relación marca a jugadores. La relación Estadio a equipo es uno a varios al igual que equipo a jugadores y también equipo a partido, partido a arbitro, partido a Jornada y Jornada a arbitro
  • 89. Ejercicio N°12 • Un banco posee un conjunto de sucursales. Cada sucursal se describe por su nombre de sucursal, ciudad y dirección de ubicación. • Un banco posee un conjunto de personas que tienen una cuenta en el banco llamado cliente. Cada cliente se describe mediante su nombre, seguro social, calle y ciudad del cliente. • En un banco existen empleados, que es el conjunto de todas las personas que trabajan en el banco. Cada empleado se describe por los atributos nombre y número de teléfono. • En el banco existen cuenta; que es el conjunto de todas las cuentas que mantiene en el banco. Cada cuenta se describe por su número y saldo. • También existen transacciones, que es el conjunto de todas las transacciones de cuentas ejecutadas en el banco. Cada transacción se describe por el número de la transacción, fecha y cantidad. El banco tiene establecido que cada cliente debe poseer una o muchas cuentas en el banco; pero, la cuenta solo debe poseer un solo titular. Una sucursal del banco debe poseer muchos trabajadores y un trabajador solo debe trabajar en una sucursal. Los cliente puede realizar transacciones sobre sus cuentas. Un cliente puede ejecutar una o muchas transacciones y una transacción es ejecutada por un cliente y para una sola cuenta; pero, una cuenta puede tener muchas transacciones. Una cuenta debe ser creada por una sola sucursal; y esta, puede generar una o muchas cuentas.
  • 90.
  • 91.
  • 92.
  • 93.
  • 94.
  • 95.
  • 96.
  • 97. Reflexión N°12 En este ejercicio me confundí mucho a la hora de hacer el diagrama ER porque no sabia si se debía poner o no una relación de Transacciones a cuenta y eso modificaba todo el diagrama ER que había hecho, al final opte por poner esa relación porque a lo que yo creo el enunciado si pide esa relación. Después me confundí entre por la relación de sucursal a clientes, al final no lo puse porque el enunciado dice “Un banco posee un conjunto de personas que tienen una cuenta en el banco llamado cliente” Y pues menciona la cuenta, en si no es el la entidad cliente de la cual habla si no de la cuenta así que no hice relación. Las relaciones que se presentan son 5 1:N, las cuales son: La relación empleado a sucursal al igual que sucursal a cuenta y también cuenta a cliente, cliente a transacción y transacción a cuenta, son relaciones uno a varios.
  • 98. Ejercicio N°13 “Centro comercial” El Centro Comercial Shopping está organizado por departamentos (código del departamento, nombre), cuyos empleados pueden ser jefes o vendedores de ellos se tiene c.i, nombre, dirección, departamento al que pertenece, cada uno de los empleados pertenece a un único departamento. Cada departamento tiene un único jefe y un jefe lo es únicamente de un departamento. Cada departamento tiene sus propios productos (identificador, descripción, código del departamento, código del proveedor que lo suministra, precio) que son suministrados por distintos proveedores (código del proveedor, nombre, dirección, teléfono, e-mail) a un determinado precio. Un producto es suministrado por un único proveedor, pero un proveedor suministra varios productos. Una venta la realiza un vendedor a un cliente (c.i, nombre, dirección) en una fecha y puede incluir varios productos.
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103.
  • 104.
  • 105.
  • 106.
  • 107. Reflexión N°13 Lo único que se me complico fue que yo no sabia hacer relaciones uno a uno, así que para hacer este trabajo investigue y gracias a ello pude hacer este trabajo. Las relaciones que se presentan son 1:1 y 1:N tales como: Departamentos a empleados tiene una relación de uno a uno Departamentos a productos cuenta con una relación de uno a varios al igual que productos a proveedores y también de empleados a venta y venta a clientes.
  • 108. Ejercicio N°14 “Hotel descanse feliz” La cadena de hoteles “Descanse Feliz”, está interesada en automatizar su sistema de reservaciones para ofrecerle a sus clientes la opción de hacer sus reservas por internet, por tal razón ha solicitado nuestra ayuda en el diseño de la base de datos que soporte su nuevo servicio, a continuación la descripción de sus requerimientos: • Cada hotel (del que interesa almacenar su nombre, dirección, teléfono, año de construcción, etc.) se encuentra clasificado obligatoriamente en una categoría (por ejemplo, tres estrellas) pudiendo bajar o aumentar de categoría. • Cada categoría tiene asociada diversas informaciones, como, por ejemplo, el tipo de IVA que le corresponde y la descripción. • Los hoteles tiene diferentes clases de habitaciones (suites, dobles, individuales, etc.), que se numeran de forma que se pueda identificar fácilmente la planta en la que se encuentran. Así pues, de cada habitación se desea guardar el código y el tipo de habitación. • Es importante poder identificar en que piso se encuentra cada habitación, ya que esta información también debe conocerla el cliente
  • 109. . • Los particulares pueden realizar reservas de las habitaciones de los hoteles. En la reserva de los particulares figurarán el nombre, la dirección y el teléfono. • Las agencias de viaje también pueden realizar reservas de las habitaciones. En caso de que la reserva sea realizada por una agencia de viajes, se necesitarán los mismos datos que para los particulares, además del nombre de la persona para quien la agencia de viajes está realizando la reserva. • En los dos casos anteriores también se debe almacenar el precio de la reserva, la fecha de inicio y la fecha de fin de la reserva. • Para cada habitación, es necesario tener un registro de los huéspedes que se alojan en ella (Nombre y apellidos, cedula, profesión, edad, teléfono, origen) en cuya situación uno de ellos será asignado como responsable de la misma.
  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113.
  • 114.
  • 115.
  • 116.
  • 117.
  • 118. Reflexión N°14 No se me dificulto nada al hacer este ejercicio , ya que he hecho muchos y con cada uno voy aprendiendo y adquiriendo habilidades para hacer estos ejercicios. Las relaciones de este ejercicio son todas 1:N uno a varios Tales como Hotel a categoría al igual que hotel a habitaciones y también habitaciones a reserva agencia, habitaciones a huéspedes y habitaciones a reserva particular.
  • 119. Ejercicio N°15 Una distribuidora de cosméticos desea informatizar su información, la empresa cuenta con varias vendedoras afiliadas, las cuales venden los productos por catálogo. De las vendedoras se conoce su código, nombre, zona (centro, sur, norte, sureste, noroeste), domicilio, teléfono. De los catálogos se conoce el código, fecha de inicio y fecha fin de promoción, además de un nombre específico para cada uno (ej. Fashion fest, summer party, new style, etc). La empresa designa a coordinadores de vendedoras para que las supervisen, motiven y asistan en los problemas que se puedan presentar. De cada coordinador se conoce el código, nombre y la zona que coordina. Los productos que contienen los catálogos varían según la temporada, de los que se conoce: código, descripción, costo. Un coordinador supervisa a una o más vendedoras de una zona, una vendedora es supervisada por un solo coordinador. Un producto puede ser incluido en uno o más catálogos, un catálogo incluye muchos productos. Una vendedora vende uno o más productos, un producto puede ser vendido por una o varias vendedoras. Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125.
  • 126. Reflexión N°15 No se me dificulto nada en este ejercicio, de hecho fue fácil de hacer porque ya tengo los conocimientos gracias a los anteriores ejercicios que he realizado. Las relaciones que contiene este ejercicio son 1:N y N:M tales como: De vendedoras a coordinadores tiene una relación uno a varios Vendedora a catalogo tiene una relación varios a varios al igual que catalogo a producto
  • 127. Ejercicio N°16 “Agua potable y servicios de alcantarillado” El gobierno municipal de Tepic, requiere automatizar el cobro de agua potable y servicios de alcantarillado. Los usuarios contratan uno o más servicios. De los usuarios se conoce: código, nombre, domicilio, tipo de inmueble. Un servicio puede ser contratado por varios clientes. De los servicios se conoce: código, descripción (agua potable, alcantarillado), tarifa. Los servicios se organizan por zonas, de las que se conoce: código, ubicación. A una zona le corresponden varios servicios. Cada zona es supervisada por un encargado, un encargado supervisa una o más zonas. De los encargados se conoce: código y nombre. Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
  • 128.
  • 129.
  • 130.
  • 131.
  • 132.
  • 133.
  • 134. Reflexión N°16 Este ejercicio fue fácil y mas rápido que hacer por el hecho de que ya podemos poner 5 registros, lo único fue que no sabia que poner en tipo de inmobiliario pero la maestra me dijo y resolvió mi duda. Las relaciones que se presentan son N:M y 1:N tales como : usuarios a servicios presenta una relación de varios a varios al igual que servicios a zonas. Zonas a encargados presenta una relación de uno a uno.
  • 135. Ejercicio N°17 La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías, de las que se conocen: código, nombre (párvulos, chupones, infantil A, infantil B, infantil C, juvenil A, juvenil B, juvenil C, etc), así como la edad correspondiente. Cada categoría tiene uno o varios grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos, horario de entrenamiento, días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por un profesor, un profesor puede entrenar a uno o más grupos. De profesor se conoce: código y nombre. Los alumnos se inscribe en un solo grupo y en un grupo están inscritos varios alumnos. De los alumnos se conoce: código, edad, posición (pitcher, cátcher, jardinero izquierdo, jardinero derecho, jardinero central, short stop, 1ra base, 2da, base, 3ra, base, designado). Cada alumno realiza uno o más pagos, un pago es realizado por un solo alumno. De pago se conoce: código, descripción: (mensualidad, uniforme, pelota, spikes, etc), importe (cantidad en pesos). Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
  • 136.
  • 137.
  • 138.
  • 139.
  • 140.
  • 141.
  • 142.
  • 143. Reflexión N°17 Este trabajo es uno de los mas fáciles que se me han hecho puesto que ya son solo cinco registros y aparte fue sencillo de hacer al menos para mi, no tuve ninguna dificultad. Las relaciones que se presentan son todas 1:N tales como: Categorías a grupo, grupo a profesor también grupo a alumnos y alumnos a pago
  • 144. Ejercicio N°18 “Empresa de radio y televisión” Una empresa de radio y televisión, solicitó a su departamento de informática, automatizar la información que hasta el momento controlan en forma manual. La empresa cuenta con varios programas de radio y televisión, de los que se conoce: código, nombre, temática, duración, día de transmisión. Cada programa tiene una categoría y una categoría pertenece a uno o más programas, de la categoría se conoce: código, descripción (deporte, ciencia, salud, ocio, política, debate, arte, etc). Cada programa tiene uno o más conductores, un conductor puede ser titular de uno o más programas. De conductor se conoce el código y el nombre. Todo programa tiene un rating, un rating pertenece a uno o más programas. De rating se conoce: código y número de estrellas. Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
  • 145.
  • 146.
  • 147.
  • 148.
  • 149.
  • 150.
  • 151. Reflexión N°18 No se me dificulto nada en este ejercicio ya que he hecho muchos ejercicios y cada uno fortaleció y mejoro mis conocimientos manejando Access. Las relaciones que se presentan son 1:N y N:M Rating a Programa presenta una relación de uno a varios al igual que programa a categoría. Programa a conductor presenta una relación varios a varios.
  • 152. Ejercicio N°19 “procesadora de productos lácteos” Una empresa procesadora de productos lácteos, pretende organizar su información en forma digital, de manera que pueda hacer consultas y reportes ocasionalmente. La empresa cuenta con varias sucursales, de las que se conoce: código, nombre, domicilio. Cada empresa es dirigida por un gerente, un gerente dirige una o más sucursales, de gerente se conoce: código, nombre, sueldo, domicilio. Cada sucursal produce uno o varios productos, un producto es producido por una o varias sucursales. De producto se conoce: código de producto, fecha de caducidad, nombre. Un producto es entregado a una o más marcas de las que se conoce: código, nombre (lala, san marcos, sello rojo, santa clara, etc), domicilio, rfc. A una marca le son entregados uno o varios productos. Cada producto es transportado por uno o más camiones, un camión transporta uno o varios productos. De camión se conoce: código, nombre chofer.
  • 153.
  • 154.
  • 155.
  • 156.
  • 157.
  • 158.
  • 159.
  • 160. Reflexión N°19 Lo que se me dificulto es que no sabia que es un “RFC” y no sabia que poner en aquel atributo y una amiga me dijo que poner y pude resolver tanto mi duda como el trabajo. Las relaciones que se presentan son 1:N y N:M Tales como: Sucursal a gerente presenta una relación de uno a varios . Sucursal a producto presenta una relación varios a varios al igual que productos a marca y productos a camión.
  • 161. Ejercicio N°20 “Agencia de modelos” Una agencia de modelos requiere informatizar la información que hasta la fecha han manejado en forma física. La agencia cuenta con muchos modelos de los que se conoce: código, edad, género, domicilio, teléfono. Cada modelo puede ser contratado para uno o más eventos. Un evento contrata a uno o varios modelos. De evento se conoce: código, descripción (nombre del evento o tipo, presentación de una marca x, pasarela, línea de ropa, presentación de un perfume, etc). Cada evento es organizado por un coordinador, de coordinador se conoce: código, nombre, domicilio, teléfono. Un coordinador puede organizar uno o varios eventos. Una marca contrata uno o varios eventos, un evento puede ser contratado por una o varias marcas. De marca se conoce: código, nombre, rfc, giro (ropa dama, perfumes, cosméticos, etc). Una marca contrata uno o varios eventos. Diseñe un MER y la BD en Access para resolver este enunciado.
  • 162.
  • 163.
  • 164.
  • 165.
  • 166.
  • 167.
  • 168. Reflexión N°20 Este ejercicio fue fácil de hacer, no tuve complicaciones. Las relaciones que se presentan son N:M y 1:N tales como: Modelo a evento tiene una relación de varios a varios al igual que Marca a evento. Evento a Coordinador tiene una relación de uno a varios.