El aprendizaje autonomo
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Este documento describe el aprendizaje autónomo y el papel de las TIC en apoyarlo. Explica que el aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de los individuos para elegir sus propias herramientas y opciones para desarrollarse académicamente de manera independiente. También destaca que las TIC son recursos tecnológicos que facilitan el aprendizaje autónomo al proporcionar soporte para adquirir nuevos conocimientos y espacios de interacción.
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Tema 9
El documento habla sobre recursos y sistemas de accesibilidad para personas con discapacidades, incluyendo la visualización de voz y habla, programas específicos, redes telemáticas, recursos de accesibilidad, aceleración, virtuales, realimentación, comunicación, autonomía, y sistemas alternativos de acceso y comunicación. También menciona dispositivos de entrada, procesamiento y salida de información para personas con deficiencias motoras, visuales y auditivas.
Competencias digitales de jordi adell
El documento define varias competencias digitales, incluyendo la competencia informacional que se refiere a las habilidades para buscar, acceder y gestionar información; la competencia informática que se refiere al uso de dispositivos electrónicos; las alfabetizaciones múltiples que se refiere a la competencia en lenguajes visuales y sonoros además del lenguaje escrito; una competencia cognitiva genérica para obtener y convertir información en conocimiento; y la ciudadanía digital para interactuar en un mundo donde lo real y lo online están integrad
Nuevos Entornos De Aprendizaje
Este documento discute cómo la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están cambiando el ambiente educativo tradicional presencial. Las TIC están irrumpiendo en el aula de forma imparable y llevando a nuevos espacios y contextos educativos a distancia o mixtos. Estos cambios permiten mejorar la educación mediante el aprendizaje activo, la interactividad, el feedback y la accesibilidad que proporcionan las redes, el multimedia y otros elementos tecnológicos como los blogs.
Qué es la señalética
La señalética es una disciplina de comunicación visual y diseño gráfico que guía, orienta y comunica a personas y vehículos en lugares como centros comerciales, oficinas, aeropuertos, escuelas, parques nacionales y recreativos a través de señales que permiten a los desconocidos orientarse y tomar decisiones.
Lider comunciador
El documento habla sobre el SENA, una institución que brinda capacitación profesional para desarrollarse. Explora conceptos como la comunicación, herramientas de información como redes sociales, y diferentes formas de expresión como oral, corporal y escrita. También menciona el rol de un líder comunicador en representar ideas ajenas.
Diapositivas en equipo
El documento presenta un resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre conceptos relacionados con la alfabetización tecnológica. Incluye definiciones de términos como capacitación, objetivos, calidad y sociedad de información. También describe cómo las nuevas tecnologías afectan a la sociedad a través del consumo de bienes digitalizados y la alfabetización de la población, así como el desarrollo de conocimientos y habilidades en las comunidades humanas.
Presentacion inicial reflexión
El documento presenta un resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre temas relacionados con la alfabetización tecnológica. Los estudiantes analizan conceptos como capacitación, recursos humanos, objetivos, sociedad de información, nuevas tecnologías, alfabetización de la población y globalización. El documento incluye imágenes interactivas que guían a los estudiantes en la exploración de estos temas.
Vane Pump Cartridge
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health over time.
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Nuevos Entornos De Aprendizaje
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La señalética es una disciplina de comunicación visual y diseño gráfico que guía, orienta y comunica a personas y vehículos en lugares como centros comerciales, oficinas, aeropuertos, escuelas, parques nacionales y recreativos a través de señales que permiten a los desconocidos orientarse y tomar decisiones.
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El documento presenta un resumen de las discusiones de un grupo de estudiantes sobre conceptos relacionados con la alfabetización tecnológica. Incluye definiciones de términos como capacitación, objetivos, calidad y sociedad de información. También describe cómo las nuevas tecnologías afectan a la sociedad a través del consumo de bienes digitalizados y la alfabetización de la población, así como el desarrollo de conocimientos y habilidades en las comunidades humanas.
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Britts Resume
This document contains Brittany Eleftheriou's contact information and resume. It lists her work experience including positions as a records clerk, temp worker, machine operator, and quality inspector between 2010-2016. It also provides her education history of obtaining a GED in 2008 and OLETS/NLETS certification from 2015-2018. References are included from previous employers.
Aprendizaje autonomo
El documento presenta un resumen de aprendizaje autónomo realizado por el estudiante Juan Paulo Browder Ibarra para su licenciatura en Herbolaria y Fitoterapia en Morelia, Michoacán en agosto de 2016 bajo la tutela de Rosa Elcira Guerrero Galvez. El estudiante siguió los pasos requeridos para completar su aprendizaje autónomo y obtener resultados.
The return on social intervention in family welfare customer life cycle, pape...
This document describes a study that aimed to model the costs of family welfare services over time and calculate the return on social interventions. The study clustered 325 families into three groups based on their length of welfare service use and challenges. It found these groups had different average costs and service usage. The study then created a hypothetical family coach intervention targeting specific groups. Modeling projected the intervention could reduce total costs and shorten service lengths, with estimated returns on investment after 1, 5 and 10 years. The conclusions were that this approach can help analyze, model and motivate earlier welfare interventions and promotion.
Tavoitteet ja teot kohtaamaan
Jonna Heliskosken esitys yhteiskunnallisen markkinoinnin seminaarissa Kansallismuseossa perjantaina 30.9.2016. Esitys katsottavissa osoitteessa: https://youtu.be/87Lo8VmW75o?t=25s
sangram updated
This document contains a summary of an individual's professional experience and qualifications. It outlines over 10 years of experience in hotel and restaurant operations management. Responsibilities have included inventory control, staff management, financial reporting, customer satisfaction, and new business development. The individual's career has involved roles such as Assistant Restaurant Manager and Assistant Manager for various brands in Dubai and India. They hold a Bachelor's degree in Business and Hospitality Management.
Romanticismo y realismo
Este documento resume las características del Romanticismo y el Realismo. El Romanticismo se desarrolló a finales del siglo XVIII en Europa como reacción a la Ilustración, destacando el individualismo, la rebelión y la evasión de la realidad a través de temas como el amor, la naturaleza y la muerte. El Realismo surgió en la segunda mitad del siglo XIX en España y se enfocó en la verosimilitud, la descripción detallada y la exhibición de problemas sociales a través del género
Argumento
El documento presenta definiciones de los términos "proponer", "argumentar", "implícito" y "competencia". Explica que proponer es manifestar algo con razones para que alguien lo adopte o recomendar a alguien para un cargo. Argumentar es defender una idea usando razones para justificar una postura. Implícito se refiere a algo que se entiende aunque no se exprese explícitamente. Competencia se refiere a las capacidades integrales de las personas para interactuar en la vida personal, social y laboral.
Vocabulario Grupo N.5
Este documento define el propósito, la agilidad mental, la habilidad mental y el análisis. Explica que el propósito da sentido y enfoca la vida, y que tener un propósito simplifica y estimula la vida. Además, describe la agilidad mental como la capacidad de adaptarse a los cambios, la habilidad mental como razonar con bases sólidas antes de opinar, y que el análisis implica examinar detalladamente algo para conocer sus características y extraer conclusiones.
Vocabulario N. 7
El documento contiene definiciones de varios términos como profundización, axioma, investigación, topografía y prosopografía. La profundización se refiere a hacer algo más profundo o indagar en detalle para comprender mejor un tema. Un axioma es una proposición aceptada sin necesidad de demostración. La investigación es un proceso sistemático para aumentar el conocimiento mediante observación y experimentación. La topografía describe lugares en textos literarios y no literarios. La prosopografía consiste en describir los rasgos
Literatura barroca
El documento presenta información sobre el contexto histórico y social del Barroco en España durante el siglo XVII. Explica que fue un período de crisis caracterizado por el pesimismo y desengaño. En las artes y literatura predominaron temas como la fugacidad de la vida y la muerte. Se desarrollaron corrientes como el Conceptismo y Culteranismo, con énfasis en la forma y el lenguaje rebuscado. Autores representativos fueron Góngora, Quevedo, Lope de Vega y Calderón de la Barca.
Vocabulario N.4
El documento define y explica los conceptos de denotación, connotación, deducción, postulado. La denotación se refiere al significado objetivo de una palabra, mientras que la connotación se refiere a los significados sugeridos o dobles sentidos. La deducción es un razonamiento lógico que obtiene una conclusión necesaria a partir de premisas dadas. Un postulado es una proposición básica cuya verdad se acepta sin pruebas.
Literatura en la edad media
El documento presenta una lista de 5 integrantes y luego proporciona información sobre varios temas de la literatura medieval española. Brevemente describe el racionalismo antiguo y moderno, los géneros literarios predominantes de la época como la poesía lírica y narrativa, obras y autores sobresalientes para cada género como El cantar de mío Cid y La Celestina, y define los principales géneros literarios como lírico, épico y dramático.
Tecnicismo
Este documento define y explica los tecnicismos. Un tecnicismo es un término técnico utilizado en un campo profesional específico. Pueden consistir en una palabra o varias palabras abreviadas. Aunque precisas, su significado puede variar dependiendo del contexto o profesional. Sirven para designar objetos o ideas específicas de un campo y hacerlas comprensibles, pero no se usan en lenguaje común. Algunas palabras comunes adquieren nuevos significados técnicos.
Niveles de-la-lengua
Soy un asistente de conversación creado por Anthropic para ser útil, inofensivo y honesto.
12.5 - Mitos
El documento describe las características y mitos de la sociedad de la información. Entre las características se encuentran el acceso igualitario a la información, la libertad de expresión, las posibilidades interactivas de las tecnologías, y el valor de estas más allá de su uso técnico. Entre los mitos se incluyen ideas como que las tecnologías resolverán todos los problemas educativos o reemplazarán a los profesores, cuando en realidad su impacto depende de cómo sean utilizadas.
Mitos
Este documento analiza varios mitos sobre las TIC aplicadas a la educación. Entre ellos se encuentran que las tecnologías no son neutrales ni resolverán todos los problemas educativos por sí solas, que su valor depende más de cómo se utilizan que de la tecnología en sí, y que no hay evidencia suficiente de que reduzcan el tiempo o costo de aprendizaje de forma significativa. El documento argumenta que las TIC son herramientas que pueden usarse de forma beneficiosa en la educación pero no reemplazan a los profesores ni garant
LA INFORMACIÓN ES PODER.
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS, ESCUELA DE MEDICINA VETERINARIA, SOCIOHUMANISTICA II, Juliana Pérez Puerta 1035861776.
TEMA 3 TECNOLOGÍAS DE AYUDAS Y SISTEMAS DE ACCESO.pdf
El documento describe las tecnologías de ayuda y su uso para facilitar el acceso al ordenador para estudiantes con necesidades especiales. Explica que las tecnologías de ayuda, como señalizadores, pulsadores, teclados adaptados y protecciones de teclado, pueden ayudar a los estudiantes a acceder a los aprendizajes curriculares de una manera más independiente e integrada. También describe la importancia de realizar una evaluación multidisciplinaria para determinar la tecnología de ayuda más adecuada para cada estudiante.
Necesidades
Este documento presenta una introducción a los conceptos de detección de necesidades, capacitación laboral, equipos de trabajo multidisciplinarios y evaluación de costos. Explica que la detección de necesidades implica identificar carencias o situaciones indeseadas en una escuela para mejorarlas. También describe diferentes tipos de capacitación laboral y las ventajas de los equipos formados por profesionales de diversas disciplinas. Por último, resalta que la evaluación de costos permite tomar decisiones financieras informadas.
sociedad del conocimiento
El documento trata sobre la sociedad del conocimiento y las tecnologías de la información y la comunicación. Describe cómo la tecnología ha evolucionado a través de la historia y cómo hoy en día vivimos en una sociedad del conocimiento basada en el uso de las TIC. Resalta los beneficios de las TIC pero también menciona algunos inconvenientes como la falta de acceso para ciertas comunidades.
TIC Y EDUCACIÓN ESPECIAL.pptx
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación especial. Explica que las TIC pueden combinar texto, sonido, imágenes y animación para facilitar el acceso a la información y el currículo para estudiantes con capacidades especiales. También destaca las ventajas de las TIC al permitir compensar deficiencias sensoriales y motrices, y mejorar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades para el trabajo.
Soc. del conocimiento, educación, tecnología de la información y la comunicación
Soc. del conocimiento, educación, tecnología de la información y la comunicaciónProf. Ana Margarita Durán
Este documento discute el papel de la tecnología en la educación. Argumenta que la tecnología puede promover la democratización e inclusión en la educación al facilitar el acceso a contenidos educativos digitales. Sin embargo, también plantea riesgos como la información falsa y la saturación de datos. El documento revisa teorías del aprendizaje relevante y destaca la importancia de enseñar a los estudiantes a analizar críticamente la información en línea.Más contenido relacionado
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Romanticismo y realismo
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El documento presenta definiciones de los términos "proponer", "argumentar", "implícito" y "competencia". Explica que proponer es manifestar algo con razones para que alguien lo adopte o recomendar a alguien para un cargo. Argumentar es defender una idea usando razones para justificar una postura. Implícito se refiere a algo que se entiende aunque no se exprese explícitamente. Competencia se refiere a las capacidades integrales de las personas para interactuar en la vida personal, social y laboral.
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Este documento define el propósito, la agilidad mental, la habilidad mental y el análisis. Explica que el propósito da sentido y enfoca la vida, y que tener un propósito simplifica y estimula la vida. Además, describe la agilidad mental como la capacidad de adaptarse a los cambios, la habilidad mental como razonar con bases sólidas antes de opinar, y que el análisis implica examinar detalladamente algo para conocer sus características y extraer conclusiones.
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El documento contiene definiciones de varios términos como profundización, axioma, investigación, topografía y prosopografía. La profundización se refiere a hacer algo más profundo o indagar en detalle para comprender mejor un tema. Un axioma es una proposición aceptada sin necesidad de demostración. La investigación es un proceso sistemático para aumentar el conocimiento mediante observación y experimentación. La topografía describe lugares en textos literarios y no literarios. La prosopografía consiste en describir los rasgos
Literatura barroca
El documento presenta información sobre el contexto histórico y social del Barroco en España durante el siglo XVII. Explica que fue un período de crisis caracterizado por el pesimismo y desengaño. En las artes y literatura predominaron temas como la fugacidad de la vida y la muerte. Se desarrollaron corrientes como el Conceptismo y Culteranismo, con énfasis en la forma y el lenguaje rebuscado. Autores representativos fueron Góngora, Quevedo, Lope de Vega y Calderón de la Barca.
Vocabulario N.4
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Literatura en la edad media
El documento presenta una lista de 5 integrantes y luego proporciona información sobre varios temas de la literatura medieval española. Brevemente describe el racionalismo antiguo y moderno, los géneros literarios predominantes de la época como la poesía lírica y narrativa, obras y autores sobresalientes para cada género como El cantar de mío Cid y La Celestina, y define los principales géneros literarios como lírico, épico y dramático.
Tecnicismo
Este documento define y explica los tecnicismos. Un tecnicismo es un término técnico utilizado en un campo profesional específico. Pueden consistir en una palabra o varias palabras abreviadas. Aunque precisas, su significado puede variar dependiendo del contexto o profesional. Sirven para designar objetos o ideas específicas de un campo y hacerlas comprensibles, pero no se usan en lenguaje común. Algunas palabras comunes adquieren nuevos significados técnicos.
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Este documento resume varios mitos comunes sobre la sociedad de la información y el uso de la tecnología en la educación. Entre estos mitos se incluyen que la tecnología permitirá una educación de calidad para todos sin importar la ubicación, que promoverá la libertad de expresión y participación igualitaria, y que reemplazará a los profesores. Sin embargo, el documento argumenta que la tecnología depende de cómo los humanos la apliquen y que no existe una única "super tecnología" que resolverá todos los problemas
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Entornos virtuales
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) permiten almacenar y difundir procesos digitalizados y son herramientas que facilitan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades. Si bien tienen ventajas como la motivación y la interacción, también tienen desventajas como la distracción y la pérdida de tiempo. Su integración en la educación ha propiciado actitudes favorables en los docentes y la formación en su uso es necesaria para aprovechar su potencial.
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- 1. ALUMNA: KARLA BERENICE PEREZ MENDOZA TUTORA: MIROSLAVA MANDUJANO SOSA
- 2. ES LA HABILIDAD QUE TENEMOS LOS INDIVIDUOS PARA ELEGIR NUESTRAS OPCIONES Y HERRAMIENTAS CON LAS QUE LLEVAREMOS A CABO NUESTRO DESARROLLO ACADEMICO , SE REFIERE AQUELLA CAPACIDAD QUE TENEMOS DE APRENDER POR UNO MISMO.
- 5. QUE SON Y PARA QUE NOS SIRVEN LAS TICS? SON AQUELLOS RECURSOS O HERRAMIENTAS QUE NOS SIRVEN PARA FACILITAR NUESTRO DESARROLLO MEDIANTE DIVERSOS SOPORTES TECNOLOGICOS Y/O EL CONJUNTO DE TECNOLOGIAS DESARROLLADAS PARA GESTIONAR INFORMACION Y ENVIARLA DE UN LUGAR A OTRO.
- 6. RELACION DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJE AUTONOMO TICS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE RECURSOS PARA ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS ESPACIOS ABIERTOS DE INTERACCION CALIDAD EDUCATIVA
- 7. CUAL ES LA FINALIDAD DEL APRENDIZAJE AUTONOMO? QUE EL INDIVIDUO TENGA LA CAPACIDAD DE DESARROLLAR A NIVEL TECNOLOGICO SU APRENDIZAJE E INTERACCION MEDIANTE LAS OPCIONES Y HERRAMIENTAS QUE CREA CONVENIENTE PARA LA REALIZACION DE SUS PROYECTOS ACADEMICOS.
Notas del editor
- STIO