El documento contiene definiciones de varios términos como profundización, axioma, investigación, topografía y prosopografía. La profundización se refiere a hacer algo más profundo o indagar en detalle para comprender mejor un tema. Un axioma es una proposición aceptada sin necesidad de demostración. La investigación es un proceso sistemático para aumentar el conocimiento mediante observación y experimentación. La topografía describe lugares en textos literarios y no literarios. La prosopografía consiste en describir los rasgos
Se presentan algunas características de la escritura como tecnología que facilita organizar y crear la expresión de ideas, pensamientos, sensaciones, estrategias, etc.
Se presentan algunas características de la escritura como tecnología que facilita organizar y crear la expresión de ideas, pensamientos, sensaciones, estrategias, etc.
Realizar un acercamiento a algunos autores que trabajan el tema de la interculturalidad en la investigación
Discutir la forma en que se debe encarar la investigación intercultural
Discutir si es posible una construcción dialógica del conocimiento
Analizar cuales son las formas de encarar las investigaciones interculturales
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. LA PROFUNDIZACION
La palabra profundización se refiere inicialmente
a la acción de hacer algo más profundo.
Pensemos, por poner un ejemplo, en un simple
agujero que a través de alguna máquina se va
haciendo más hondo. Por extensión se aplica en
otro sentido, principalmente al referirnos al
conocimiento de algo.
3. La acción de profundizar consiste en prestar
mucha atención e indagar en una cuestión para
conocer sus detalles. De este modo, la
profundización ayuda a lograr una comprensión
cabal de todo tipo de eventos o fenómenos,
accediendo al conocimiento de sus causas,
efectos, etc.
4. Cuando empezamos a interesarnos por un tema
determinado, nuestros conocimientos sobre los
mismos son limitados. Con el paso del tiempo
vamos familiarizándonos con el vocabulario, la
metodología y las técnicas que lo conforman. En
este proceso de adquisición y asimilación
estamos profundizando, llevando a termino una
profundización
5. Axioma
Un axioma es una proposición que se considera
«evidente» y se acepta sin requerir demostración previa.
En un sistema hipotético-deductivo es toda proposición
no deducida (de otras), sino que constituye una regla
general de pensamiento lógico.
6. INVESTIGACION
Una investigación es un proceso sistemático,
organizado y objetivo, cuyo propósito es
responder a una pregunta o hipótesis y así
aumentar el conocimiento y la información sobre
algo desconocido. Asimismo, la investigación es
una actividad sistemática dirigida a obtener,
mediante observación, la experimentación,
nuevas informaciones y conocimientos que
necesitan para ampliar los diversos campos .
7. Por ejemplo: En el caso cuando un científico quiere
descubrir un método para la cura de una enfermedad,
para hacerlo necesita investigar, que permite analizar,
indagar y buscar el tema con información de esta, para
ello la hipótesis y los problemas hacen que surja una
idea que muestra la realidad hechos y teorías.
8.
9. CARACTERÍSTICAS
OBJETIVIDAD ,que existe realmente, fuera de la
presencia o interés del investigador.
PRECISION, exactitud rigurosa en el lenguaje y estilo
empleado.
VERIFICACIÓN ,que se puede comprobar.
EXPLICACION , clara, breve y resultados reales y
concretos.
RESTRICCIONES, claras y precisas de las limitaciones
de la investigación y su resultado.
10. Topografía
Se basa en un texto literario, teniendo en cuenta la
ficción con la realidad, característicamente se en cuenta
en textos narrativos, es decir, en donde se nos cuenta
una historia o viaje, en algún texto lirico predomina de la
actitud enunciativa donde se describa el avance de algún
territorio. Tratándose de un texto no literario la
descripción topográfica esta presente en el texto
expositivo
11. Características:
1. Una descripción topográfica esta presente en textos
literarios y textos no literarios.
2. Hay narraciones características topográficas, como
aquellas presentes en las novelas, sin embargo existen a
lo largo de la historia de la literatura textos reconocidos
como Canónicos y Don Quijote de la Mancha de Miguel
de Cervantes donde se hace presente la descripción
topográfica.
12. Prosopografía
Esta figura literaria consiste en describir al
personaje de la obra. Sus rasgos físicos,
estatura, corpulencias, facciones, etc.
Actualmente también se aplica en todas las
divisiones cronológicas de la historia, y al
estudio de las biografías.
13. La prosopografía es utilizada en el mundo
literario como medio para que los lectores
puedan imaginar a los personajes de una obra
de la manera mas precisa y cercana a como lo
hizo el autor