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- 1. ELAMOR ES OTRA COSA En este Genially tenemos 5 páginas con 5 actividades que os comento a continuación: https://view.genial.ly/637b4d6147a21c001255f46f/interactive-content-el-amor-es-otra- cosa-tutoria G1. Video “Walking on sunshine” Vemos cómo va evolucionando una relación de pareja en el vídeo. A continuación, les preguntaremos a nuestros chicos y chicas: - ¿Cómo ha sido el principio de la relación? ¿la evolución? ¿y el final? - ¿Cómo crees que debe construirse una relación? - Dime palabras que definan una buena relación. Ej: respeto, escucha, corresponsabilidad, … - ¿Cuáles son las señales que advierten en el vídeo que la relación no es adecuada? - ¿Eres capaz de ver esas “señales” cuando estás dentro de un relación? - ¿Qué puede ayudarnos si no somos capaces de verlas por nosotros mismos/as? (Cuando hemos terminado de debatir y reflexionar, damos a CLICK) G2. El iceberg de la Violencia de género De forma aleatoria, la clase va leyendo palabra a palabra el iceberg. Analizamos estas palabras que lo forman y damos ejemplos de lo que se ve, de lo que no se ve, de lo explícito y de lo “sutil”.
- 2. G3. Video Amor no es control Vemos el video y a continuación les preguntamos: - ¿Qué sentimientos impulsan a tener esos pensamientos? - ¿Se puede tener una relación basada en desconfianza o miedos? - ¿Cómo identificas una relación en la que existe un control? - ¿Cómo ayudarías a unos amigos que tienen una relación de amor-control? G4. La historia de Pepa y Pepe ¡Con 4 voluntarios/as a escena! Roleplaying: Voluntario 1. Escribirá los ESCALONES de la violencia de género en la pizarra *(foto anexa) conforme Pepa y Pepe los van citando. Ej: Escalón 1: no quiere que esté con mis amigos Voluntarios 2 y 3 (Pepa y Pepe) y Voluntario 4 (voz en off) Les daremos el guión *(Anexo) e interpretarán una relación de pareja, Pepa y Pepe, que mantienen conversaciones y van mostrando los escalones de la violencia de género. G5. Reflexiones, Conclusiones, Información Les daremos los panfletos sobre orientaciones e información para prevenir la violencia de género facilitada por La Casa de La Mujer de Zaragoza.
- 3. Anexo I: HISTORIA DE PEPA Y PEPE Guión inspirado en la escalera de la violencia de género de Carmen Ruiz Repullo ESCALÓN 1 Pepe: Pepa, ¿hoy qué hacemos? Pepa: Yo he quedado con la gente como todos los viernes. Pepe: ¡Joe, tía! yo tengo ganas de estar los dos solos. Además, tu amiga Paula dice que soy un cabrón. Y la Raquel tiene una fama de... Pepa: ¡Vale, Pepe, no te preocupes! Les mando un wasap y les digo que quedamos otro día. Voz en off: ...Y Pepa se va alejando de sus amistades. ESCALÓN 2 Voz en off: Pepa y Pepe se mandan mensajes por wasap. Pepe: ¿Dónde estás? ¿Qué haces? ¿A qué hora nos vemos? Voz en off: Pepa piensa... Pepa: ¡Cuánto me quiere! Pepe: ¡Si quieres estar conmigo, de todos esos grupos de wasap te quitas! Voz en off: Pepa piensa... Pepa: ¡Cuánto me quiere! Pepe: ¡Dame tu móvil! ¡Esto sí! ¡Esto no! ¡No,no! ¡NO! Voz en off: Pepa piensa... Pepa: ¡Cuánto me quiere! ESCALÓN 3 Pepa: ¡Me encanta la música! Y voy a ensayar una vez por semana. Voz de off: A Pepe no le hace ninguna gracia que Pepa vaya a ensayar, y un día… Pepe: ¿Tú estás bien conmigo, Pepa? ¡Vas a tu bola! Pepa: No te preocupes, Pepe, no voy a ensayar, ya se me ha hecho tarde.
- 4. Voz de off: Una semana después …. Pepe: ¡No entres, Pepa! ¡Quédate conmigo! Voz en off: Y a la semana siguiente … Pepe: ¡Anda, Pepa! ¡Acompañame a comprar! Pepa: ¡Vaaale, Pepe! Voz en off: ...Y Pepa deja de ir a clases de música. ESCALÓN 4 Pepe: ¿Sabes, Pepa? La novia de mi amigo le ha puesto los cuernos en Instagram. ¿?Y tú a mí, Pepa? Pepa: ¡Yo que te voy a poner los cuernos, Pepe! Pepe: Pues si no me ocultaras nada, me darías tus contraseñas… Si no me las das, es que algo me ocultas. Pepa: ¡Toma, Pepe, si yo no te oculto nada! Voz en off: Pepe entra, observa y le quita fotos y amistades. Una amiga de Pepa: ¡Tía, tu novio te tiene toda controlada! Pepa: Tía, si yo ni entro en Instagram. Ya me parece de niñatas. Voz en off: ...Y Pepa se va aislando poco a poco. ESCALÓN 5 Pepa: ¡Pepe, me voy a hacer mechas y a cortarme el pelo! Pepe: ¡Pues a mí las tías así no me gustan! Voz en off: ...Y Pepa no se lo hace. Pepa: ¡Pepe, me voy de compras! Pepe: ¡No se te ocurra comprarte shorts de esos que se te ve todo el culo! Voz en off: ...Y Pepa no se los compra. Pepe: ¡Pepa, no te pongas esas camisetas, que se te ven los pezones! ¡Que tienes a mis colegas cardíacos! Voz en off: ...Y Pepa va cambiando su forma de vestir.
- 5. ESCALÓN 6 Voz en off: Pepa y Pepe pasean por la calle. Unos amigos de Pepa la reconocen. Un amigo de Pepa: ¡Pepa, estamos aquí! Voz en off: Pepa se acerca a saludarlos y charlan amistosamente. A Pepe le molesta mucho y cuando vuelven a pasear… Pepe (enfadado): ¡Tú no te ves, pareces una niñata! ¡No te soporto! Pepa (sorprendida): ¡Pepe, qué te pasa! Voz en off: La próxima vez Pepa no saluda a sus amigas de la misma forma… Y va cambiando poco a poco su forma de ser. ESCALÓN 7 Pepa: ¡Pepe, nos vamos de viaje de estudios a Mallorca! Pepe (serio): ¡Tú verás! Voz en off: Días después en el aula de Pepa. Pepa: ¡A mí no me apuntes al viaje que no voy! Una amiga de Pepa: ¿Por qué no vas? Pepa (se excusa): ¡Si fuéramos a otro sitio…! Voz en off: En clase, con la profesora que organiza el viaje. Una amiga de Pepa: ¡Seño, que sepas que la Pepa no va porque su novio la tiene…! Voz en off: La profesora no comprende a qué viene esa salida de tono de la alumna. ESCALÓN 8 Pepe: ¡Pepa, yo quiero que me hagas una felación! Pepa (sorprendida): ¡Pero Pepe, yo eso nunca lo hecho! ¡Espérate! Pepe: Pero ya llevamos unos meses juntos… ¿Es que no me quieres? ¡Si me quisieras lo harías! Voz en off: ¿Lo hace? ¡SÍ! ...Y sube el siguiente escalón.