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Ciencia y Ambiente
Visita: Webdeldocente.com
¿Por qué se ven tantos comerciales de detergentes anticalcáreos? ¿Lo calcáreo es un
amigo de la suciedad?
– Materiales necesarios:
· Líquido lavaplatos.
· Sal.
· 1 pedazo de tiza.
· 1 cucharita.
· 3 frascos de vidrio con tapa y llenos de agua hasta la mitad.
– La experiencia:
1. En el primer frasco, mezcla cuatro cucharaditas de sal; y en el segundo, la tiza
pulverizada.
2. Agrega una cucharadita de lavaplatos en los tres frascos.
3. Tápalos y agítalos bien fuerte.
¿Qué puedes observas? (escribe y dibuja)
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
– La explicación:
El agua dulce hizo espuma; el agua que contiene tiza, hizo un poquito y la salada
no hizo nada.
Para hacer espuma, el agua y el jabón deben ligarse bien; pero será difícil que se
mezclen si el agua contiene otra cosa disuelta. La sal se disuelve muy bien en el
agua; por eso es difícil lavarse en el mar. Lo calcáreo (la tiza) se disuelve, pero
menos que la sal.
En consecuencia, podemos lavarnos en las regiones donde el agua es calcárea,
pero es difícil enjuagarse porque el jabón no se mezcla bien con el agua y se
queda sobre la piel.
EL AGUA
Ciencia y Ambiente
Visita: Webdeldocente.com
– La aplicación:
Las tuberías de agua y los aparatos (lavadoras, cafeteras eléctricas, a veces se
tapan debido al residuo calcáreo que queda cuando botan el agua (a este residuo
se le llama sarro).
Los detergentes anticalcáreos permiten que el sarro se mezcle con el agua y se vayan
al enjuagar. En todo caso, no es peligroso para la salud beber agua calcárea.
El agua es el líquido sin color e insipído que cubre acerca de 71% de la Tierra. El 97%
del agua en la Tierra es agua salada y el otro 3% es agua dulce.
La mayor parte del agua dulce es congelada en el Polo Norte y Polo Sur. Acerca de la
tercera parte del agua dulce está en ríos, en las corrientes, en los acuíferos, y en las
vertientes que forman parte de nuestra agua potable.
¿Cuál es la composición del agua?
Ciencia y Ambiente
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El agua está compuesta de ___________________ y __________________. La razón
que llamamos H2O es que hay dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno en
ella.
El ciclo del agua
La cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación del
agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico o ciclo del agua.
El ciclo del agua es cómo el agua de la tierra se recicla. El ciclo incluye la precipitación,
la evaporación, la condensación y la transpiración. El agua de la tierra continúa
cambiando de agua líquida al vapor y viceversa. Este ciclo sucede a causa del calor del
Sol y la gravedad.
Explica cada uno de los cambios del ciclo del agua:
Ciencia y Ambiente
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– Precipitación:
___________________________________________________________
____________________________________________________
– Evaporación: __________________________
___________________________________
– Condensación: _______________________
__________________________________
– Transpiración: ______________________
____________________________
Actividades para casa
En tu cuaderno:
– Escribe ¿de qué manera se puede conservar el agua y también cuáles son las
consecuencias de no cuidarla adecuadamente?
¿Cuánta agua hay en...?
La mayor parte de la masa del agua se
encuentra en forma líquida: sobre todo, en
los océanos y mares y; en menor medida,
en forma de agua subterránea o de agua
superficial (en ríos y arroyos). El segundo
comportamiento por su importancia, es el
del agua acumulada como hielo sobre todo
en los casquetes glaciares antártico y
groenlandés, con una participación pequeña de los glaciares de montaña, sobre todo de
las latitudes altas y medias y de la banquisa. Por último, una fracción menor está
presente en la atmósfera como vapor o, en estado gaseoso, como nubes.
Responde:
– ¿Dónde encontramos el agua dulce y el agua salada?
____________________________________________________________
– ¿Cuál es la composición del agua?
Ciencia y Ambiente
Visita: Webdeldocente.com
_____________________________________________________________
– ¿Qué parte de la Tierra es agua?
_____________________________________________________________
– ¿Qué parte de la Tierra se encuentra en forma líquida?
__________________________________________________________
Actividades para casa
Investiga y responde:
– ¿Por qué a la Tierra se le denomina Planeta Azul?
____________________________________________________________
– ¿Cómo se puede obtener combustible a partir del agua?
_________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
Experimentamos
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Enfría el hielo
1. Pon seis cubitos de hielo en una vasija y mide
su temperatura (debe ser de unos 0º C).
2. Echa una cucharadita de sal sobre los cubitos de hielo.
3. Toma otra vez la temperatura y verás... ¡que ha descendido! El hielo necesita
absorber calor para fundirse, pero la sal no se lo proporciona. Por tanto, el hielo
tiene que absorber su propio calor y esto hace que su temperatura baje aún más.
Observa las gotitas de agua:
Ciencia y Ambiente
Visita: Webdeldocente.com
Con un mechero de alcohol, calienta el agua hasta que hierva.
Ilumina el vapor con una linterna y podrás ver pequeñas gotitas
de agua.
El submarinista en la botella.
1. Pon plastilina en el agujero de una tapa de lapicero de bolígrafo, de manera que
quede el aire atrapado en él. Cuando está lleno de aire, flota.
2. Llena completamente una botella de plástico y, con cuidado, pon a flotar la tapa
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  • 1. Ciencia y Ambiente Visita: Webdeldocente.com ¿Por qué se ven tantos comerciales de detergentes anticalcáreos? ¿Lo calcáreo es un amigo de la suciedad? – Materiales necesarios: · Líquido lavaplatos. · Sal. · 1 pedazo de tiza. · 1 cucharita. · 3 frascos de vidrio con tapa y llenos de agua hasta la mitad. – La experiencia: 1. En el primer frasco, mezcla cuatro cucharaditas de sal; y en el segundo, la tiza pulverizada. 2. Agrega una cucharadita de lavaplatos en los tres frascos. 3. Tápalos y agítalos bien fuerte. ¿Qué puedes observas? (escribe y dibuja) ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ – La explicación: El agua dulce hizo espuma; el agua que contiene tiza, hizo un poquito y la salada no hizo nada. Para hacer espuma, el agua y el jabón deben ligarse bien; pero será difícil que se mezclen si el agua contiene otra cosa disuelta. La sal se disuelve muy bien en el agua; por eso es difícil lavarse en el mar. Lo calcáreo (la tiza) se disuelve, pero menos que la sal. En consecuencia, podemos lavarnos en las regiones donde el agua es calcárea, pero es difícil enjuagarse porque el jabón no se mezcla bien con el agua y se queda sobre la piel. EL AGUA
  • 2. Ciencia y Ambiente Visita: Webdeldocente.com – La aplicación: Las tuberías de agua y los aparatos (lavadoras, cafeteras eléctricas, a veces se tapan debido al residuo calcáreo que queda cuando botan el agua (a este residuo se le llama sarro). Los detergentes anticalcáreos permiten que el sarro se mezcle con el agua y se vayan al enjuagar. En todo caso, no es peligroso para la salud beber agua calcárea. El agua es el líquido sin color e insipído que cubre acerca de 71% de la Tierra. El 97% del agua en la Tierra es agua salada y el otro 3% es agua dulce. La mayor parte del agua dulce es congelada en el Polo Norte y Polo Sur. Acerca de la tercera parte del agua dulce está en ríos, en las corrientes, en los acuíferos, y en las vertientes que forman parte de nuestra agua potable. ¿Cuál es la composición del agua?
  • 3. Ciencia y Ambiente Visita: Webdeldocente.com El agua está compuesta de ___________________ y __________________. La razón que llamamos H2O es que hay dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno en ella. El ciclo del agua La cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación del agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico o ciclo del agua. El ciclo del agua es cómo el agua de la tierra se recicla. El ciclo incluye la precipitación, la evaporación, la condensación y la transpiración. El agua de la tierra continúa cambiando de agua líquida al vapor y viceversa. Este ciclo sucede a causa del calor del Sol y la gravedad. Explica cada uno de los cambios del ciclo del agua:
  • 4. Ciencia y Ambiente Visita: Webdeldocente.com – Precipitación: ___________________________________________________________ ____________________________________________________ – Evaporación: __________________________ ___________________________________ – Condensación: _______________________ __________________________________ – Transpiración: ______________________ ____________________________ Actividades para casa En tu cuaderno: – Escribe ¿de qué manera se puede conservar el agua y también cuáles son las consecuencias de no cuidarla adecuadamente? ¿Cuánta agua hay en...? La mayor parte de la masa del agua se encuentra en forma líquida: sobre todo, en los océanos y mares y; en menor medida, en forma de agua subterránea o de agua superficial (en ríos y arroyos). El segundo comportamiento por su importancia, es el del agua acumulada como hielo sobre todo en los casquetes glaciares antártico y groenlandés, con una participación pequeña de los glaciares de montaña, sobre todo de las latitudes altas y medias y de la banquisa. Por último, una fracción menor está presente en la atmósfera como vapor o, en estado gaseoso, como nubes. Responde: – ¿Dónde encontramos el agua dulce y el agua salada? ____________________________________________________________ – ¿Cuál es la composición del agua?
  • 5. Ciencia y Ambiente Visita: Webdeldocente.com _____________________________________________________________ – ¿Qué parte de la Tierra es agua? _____________________________________________________________ – ¿Qué parte de la Tierra se encuentra en forma líquida? __________________________________________________________ Actividades para casa Investiga y responde: – ¿Por qué a la Tierra se le denomina Planeta Azul? ____________________________________________________________ – ¿Cómo se puede obtener combustible a partir del agua? _________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ Experimentamos Estados del agua Enfría el hielo 1. Pon seis cubitos de hielo en una vasija y mide su temperatura (debe ser de unos 0º C). 2. Echa una cucharadita de sal sobre los cubitos de hielo. 3. Toma otra vez la temperatura y verás... ¡que ha descendido! El hielo necesita absorber calor para fundirse, pero la sal no se lo proporciona. Por tanto, el hielo tiene que absorber su propio calor y esto hace que su temperatura baje aún más. Observa las gotitas de agua:
  • 6. Ciencia y Ambiente Visita: Webdeldocente.com Con un mechero de alcohol, calienta el agua hasta que hierva. Ilumina el vapor con una linterna y podrás ver pequeñas gotitas de agua. El submarinista en la botella. 1. Pon plastilina en el agujero de una tapa de lapicero de bolígrafo, de manera que quede el aire atrapado en él. Cuando está lleno de aire, flota. 2. Llena completamente una botella de plástico y, con cuidado, pon a flotar la tapa del lapicero con la plastilina. 3. Enrosca fuerte el tapón y presiona la botella, la burbuja de aire dentro de la tapa de lapicero volverá a subir a la superficie.