Este documento presenta 8 herramientas de aprendizaje visual: mapa conceptual, telaraña, mapa de ideas, línea de tiempo, diagrama causa-efecto, diagrama de Venn, organigrama y diagrama de flujo. Cada herramienta se define brevemente y se ilustra con un ejemplo.

1. Presentado por:
Jeisson Alejandro Bojacá
Cristian Yesid Malaver
10 b
Chía 2011

2. INDICE
1.APRENDIZAJE VISUAL
2.MAPA CONCEPTUAL
3.TELARAÑA
4.MAPA DE IDEAS
5.LINEA DE TIEMPO
6.DIAGRAMA CAUSA Y EFECTO
7.DIAGRAMA DE VEN
8.ORGANIGRAMA
9.DIAGRAMA DE FLUJO

3. MAPA CONCEPTUAL
LAS AVES
Tienen plumas
por todo el Su
cuerpo. Tienen Son vertebrados de sangre caliente
reproducción
un pico el cual es mediante
no tiene
huevos
dientes
Su extremidades anteriores están
adaptadas para volar pero no todas las
aves pueden volar
Se sostienen sobre sus extremidades
posteriores
MENÚ

4. TELARAÑA
La tortuga La liebre
La liebre reta a la Personajes
tortuga con tal de El bosque
demostrar su
velocidad
LA LIEBRE Y
LA
Conflicto TORTUGA Escenarios
El camino
La liebre quiere donde se hizo
burlarse de la la carrera
caracterización
tortuga
La tortuga es La liebre es
MENÚ mas lenta y muy veloz y
torpe ágil

5. MAPA DE IDEAS
Saber elegir
Debemos
Usar mis
pensar en lo
habilidades
que queremos
al máximo
Nuestro
Responder destino
por ÉXITO EN
esta en tener claro el
nuestros LA VIDA
nuestras camino que
actos manos queremos
Pensar
siempre en
Tener buenos Existen
obstáculos los positivo
valores
cuales hay que
superar
MENÚ

6. MENÚ
Hice la confirmación
el 2 de diciembre del
Hice la primera 2010
comunión en el año
de 2006
Entre a primaria He cursado el
en el colegio bachillerato con un
Fonqueta en el rendimiento
año 2002 promedio
Naci el 15 de junio
de 1995 en Ese mismo año Termine mi noveno y
chía, tres meses termine la primaria ahora curso el grado
después me decimo

7. DIAGRAMA CAUSA Y
EFECTO
No hay energía El regulador de Se daño el cable de
eléctrica voltaje se quemo entrada de energía
POR QUE NO
ENCIENDE UN
COMPUTADOR
Los cables se quemo la fuente
Problemas con los
internos de de energía por el mal
funcionamiento del cable de encendido
energía están MENÚ
ventilador. dentro de la PC
invertidos

8. DIAGRAMA DE VEN
Gato
Perro caballo
Sapo pato
Águila halcón
Delfín Tiburón
Pulpo
loro
MENÚ

9. PROCESO DE
ELABORACION DEL QUESO
Recibida la leche en
planta
DIAGRAMA DE
Higienización / medición FLUJO
/ enfriamiento
Almacenamiento
inoculación
de leche en
planta
coagulación
Corte
Pasteurización/ manual de
enfriamiento/ la cuajada
traslado de leche
desuerado maduración
empacado
Almacenamiento
MENÚ expendido

10. ORGANIGRAMA
Consejo Consejo
RECTORIA
directivo académico
Coordinación
Coordinación
académica y de
convivencia administrativa
Personal
docente Área de
Área
servicios secretaria
financiera
generales
estudiantes
Aseador vigilante
Asociación Consejo
Consejo de
personero de padres de padres
estudiantes
MENÚ

11. EL APRENDIZAJE
VISUAL
 Es el método de enseñanza por medio
del cual se utilizan imágenes o
herramientas visuales para que el
estudiante aprenda acerca de un tema
determinado. Estas herramientas
visuales pueden ser: mapas
conceptuales, mapas de
ideas, organigramas, diagramas de
ven, etc.
MENÚ

12. MAPA CONCEPTUAL
 Los mapas conceptuales son utilizados
para clasificar información acerca de un
tema especifico, partiendo de una idea
principal y desarrollándose mediante
ideas secundarias pero siempre llendo en
concordancia con el tema principal.
MENÚ Ejemplo:

13. TELARAÑA
Son organizadores gráficos utilizados
para mostrar mediante unas
categorías los acontecimientos de un
evento, estas categorías se dividen a
su vez en unas subcategorias que
dan una información mas especifica.
MENÚ
Ejemplo

14. MAPA DE IDEAS
 Los mapas de ideas nos ayudan a
organizar visualmente unas ideas de
forma no jerárquica, que están
relacionadas entre si por medio de
una o varias palabras centrales.
Ejemplo
MENÚ

15. LÍNEA DE TIEMPO
 La línea de tiempo permite ordenar
una secuencia de eventos o de hitos
sobre un tema de tal forma que se
visualice con claridad la relación
temporal entre ellos.
Ejemplo
MENÚ

16. DIAGRAMA CAUSA
EFECTO
 Estos diagramas nos permiten generar
dinámicas de clase las cuales
favorezcan el analisis.la discusión
grupal y la aplicación de conocimientos
a diferentes situaciones o problemas.
Ejemplo
MENÚ

17. DIAGRAMA DE VEN
 En el diagrama de ven se utilizan
círculos que se sobreponen para
representar grupos de ítems o
ideas, los cuales comparten o no
propiedades comunes.
MENÚ
Ejemplo

18. ORGANIGRAMA
El organigrama nos permite representar de
manera visual toda la relación jerárquica
entre los diversos componentes de una
estructura o de un tema. Este organigrama
puede tener una forma tanto vertical como
horizontal.
MENÚ Ejemplo

19. DIAGRAMA DE FLUJO
 El diagrama de flujo es un diagrama
secuencial empleado para mostrar los
procedimientos que se deben seguir
para realizar una tarea. También se
utilizan para la solución de
problemas, como por ejemplo en
algoritmos.
MENÚ Ejemplo