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Jornada Extendida
JORNADA EXTENDIDA
ACTIVIDADES – 13 / 4
1) Para ver!
¿Cómo están? ¿Cómo viene la convivencia en casa? Se hace difícil. Pero para que sea
más divertida, en Comunicación y Nuevas Tecnologías les dejamos tres videítos para
compartir con la familia, divertirse un rato y charlar sobre lo que nos pasa. !
Bridge
https://youtu.be/_X_AfRk9F9w
Día y Noche
https://www.youtube.com/watch?v=9s0r8JWQtE4
Mr Hublot
https://youtu.be/lswImdrRGl0
Para charlar en casa con la familia: ¿Cuál les gustó más?, ¿por qué?. Qué opinan sobre
el mensaje que transmiten los cortometrajes observados?, ¿qué les parece está bien?
¿Que está mal?
Que lo disfruten!!!
2) Para pensar
¿Cómo venimos con los cuidados? A no aflojar!!! Vamos que podemos! A no olvidarse
que hay que quedarse en ......... porque estamos todos en ............., que hay que lavarse
con ..... y ...... las manos, y siempre es bueno desinfectar con un poco de ........ . Que hay
que pasar un poco de............... a los pisos..... Desde el espacio de I............ en A............,
les proponemos que completen las frases con la sopa de letras que hay abajo...
3) En Teatro seguimos con las actividades. La profe Valeria nos deja otro divertido
video.
SECUENCIA DE ACCIONES Y JUEGOS CON LA VOZ:
https://www.youtube.com/watch?v=Y5LRahU8t2w&feature=youtu.be
Acá tienen la explicación si no pudieron ver el video. :
Hay que componer una secuencia de seis acciones que pueda repetirse una y otra vez
en el mismo orden.
También podemos realizar acciones cotidianas y combinarlas, por ejemplo, con un paso
de baile o un movimiento típico de un personaje que nos guste.
A continuación verán una lista de posibles acciones, pueden utilizar estas u otras:
 Saltar 2 veces.
 Sentarse.
 Abrir un libro.
 Ponerse un sombrero.
 Levantar el pie derecho.
 Dar 4 palmadas.
 Llevarse las manos a la cabeza.
 Girar una vez.
 Atrapar un mosquito.
 Oír algo a lo lejos.
 Bostezar.
 Rascarse el brazo.
 Levantar una rodilla.
Elijen 6 acciones y establecen un orden y ensayan una y otra vez estas acciones hasta
tener aprendida la secuencia. Es como componer una coreografía.
Una vez que ya la tienen incorporada, van a realizarla en cámara lenta y luego en
cámara rápida. Es importante que lo hagan varias veces para no confundirse porque
le vamos a agregar un paso más.
Ahora incorporamos la voz. Podemos optar por una canción que nos guste o que le
guste a alguien que viva con nosotrxs, decir un verso, un rap, un fragmento de una
película, etc.
El desafío es que puedan hacer esto al mismo tiempo que realizan la secuencia de
acciones. Y probarlo en las tres variantes: a ritmo cotidiano, lento o rápido.
También pueden intentar la disociación y realizar la secuencia en cámara lenta al
tiempo que cantan o dicen a toda velocidad, o probar la secuencia en cámara rápida
mientras cantan o dicen todo muuyyyyy lentamente.
Pueden hacer esta actividad en familia y que cada integrante arme su propia secuencia
y el resto ocupe el rol de público o también pueden armar una única secuencia que
todxs puedan realizar, pero en este caso, es importante que cada unx tenga su propia
canción o texto.
4) y Por último, desde el Espacio Lúdico Expresivo, les dejamos un Bingo Musical
El Bingo! Musical es como un bingo normal pero en lugar de números, va con canciones.
Se pone la radio o una lista de música. A su vez, cada persona que juega se hace en una
hoja su propia lista de 10 canciones. Cada vez que suena una canción que está en la
lista se marca con una cruz. Gana la persona que marca toda la lista o la que tiene más
canciones marcadas al final del día. Los desafiamos a que jueguen con la familia y
filmar a la persona ganadora bailando el tema con el cual ganó !
Y no se olviden, si tienen dudas, preguntas o quieren contarnos algo o compartir alguna
cosa de este momento, nos escriben a je.eep6.de20@gmail.com
A quedarse en casa!!

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Actividades de jornada extendida3

  • 1. Ministerio de Educación. GCBA Dirección General de Escuela Abierta Jornada Extendida JORNADA EXTENDIDA ACTIVIDADES – 13 / 4 1) Para ver! ¿Cómo están? ¿Cómo viene la convivencia en casa? Se hace difícil. Pero para que sea más divertida, en Comunicación y Nuevas Tecnologías les dejamos tres videítos para compartir con la familia, divertirse un rato y charlar sobre lo que nos pasa. ! Bridge https://youtu.be/_X_AfRk9F9w Día y Noche https://www.youtube.com/watch?v=9s0r8JWQtE4 Mr Hublot https://youtu.be/lswImdrRGl0 Para charlar en casa con la familia: ¿Cuál les gustó más?, ¿por qué?. Qué opinan sobre el mensaje que transmiten los cortometrajes observados?, ¿qué les parece está bien? ¿Que está mal? Que lo disfruten!!! 2) Para pensar ¿Cómo venimos con los cuidados? A no aflojar!!! Vamos que podemos! A no olvidarse que hay que quedarse en ......... porque estamos todos en ............., que hay que lavarse con ..... y ...... las manos, y siempre es bueno desinfectar con un poco de ........ . Que hay que pasar un poco de............... a los pisos..... Desde el espacio de I............ en A............, les proponemos que completen las frases con la sopa de letras que hay abajo...
  • 2. 3) En Teatro seguimos con las actividades. La profe Valeria nos deja otro divertido video. SECUENCIA DE ACCIONES Y JUEGOS CON LA VOZ: https://www.youtube.com/watch?v=Y5LRahU8t2w&feature=youtu.be Acá tienen la explicación si no pudieron ver el video. : Hay que componer una secuencia de seis acciones que pueda repetirse una y otra vez en el mismo orden. También podemos realizar acciones cotidianas y combinarlas, por ejemplo, con un paso de baile o un movimiento típico de un personaje que nos guste. A continuación verán una lista de posibles acciones, pueden utilizar estas u otras:  Saltar 2 veces.  Sentarse.  Abrir un libro.  Ponerse un sombrero.  Levantar el pie derecho.  Dar 4 palmadas.  Llevarse las manos a la cabeza.
  • 3.  Girar una vez.  Atrapar un mosquito.  Oír algo a lo lejos.  Bostezar.  Rascarse el brazo.  Levantar una rodilla. Elijen 6 acciones y establecen un orden y ensayan una y otra vez estas acciones hasta tener aprendida la secuencia. Es como componer una coreografía. Una vez que ya la tienen incorporada, van a realizarla en cámara lenta y luego en cámara rápida. Es importante que lo hagan varias veces para no confundirse porque le vamos a agregar un paso más. Ahora incorporamos la voz. Podemos optar por una canción que nos guste o que le guste a alguien que viva con nosotrxs, decir un verso, un rap, un fragmento de una película, etc. El desafío es que puedan hacer esto al mismo tiempo que realizan la secuencia de acciones. Y probarlo en las tres variantes: a ritmo cotidiano, lento o rápido. También pueden intentar la disociación y realizar la secuencia en cámara lenta al tiempo que cantan o dicen a toda velocidad, o probar la secuencia en cámara rápida mientras cantan o dicen todo muuyyyyy lentamente. Pueden hacer esta actividad en familia y que cada integrante arme su propia secuencia y el resto ocupe el rol de público o también pueden armar una única secuencia que todxs puedan realizar, pero en este caso, es importante que cada unx tenga su propia canción o texto. 4) y Por último, desde el Espacio Lúdico Expresivo, les dejamos un Bingo Musical El Bingo! Musical es como un bingo normal pero en lugar de números, va con canciones. Se pone la radio o una lista de música. A su vez, cada persona que juega se hace en una hoja su propia lista de 10 canciones. Cada vez que suena una canción que está en la lista se marca con una cruz. Gana la persona que marca toda la lista o la que tiene más canciones marcadas al final del día. Los desafiamos a que jueguen con la familia y filmar a la persona ganadora bailando el tema con el cual ganó ! Y no se olviden, si tienen dudas, preguntas o quieren contarnos algo o compartir alguna cosa de este momento, nos escriben a je.eep6.de20@gmail.com A quedarse en casa!!