Presentaciòn Taller TIC
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El documento explora el potencial de Internet para fortalecer la democracia y cómo se ejerce el poder y la resistencia a través de Internet. Analiza dos foros de desarrollo sostenible, Development Gateway y Banco Mundial, y encuentra que mientras el primero permite una deliberación más horizontal y democrática, el segundo limita la participación y el debate. El documento concluye que las comunicaciones electrónicas hacen los procesos políticos más transparentes pero también más compleja la participación democrática.
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El documento resume la conferencia de Manuel Castells sobre comunicación y poder. Castells argumenta que (1) la comunicación participa cada vez más en la disputa por el poder en la sociedad en red, (2) la política mediática es un fenómeno globalizado que ejerce gran influencia a través de los medios masivos, y (3) los movimientos sociales se autoorganizan cada vez más en Internet para defender sus causas.
Quintero jimena, power point ao2
Este documento describe cómo las redes sociales han facilitado la movilización social en Colombia desde 2008. Menciona varios movimientos como la "Ola Verde" en 2010, las protestas del 6 de marzo de 2008 y la Mesa Ampliada Nacional de Educación, que lograron convocar a miles a través de YouTube, Twitter y Facebook. Concluye que las redes sociales han permitido que demandas diversas se unan superando barreras geográficas y ampliando el activismo más allá de lo presencial.
Festival de citas. Maria Fernanda Sánchez.
Festival de Citas.
Estudiante: Maria Fernanda Sánchez.
Profesor: Luis Diego Salas Ocampo
Los invito a la era de la comunicación, donde todo tipo de expresion en válida. Los medios de comunicación, los avances tecnológicos y la digitalización aportan una gran cantidad de beneficios a nuestro que hacer cotidiano. Facilitando la investigación y todos los procesos que ella conlleva.
Comunicacion y poder en la sociedad red
Este documento explora los temas de comunicación, poder e influencia en la sociedad de la red. Resalta cómo Internet se ha convertido en el principal medio de comunicación y cómo la información es una fuente fundamental de poder. También analiza los desafíos como la desigualdad social, la gobernanza de Internet, y los peligros del abuso del poder en la red. El documento plantea preguntas para reflexionar sobre nuestra dependencia de la tecnología y sobre cómo proteger la privacidad en Internet.
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Evaluamos las necesidades funcionales de cada paciente mediante la inspección, palpación y exploración articular, muscular y neurológica. Determinamos qué parte del arthron se ve afectada, de qué tipo es el trastorno y a qué cuadro clínico corresponde. También analizamos exámenes complementarios como rayos X y RM para confirmar el diagnóstico. El objetivo es conocer la alteración funcional y establecer un plan de tratamiento kinésico.
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Facebook es un sitio de redes sociales creado por Mark Zuckerberg que actualmente tiene más de 500 millones de usuarios activos. Los usuarios comparten en promedio 90 piezas de contenido por mes y interactúan con 900 millones de objetos como páginas, grupos y eventos. Existen debates académicos en torno al uso de Facebook y cómo afecta la presentación de la identidad, las motivaciones para su uso, la privacidad y el capital social.
Weblogs educativos en el ISMT
Este documento describe los blogs educativos, incluyendo su historia, características y tipos. Explica que un blog es un sitio web fácil de actualizar que publica contenido de forma cronológica. Los blogs educativos pueden fomentar la colaboración entre estudiantes y ayudarlos a expresar ideas a través de la escritura. También proporciona enlaces a plataformas populares para crear blogs y consejos para blogueros como actualizar con frecuencia y enlazar fuentes.
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Workshop on facebook, parte de una investigación sobre usos por parte de adolescentes de las redes sociales.
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Presentación realizada por Tomás Fleischer para el curso TICs y Escuela IV. nuevas alfabetizaciones, imágenes y textualidad. Dictado por la UNSAM en Andalgalá, Catamarca, Argentina durante noviembre 2008.
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Resultados de la encuesta llevada adelante por las organizaciones de la red del conurbano con el apoyo de Poder Ciudadano.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Tecnologías de la comunicación INTERNET Y DEMOCRACIA Autoras Ana María Cárdenas Arya Versteeg Universidad de Belgrano