el trabajo trata sobre el conocimiento del internet y su evolución; por la historia nos da a conocer como debemos mejorar y explorar sus herramientas para no podercaer en trampas y engaños.
Vamos a crear un mejor internet silvia juliana rosasrosassilvia
mi trabajo se trata de crear un mejor Internet se trata de mostrar algunos riesgos que hay en Internet que pueden ser muy malos como para los estudiantes como también para las personas o incluso para niños o niñas etc....
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eS PaRA eL maNEJO De SeGuridad Para Estar PreveNidoS De ToDo Para El Facebook Todo Para Los MEnores Los Padres Y Pues Sus Hijo LOs Fraudes Que Pueden HAber Por El Internet
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. El internet es una red de las líneas de datos y
comunicación que tuvo su origen en tiempos
de la II guerra mundial, no se especifica quien
las inventó si fueron los Alemanes ó
Norteamericanos. El intranet así fue conocido
en la posguerra.
En los años 80 se difundió por todo el público
conocido cómo internet hasta el día de hoy.
4. Para que sirve?
Contiene infinidad de funciones se destacan en:
Salud
Educación
Empleo
Asesoría
Comunicación
Comercio
Juegos en línea
comunicación
5. El internet ha beneficiado muchas de las grandes
necesidades de los usuarios de una manera útil y
económica es compuesto por lazos de amistad,
mediante las redes sociales y lo más principal es
recibir y enviar información.
Pero lamentablemente el internet tiene una crisis
contando: virus, espionaje, fraudes, engaños y
peligros.
6. FRAUDES
son métodos de comunicación utilizados mundialmente con cuyo
objetivo es atraer el número de víctimas mediante una estafa.
PHISING. Se refiere cuándo envía un mensaje a los correos de
otras personas aprovechándose de sus esperanzas ya que ellas se
dejan llevar por el dinero.
SCAM. Se originó en Nigeria el método que utilizan es tentar a la
persona con una suma de dinero con la promesa de una parte; esto
le podría costarle la vida y se enfrentaría a una serie de peligros.
7. COMPORTAMIENTOS DIGITALES
TIC= Tecnología De La Información y La Comunicación.
Respetar y hacerme respetar.
Ejerzo el derecho a la libertad.
Hago buen uso seguro de mi identidad.
Protejo mi integridad y seguridad personal.
Soy responsable con mi intimidad y la de los demás.
Utilizo las TIC para el libre desarrollo personal y mi autonomía.
Aseguro un ambiente sano para una mejor calidad de vida.
Los menores necesitan cuidado y acompañamiento.
Respeto por la ley
Respeto los derechos del autor.
8. CONSEJOS PARA NAVEGAR
MEJOR.
Proteger contraseñas.
Habilitar mecanismos extra de seguridad
Mantener al día las actualizaciones de
software, navegadores y sistemas operativos.
No guardar claves dentro de un dispositivo.
Tener cuidado frete a correos o sitios web
poco confiables
Escanear el computador.
No dejar rastros a ciberdelincuentes.
Desconfiar de las ventanas emergentes o
archivos de software.
Tener cuidado con el uso compartido de
archivos
Aceptar solo contactos a conocidos.
9. RECOMENDACIONES AL UTILIZAR INTERNET.
Debemos tener en cuenta que al ingresar, es necesario
mantener actualizado el correo, seguir pasos,
comportamientos o instrucciones dadas para un mejor
uso, eliminar correos descocidos al igual que contacto,
tener cuidado en las descargas de programas, borrar el
historial, revisar el antivirus y no dejar rastros de la
información.