El agua es el componente más abundante en la Tierra, cubriendo el 71% de la corteza. Forma los océanos, ríos y lluvias, y es parte de todos los organismos vivos. El agua es esencial para la vida humana como componente del cuerpo y para usos domésticos. Sin embargo, el agua se contamina fácilmente por residuos, agentes infecciosos, nutrientes y productos químicos, poniendo en riesgo la salud. Para preservar el agua, debemos cerrar la ll
Los waterexplorers seguimos investigando y llegamos conclusiones, que nos hacen reflexionar. Tenemos mucha responsabilidad y debemos concienciar a las personas de nuestro alrededor sobre lo perjudicial que es la contaminación y el derroche del agua que tenemos.
La contaminación hídrica o contaminación del agua es una modificación de esta, generalmente provocada por el ser humano, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los animales y la vida natural
Esta presentación multimedia está dirigida a niños de segundo ciclo de Primaria que quieran descubrir diferentes cosas sobre el agua, así como para educadores que deseen hacer uso de este recurso
Los waterexplorers seguimos investigando y llegamos conclusiones, que nos hacen reflexionar. Tenemos mucha responsabilidad y debemos concienciar a las personas de nuestro alrededor sobre lo perjudicial que es la contaminación y el derroche del agua que tenemos.
La contaminación hídrica o contaminación del agua es una modificación de esta, generalmente provocada por el ser humano, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los animales y la vida natural
Esta presentación multimedia está dirigida a niños de segundo ciclo de Primaria que quieran descubrir diferentes cosas sobre el agua, así como para educadores que deseen hacer uso de este recurso
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. EL AGUA
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VIVANCO MALLMA STEFANNY YANYNA
EL AGUA
Concepto
El agua es el componente que aparece con mayor abundancia en la superficie
terrestre (cubre cerca del 71% de la corteza de la Tierra). Forma los océanos, los
ríos y las lluvias, además de ser parte constituyente de todos los organismos vivos.
La circulación del agua en los ecosistemas se produce a través de un ciclo que
consiste en la evaporación o transpiración, la precipitación y el desplazamiento
hacia el mar.
Importancia del agua
1. El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano.
2. El ser humano no puede estar sin beberla más de cinco o seis días sin poner
en peligro su vida.
3. El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la
edad adulta.
4. Es indispensable para el uso doméstico.
2. EL AGUA
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VIVANCO MALLMA STEFANNY YANYNA
Contaminación del agua
El agua se puede contaminar antes de que llegue a la población para su consumo y
es aquí donde intervienen diferentes factores.
Los principales contaminantes del agua son los siguientes:
- Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor
parte materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación
del agua).
- Agentes infecciosos.
- Nutrientes vegetales que pueden estimular el crecimiento de las plantas
acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con los usos a los que se destina el
agua y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores
desagradables.
- Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos
industriales, las sustancias tensioactivas contenidas en los detergentes, y los
productos de la descomposición de otros compuestos orgánicos.
3. EL AGUA
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VIVANCO MALLMA STEFANNY YANYNA
Ahorremos el Agua
1. Cerrar la llave del agua cuando sé este cepillando los dientes.
2. Cerrar la llave del agua cuando sé este enjabonando en la ducha.
3. No botar basuras a los ríos.
4. Lávate la boxc
