El Barroco se desarrolló en el siglo XVII como reacción al pesimismo y crisis social causados por las guerras, enfermedades y malos climas. Se caracterizó por un sentimiento de desconfianza y desengaño que se expresó a través de nuevos estilos en literatura, música, pintura y arquitectura que enfatizaron el dinamismo, el movimiento y los contrastes.

1. Tema 2: El Barroco

4.  El Barroco es una época contrapuesta al Renacimiento
que destaca por un siempre presente sentimiento de
desconfianza, pesimismo y desengaño.

5. Empirismo: Bacon y Hume
Filosofía
Racionalismo: Descartes
Inglaterra: Shakespeare y Milton
Literatura Francia: Racin y Moliere
Cultura Barroca
España: Cervantes, Quevedo y
Góngora
Música Beethoven, Bach, Vivaldi.
Pintura Velázquez, Caravaggio, Veermer

8.  Siglo XVII=> Centuria de la crisis o Siglo de Hierro
 Crisis que desmorona el poderío político y la solidez
ideológica de la cultura renacentista.
 Guerras y enfermedades además añadiendo un mal
clima que resulta como en mala cosechas que derivan
en hambruna.

12.  Caída demográfica: guerras, hambre, migraciones a la
periferia y América
 Estructura social: nobleza privilegiada pero
inoperante
(concentra la riqueza pero no la invierte en industria)
 La burguesía no tiene suficiente dinero para crear
industria
 Empobrecimiento general y fuertes subidas de
impuestos
=> contraste de la gran pobreza del pueblo con el lujo
en la corte

13.  Contraste pobre <=> rico
 Reducción de los beneficios de las colonias
 Escasez de mano de obra
 Aumento de la mendicidad
(pícaros, vagabundos, ladrones, ...)
 => Pesimismo, escepticismo y desengaño
=> Para superar este sufrimiento: gran deseo de goce /
idealización de la vida / tendencia a la exageración /
búsqueda de la perfección y el retorcimiento /
contrastes (técnica del claro-oscuro)

16.  Expresó nuevos valores, por ejemplo en la Literatura
fue abundante el uso de la metáfora y la alegoría.
 Representó un estado de ánimo diferente al que se
presentó en el Renacimiento.
 Surgió como escape de los problemas sociales y
económicos que sucedían en el siglo.
 Movimiento esencialmente religioso (espíritu de
Contrarreforma)

20.  Edificios religiosos
 Edificios civiles
 Utilización de la línea
curva en plantas, muros,
frontones.
 Juegos de volúmenes
 Contrastares de
luces/sombras,
vano/hueco

23. Las tres gracias de Rubens
Las tres gracias de Sandro Boticceli

24.  Predominio del óleo
 Importancia de la luz:
sombras y claros
 Predominio del color sobre
el dibujo
 Composiciones asimétricas
y desequilibradas
 Movimiento
 Temas:
Religiosos, mitológicos, ret
ratos, paisajes