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NOMBRE:
Lic. Mariana González Olvera
CORREO ELECTRÓNICO:
magonolv_@hotmail.com
Escuela Secundaria General No. 2
“Profr. Antonio Rodríguez Torres”.
CCT: 28DES0082W
TEMA: BULLYING
• OBJETIVO:
En este presente trabajo lo que se pretende realizar es seleccionar la
información más conveniente que nos ayude a conocer más sobre el tema
del Bullyin, indagando en las distintas fuentes de información para dar
respuesta a esas preguntas que se desengloban de él.
Es así como esto nos llevara a profundizar sin duda alguna en este
problema que acecha a millones de alumnos dentro y fuera de sus escuelas,
el cual es un conflicto que se menciona mucho en la actualidad, pero no ha
sido motivo suficiente para que se llegue a una solución adecuada, que nos
ayude a evitar este tipo de violencia e intimidación que sufren
aquellos niños que solamente se quedan callados sin mencionar una
palabra de esa tortura que reciben por parte de sus agresores.
Bullying es una palabra inglesa, también conocido como “acoso
escolar” o “hostigamiento escolar“, bullying está compuesto por la voz
“bully” que quiere decir “maton” o “peleon” más la terminación “ing” que
indica la acción o el resultado de una acción.
Este tipo de acoso se caracteriza por optar por un
comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con el principal
objetivo de infligir daño a una determinada persona para asustarlo o
someterlo.
BULLYING
TIPOS DE BULLYING
 FISICO
EMOCIONAL
VERBAL
BULLYING FISICO
El bullying de tipo físico es el más popular, al
menos en el criterio de la sociedad general. Entre las
formas de acoso físico figuran las patadas, los
empujones, los golpes con las manos, los escupitajos, los
tirones de cabello, los mordiscos y encerrar al chico
echando llave por afuera. Entre más grandes son los
acosadores, el acoso físico se hace más violento y
empieza a intervenir el elemento sexual.
BULLYING EMOCIONAL
El maltrato emocional o psicológico se da en aquellas
situaciones en las que los sujetos significativos de quienes
depende el maltratado lo hacen sentir mal, descalificado,
humillado, discriminado, ignorando o menoscabando sus
sentimientos, sometiendo su voluntad o subordinándolo en
distintos aspectos de su existencia que inciden en su
dignidad, autoestima o integridad psíquica y moral.
BULLYING VERBAL
El bullying verbal es caracterizado por el uso
constante de insultos, burlas o generalmente en apodos
de muy mal gusto, esto causa un gran daño psicológico a
la persona de manera que afecta su comportamiento
llevándolo a aislarse de las personas que los rodean por
miedo hacer humillados, de tal manera que evitan todo
tipo de burlas y tratan de evitar cualquier contacto.
GRAFICAS DE LOS TIPOS DE BULLYIN
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
BULLYING FISICO BULLYING
EMOCIONAL
BULLYING
VERBAL
Personales:
Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de
abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o
porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las
agresiones.
Familiares:
El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su
sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de
ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida
por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que
posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus
actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los
niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
CAUSAS DEL BULLYING
Cuanto más grande es la es la escuela hay mayor riesgo de que haya
acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control
físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre
personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños
como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la
ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este
tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia.
En la Escuela:
LIGA DEL VIDEO: EL SANDWICH DE MARIANA
https://youtu.be/f-8s7ev3dRM
Si no se visualiza el video da clic aquí.
PLANTILLA DE OFICCE
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El bullying

  • 1. NOMBRE: Lic. Mariana González Olvera CORREO ELECTRÓNICO: magonolv_@hotmail.com Escuela Secundaria General No. 2 “Profr. Antonio Rodríguez Torres”. CCT: 28DES0082W
  • 2. TEMA: BULLYING • OBJETIVO: En este presente trabajo lo que se pretende realizar es seleccionar la información más conveniente que nos ayude a conocer más sobre el tema del Bullyin, indagando en las distintas fuentes de información para dar respuesta a esas preguntas que se desengloban de él. Es así como esto nos llevara a profundizar sin duda alguna en este problema que acecha a millones de alumnos dentro y fuera de sus escuelas, el cual es un conflicto que se menciona mucho en la actualidad, pero no ha sido motivo suficiente para que se llegue a una solución adecuada, que nos ayude a evitar este tipo de violencia e intimidación que sufren aquellos niños que solamente se quedan callados sin mencionar una palabra de esa tortura que reciben por parte de sus agresores.
  • 3. Bullying es una palabra inglesa, también conocido como “acoso escolar” o “hostigamiento escolar“, bullying está compuesto por la voz “bully” que quiere decir “maton” o “peleon” más la terminación “ing” que indica la acción o el resultado de una acción. Este tipo de acoso se caracteriza por optar por un comportamiento cruel, brutal y muchas veces inhumano con el principal objetivo de infligir daño a una determinada persona para asustarlo o someterlo. BULLYING
  • 4. TIPOS DE BULLYING  FISICO EMOCIONAL VERBAL
  • 5. BULLYING FISICO El bullying de tipo físico es el más popular, al menos en el criterio de la sociedad general. Entre las formas de acoso físico figuran las patadas, los empujones, los golpes con las manos, los escupitajos, los tirones de cabello, los mordiscos y encerrar al chico echando llave por afuera. Entre más grandes son los acosadores, el acoso físico se hace más violento y empieza a intervenir el elemento sexual.
  • 6. BULLYING EMOCIONAL El maltrato emocional o psicológico se da en aquellas situaciones en las que los sujetos significativos de quienes depende el maltratado lo hacen sentir mal, descalificado, humillado, discriminado, ignorando o menoscabando sus sentimientos, sometiendo su voluntad o subordinándolo en distintos aspectos de su existencia que inciden en su dignidad, autoestima o integridad psíquica y moral.
  • 7. BULLYING VERBAL El bullying verbal es caracterizado por el uso constante de insultos, burlas o generalmente en apodos de muy mal gusto, esto causa un gran daño psicológico a la persona de manera que afecta su comportamiento llevándolo a aislarse de las personas que los rodean por miedo hacer humillados, de tal manera que evitan todo tipo de burlas y tratan de evitar cualquier contacto.
  • 8. GRAFICAS DE LOS TIPOS DE BULLYIN 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% BULLYING FISICO BULLYING EMOCIONAL BULLYING VERBAL
  • 9. Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. CAUSAS DEL BULLYING
  • 10. Cuanto más grande es la es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia. En la Escuela:
  • 11. LIGA DEL VIDEO: EL SANDWICH DE MARIANA https://youtu.be/f-8s7ev3dRM Si no se visualiza el video da clic aquí.
  • 12.