Ejercicios prácticos para enseñar a los niños como poder ubicarse

1. EJERCICIOS DE
UBICACIÓN ESPACIAL
Geografía

2. Objetivo: Responder preguntas de ubicación
relativa, usando mapas y globos terráqueos.

3. “UBICACIÓN RELATIVA”
La Ubicación relativa es cuando usamos puntos de
referencia para llegar a un lugar.
Pueden ser líneas de referencia o puntos
cardinales.
Ejemplo: Ubicación de la escuela Petronila
Barrios= al Norte el Teatro, al Sur una casa y
árboles, al Este el liceo Victorino y al Oeste un
canal
Escribe en tu
cuaderno

4. Lee el cuento y dibuja los objetos de acuerdo
a los puntos cardinales (siguiente diapositiva)

5. 1.-“Mi viaje al bosque encantado”

6. La cuadrícula
Es un conjunto de líneas horizontales
(filas) y verticales (columnas).
Sirven para ubicar un determinado punto
en el espacio
ESCRIBE EN TU
CUADERNO

7. 2.-Localizando puntos en
una cuadrícula
COORDENADAS
1.- Edificio: E,5
2.-Casa :
3.-Auto:
4.-Resbalín:
5.- Escaño:
Escribe en tu cuaderno
y responde

8. 3.-“CUADRÍCULAS”
POSICIÓN LETRA Y
NÚMERO
PUNTOS
CARDINALES
LANCHA B / 1 y 2 Norte - Oeste
CRUCERO
BARCO
BOTE
Escribe el título de la actividad y la
tabla, para completar, guíate por el
ejemplo

9. Coordenadas Geográficas
Es una red de líneas imaginarias formadas
por paralelos (Norte y Sur)y meridianos
(Este y Oeste).
Sirven para localizar con precisión cualquier
punto en la superficie terrestre.
Escribe en tu
cuaderno

10. 4.-COORDENADAS GEOGRAFÍCAS
Observa el planisferio y completa
1.- Letra A: 50°Norte / 100° Oeste
2.- Letra B:
3.- Letra C:
4.- Letra D:
Escribe la actividad en el
cuaderno.
En la siguiente diapositiva
debes observar el mapa para
completar. Primero ubica el
paralelo (norte y sur)y luego el
meridiano(este y oeste)
Guíate por el ejemplo.

11. 4.-COORDENADAS EN EL PLANISFERIO

12. 5.-Ubicando líneas imaginarias
1.- Completa las siguientes
oraciones:
A.- La línea del Ecuador se ubica
entre:
B.- Entre la línea del Ecuador y el
círculo polar ártico se ubica:
C.-Entre el Círculo Polar Ártico y el
Polo Norte se ubica:
TAREA(se revisará en la próxima clase)

13. ACTIVIDAD
En equipo:
 Diseñe 5 ejercicios de ubicación espacial
relativa.
 Diseñe 5 ejercicios de ubicación espacial
absoluta.
 Coloque las instrucciones e imágenes, como
por ejemplo de GoogleMaps.