El documento describe cómo los blogs pueden utilizarse como una herramienta pedagógica efectiva. Explica que los blogs permiten a maestros y estudiantes comunicarse y compartir trabajos fuera del aula. Además, alienta la interacción entre estudiantes y permite que expresen sus ideas libremente. El documento también sugiere que los maestros adopten un enfoque de aprendizaje basado en el constructivismo al orientar el trabajo de los estudiantes en los blogs. Esto significa partir de los conocimientos previos de los estudiantes