Este documento discute el problema del ciberacoso o ciberbullying entre adolescentes y jóvenes. Explica que alrededor de un 32% de adolescentes conectados a Internet han sufrido algún tipo de acoso online, con consecuencias psicológicas a largo plazo. También ofrece estrategias para prevenir el ciberbullying, como evitar compartir información personal en línea y reportar cualquier comportamiento agresivo a los proveedores de servicios en línea.
Este documento trata sobre el problema del acoso cibernético o "bullying cibernético". Relata el caso de una joven que sufrió acoso y burlas después de que un amigo compartió una foto privada suya sin su consentimiento. El documento también incluye consejos para prevenir este tipo de situaciones, como ser cuidadoso con la información que se comparte en línea y hablar con los hijos sobre los riesgos de internet.
Los peligros de Internet relacionados con la infancia incluyen la adicción a Internet, el contacto con pederastas y contenido pornográfico, y el acoso online conocido como "grooming". Es necesario educar a los niños sobre las nuevas tecnologías y también educar a los padres para que puedan proteger a sus hijos en el mundo digital.
El documento habla sobre la importancia de las TIC y los riesgos de compartir información privada en redes sociales. Explica que muchos usuarios moldean su comportamiento en línea para ganar aceptación, lo que puede conducir a un lenguaje más agresivo. También advierte no publicar datos personales en redes sociales, ya que al crear una cuenta se aceptan sus políticas de privacidad y los cambios que realicen. Recomienda configurar la privacidad, no aceptar extraños y revisar las políticas antes de compartir información.
El documento proporciona información sobre Facebook, una red social creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard. Explica que Facebook permite a los usuarios conectarse y compartir fotos, videos y otra información a través de redes relacionadas con la escuela, el trabajo o la ubicación geográfica. También destaca algunos riesgos del uso de las redes sociales como el acceso a contenido inapropiado, el robo de información personal y las estafas. El documento ofrece consejos para evitar estos riesgos como no publicar
El documento habla sobre Facebook, una red social creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard pero que ahora está abierta a cualquier persona con cuenta de correo. Explica que fue creada para que las personas puedan conectarse y compartir fotos, videos y mantenerse en contacto con amigos y conocidos. Sin embargo, también advierte sobre algunos riesgos como el acceso a contenido inapropiado, uso inadecuado de imágenes, estafas, y el "matoneo virtual" o ciberacoso.
El documento describe el problema social del ciberacoso (ciberbullying) y el intercambio de fotos o videos sexuales (sexting) entre adolescentes. Explica cómo una adolescente envió fotos privadas a un compañero que luego las compartió públicamente sin su consentimiento, lo que la expuso al hostigamiento y burlas de otros. También analiza cómo los adultos pueden combatir estos problemas mediante la supervisión, comunicación y enseñanza del uso responsable de la tecnología.
Este documento discute el problema del ciberacoso o ciberbullying entre adolescentes y jóvenes. Explica que alrededor de un 32% de adolescentes conectados a Internet han sufrido algún tipo de acoso online, con consecuencias psicológicas a largo plazo. También ofrece estrategias para prevenir el ciberbullying, como evitar compartir información personal en línea y reportar cualquier comportamiento agresivo a los proveedores de servicios en línea.
Este documento trata sobre el problema del acoso cibernético o "bullying cibernético". Relata el caso de una joven que sufrió acoso y burlas después de que un amigo compartió una foto privada suya sin su consentimiento. El documento también incluye consejos para prevenir este tipo de situaciones, como ser cuidadoso con la información que se comparte en línea y hablar con los hijos sobre los riesgos de internet.
Los peligros de Internet relacionados con la infancia incluyen la adicción a Internet, el contacto con pederastas y contenido pornográfico, y el acoso online conocido como "grooming". Es necesario educar a los niños sobre las nuevas tecnologías y también educar a los padres para que puedan proteger a sus hijos en el mundo digital.
El documento habla sobre la importancia de las TIC y los riesgos de compartir información privada en redes sociales. Explica que muchos usuarios moldean su comportamiento en línea para ganar aceptación, lo que puede conducir a un lenguaje más agresivo. También advierte no publicar datos personales en redes sociales, ya que al crear una cuenta se aceptan sus políticas de privacidad y los cambios que realicen. Recomienda configurar la privacidad, no aceptar extraños y revisar las políticas antes de compartir información.
El documento proporciona información sobre Facebook, una red social creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard. Explica que Facebook permite a los usuarios conectarse y compartir fotos, videos y otra información a través de redes relacionadas con la escuela, el trabajo o la ubicación geográfica. También destaca algunos riesgos del uso de las redes sociales como el acceso a contenido inapropiado, el robo de información personal y las estafas. El documento ofrece consejos para evitar estos riesgos como no publicar
El documento habla sobre Facebook, una red social creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard pero que ahora está abierta a cualquier persona con cuenta de correo. Explica que fue creada para que las personas puedan conectarse y compartir fotos, videos y mantenerse en contacto con amigos y conocidos. Sin embargo, también advierte sobre algunos riesgos como el acceso a contenido inapropiado, uso inadecuado de imágenes, estafas, y el "matoneo virtual" o ciberacoso.
El documento describe el problema social del ciberacoso (ciberbullying) y el intercambio de fotos o videos sexuales (sexting) entre adolescentes. Explica cómo una adolescente envió fotos privadas a un compañero que luego las compartió públicamente sin su consentimiento, lo que la expuso al hostigamiento y burlas de otros. También analiza cómo los adultos pueden combatir estos problemas mediante la supervisión, comunicación y enseñanza del uso responsable de la tecnología.
Este documento describe varios peligros comunes de las redes sociales como la adicción a los likes, el ciberacoso, la venta no autorizada de datos personales por parte de empresas de redes sociales, y cómo los contenidos públicos pueden afectar la reputación personal y profesional. También ofrece recomendaciones como configurar la privacidad, evitar publicar datos personales, y tomar cursos sobre seguridad de datos para empleados.
El documento describe el cyberbullying o acoso cibernético, que consiste en molestar, amenazar o humillar a una persona a través de medios digitales como redes sociales y mensajería. Las formas más comunes incluyen difundir rumores falsos, fotos o videos humillantes de la víctima, o crear perfiles para agredirla. El cyberbullying puede ser dañino y permanecer en línea por mucho tiempo.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el uso de medios digitales para acosar psicológicamente a otros. Presenta algunas imágenes que ilustran formas de ciberbullying como compartir fotos íntimas o burlarse de alguien en redes sociales. También menciona el sexting y sus consecuencias. Ofrece consejos para prevenir el ciberbullying como cuidar la privacidad en redes sociales y hablar con padres o maestros si se es víctima. Finalmente, presenta estadístic
El documento describe el uso generalizado de las redes sociales entre adolescentes y destaca la necesidad de establecer normas de comportamiento adecuado. La mayoría de los estudiantes usan diariamente redes como Twitter, Facebook e Instagram, y pertenecen a grupos de WhatsApp. Sin embargo, pocos conocen los riesgos o han leído las políticas de privacidad. Por ello, se explica el concepto de "netiqueta" y se establecen reglas como pedir permiso antes de publicar fotos o videos de otros, usar un lenguaje respetuoso
Presentación informate sobre el ciberbullying Jazmin Camacho
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como intimidación psicológica entre pares que ocurre en línea de manera regular, utilizando tecnologías de comunicación. Explica cómo prevenir el ciberbullying evitando comentarios ofensivos y respondiendo a provocaciones, e informando a proveedores de servicios sobre conductas agresivas. También discute los problemas que causa cuando usuarios crean perfiles falsos con el fin de acosar a otros.
El documento analiza el problema social del "sexting", definido como el intercambio de imágenes, fotos o videos de contenido sexual a través de dispositivos tecnológicos. Se discuten las causas y consecuencias de este problema en las relaciones sociales, así como estrategias para prevenirlo, como supervisar el uso que les dan los hijos a la tecnología y redes sociales.
Este documento describe los peligros del acoso cibernético (cyberbullying) y cómo las redes sociales como Facebook pueden usarse para intimidar de manera anónima. El acoso cibernético puede ser muy dañino para la salud emocional y física de las víctimas. Se enfatiza la importancia de enseñar a los jóvenes a reconocer los límites de otros y a no usar las redes sociales para lastimar a otros.
El documento habla sobre el problema del sexting. Explica que el sexting involucra el envío de imágenes íntimas que luego son usadas para chantajear a la víctima. También menciona que los factores que contribuyen son el acceso a dispositivos móviles a edades tempranas y la falta de supervisión en el uso de internet. Finalmente, recomienda no participar en el sexting y denunciar cualquier uso indebido de imágenes personales.
El ciberacoso, también conocido como acoso virtual o cyberbullying, implica el uso de redes sociales y tecnología para molestar o acosar a otras personas mediante ataques personales o divulgación de información falsa o confidencial. Esto puede causar ausentismo escolar, abuso de sustancias, depresión, baja autoestima y, en los casos más graves, suicidio. Para prevenir el ciberacoso, se recomienda guardar evidencia, pedir ayuda y usar las herramientas tecnológicas disponibles, en
Acoso sexual en las redes sociales. ENSAYOVianet To
Este documento describe el acoso sexual en las redes sociales, incluyendo qué es el ciberacoso, cómo ocurre a través de amenazas y humillación pública, y sus consecuencias dañinas para la víctima y su entorno. Afecta más a las mujeres y ocurre comúnmente a través de celulares y redes sociales. Para prevenirlo, se necesita mayor conciencia, diálogo entre padres e hijos, y proteger la privacidad en línea.
Acoso Sexual en las Redes Sociales. Presentación.Sahori Tsuzuki
El documento trata sobre el acoso sexual a través de las redes sociales. Explica que más del 90% de la población sufre acoso sexual de forma física y psicológica. Aunque las redes sociales ayudan a socializar, también pueden ser perjudiciales al facilitar el acoso sexual. Algunas formas de acoso en redes son el ciberacoso, grooming y sexting, los cuales pueden tener consecuencias como depresión, daños físicos e incluso suicidio. Sin embargo, la culpa no recae en la te
Las redes sociales juegan un papel importante en la actualidad, son un gran medio de comunicación que permite la interacción entre personas que no necesariamente se encuentran lejos, e incluso las redes sociales se han convertido en influyentes medios de información. No obstante las redes conllevan una serie de riegos al no utilizarlas adecuadamente, sobre todo porque son frecuentadas por personas cada vez más jóvenes que desconocen la vulnerabilidad de los peligros a los que están expuestos.
La finalidad de esta presentación es que seamos conscientes de que las TIC’s fueron creadas para facilitar nuestras vidas y que buscan beneficiarnos en todos los ámbitos, aceptemos la corresponsabilidad en la problemática del acoso en las redes sociales, sigamos estas sugerencias y seamos usuarios seguros.
Sesión de aprendizaje en línea sobre ciberbullying. Asignatura "Las redes sociales en educación". Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales. UNIR. 2019
This document provides a summary of Debashis Ghosal's career experience and qualifications. He has over 33 years of experience in operations and maintenance of heavy cranes and equipment. Some of his key experiences include overseeing more than 150 heavy lifts for projects at Reliance Jamnagar and Essar Hazira. He has strong skills in maintenance, spares management, heavy lifts, team leadership, and health and safety training. Currently seeking a senior role utilizing his expertise in heavy equipment operations and maintenance.
Capita Mental Health in Schools Conference - Overcoming barriers to supportin...Pooky Knightsmith
Slides from the Capita Conference Mental Health in Schools Conference, June 2016 - my session on overcoming barriers to improving mental health - including increasing demand, lack of funds and lack of access.
1) The document announces the Civil Services Examination 2016 conducted by the Union Public Service Commission of India. It provides important dates and instructions for applying to the preliminary examination to be held on August 7, 2016.
2) Candidates must ensure they meet all eligibility criteria, as admission is provisional. Shortlisted candidates will later need to apply again for the main examination.
3) The preliminary exam will be held in several centers across India. The main exam will be held in 12 centers. The document provides lists of examination centers and other details regarding the application process and exam pattern.
Steve Jobs (1955-2011) fue un empresario y pionero de la informática estadounidense. Fundó Apple Computer en 1976 junto a Steve Wozniak y creó el primer ordenador personal, el Apple I. Tras dejar Apple brevemente, fundó NeXT Computer Inc. y adquirió Pixar. Regresó a Apple en 1997 cuando la empresa atravesaba dificultades y logró su recuperación hasta convertirla en una de las empresas más valiosas del mundo.
This document discusses the health benefits of playing tennis and how burpee exercises can improve tennis skills. It states that playing tennis for 3 hours a week can reduce the risk of death and provides cardiovascular, mental, and physical benefits. It also explains that burpees work the major muscle groups and cardiovascular system to condition the body for tennis in a short workout. Burpees are recommended for tennis warmups to improve stamina, power, and the results of playing tennis when added to regular training. A step-by-step guide for performing burpees is also provided.
A União Europeia está preocupada com o impacto ambiental do plástico descartável e planeja proibir itens como canudos, talheres e pratos até 2021. A proibição visa reduzir a poluição plástica nos oceanos e promover alternativas mais sustentáveis. Os países da UE terão que encontrar substitutos ecológicos para esses itens de plástico de uso único.
This document summarizes experiments investigating calcium signaling using the fluorescent calcium indicator Rhod-2 AM. In vitro experiments on HUVEC cells found that Rhod-2 AM concentration had a greater effect on fluorescence than exposure time. In vivo experiments in rat cremaster tissue were unable to draw conclusions due to movement disrupting the injection line during positive controls. Further repetitions are needed to analyze the effects of variables like microbubbles on calcium transients in tissue.
Este documento describe varios peligros comunes de las redes sociales como la adicción a los likes, el ciberacoso, la venta no autorizada de datos personales por parte de empresas de redes sociales, y cómo los contenidos públicos pueden afectar la reputación personal y profesional. También ofrece recomendaciones como configurar la privacidad, evitar publicar datos personales, y tomar cursos sobre seguridad de datos para empleados.
El documento describe el cyberbullying o acoso cibernético, que consiste en molestar, amenazar o humillar a una persona a través de medios digitales como redes sociales y mensajería. Las formas más comunes incluyen difundir rumores falsos, fotos o videos humillantes de la víctima, o crear perfiles para agredirla. El cyberbullying puede ser dañino y permanecer en línea por mucho tiempo.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el uso de medios digitales para acosar psicológicamente a otros. Presenta algunas imágenes que ilustran formas de ciberbullying como compartir fotos íntimas o burlarse de alguien en redes sociales. También menciona el sexting y sus consecuencias. Ofrece consejos para prevenir el ciberbullying como cuidar la privacidad en redes sociales y hablar con padres o maestros si se es víctima. Finalmente, presenta estadístic
El documento describe el uso generalizado de las redes sociales entre adolescentes y destaca la necesidad de establecer normas de comportamiento adecuado. La mayoría de los estudiantes usan diariamente redes como Twitter, Facebook e Instagram, y pertenecen a grupos de WhatsApp. Sin embargo, pocos conocen los riesgos o han leído las políticas de privacidad. Por ello, se explica el concepto de "netiqueta" y se establecen reglas como pedir permiso antes de publicar fotos o videos de otros, usar un lenguaje respetuoso
Presentación informate sobre el ciberbullying Jazmin Camacho
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como intimidación psicológica entre pares que ocurre en línea de manera regular, utilizando tecnologías de comunicación. Explica cómo prevenir el ciberbullying evitando comentarios ofensivos y respondiendo a provocaciones, e informando a proveedores de servicios sobre conductas agresivas. También discute los problemas que causa cuando usuarios crean perfiles falsos con el fin de acosar a otros.
El documento analiza el problema social del "sexting", definido como el intercambio de imágenes, fotos o videos de contenido sexual a través de dispositivos tecnológicos. Se discuten las causas y consecuencias de este problema en las relaciones sociales, así como estrategias para prevenirlo, como supervisar el uso que les dan los hijos a la tecnología y redes sociales.
Este documento describe los peligros del acoso cibernético (cyberbullying) y cómo las redes sociales como Facebook pueden usarse para intimidar de manera anónima. El acoso cibernético puede ser muy dañino para la salud emocional y física de las víctimas. Se enfatiza la importancia de enseñar a los jóvenes a reconocer los límites de otros y a no usar las redes sociales para lastimar a otros.
El documento habla sobre el problema del sexting. Explica que el sexting involucra el envío de imágenes íntimas que luego son usadas para chantajear a la víctima. También menciona que los factores que contribuyen son el acceso a dispositivos móviles a edades tempranas y la falta de supervisión en el uso de internet. Finalmente, recomienda no participar en el sexting y denunciar cualquier uso indebido de imágenes personales.
El ciberacoso, también conocido como acoso virtual o cyberbullying, implica el uso de redes sociales y tecnología para molestar o acosar a otras personas mediante ataques personales o divulgación de información falsa o confidencial. Esto puede causar ausentismo escolar, abuso de sustancias, depresión, baja autoestima y, en los casos más graves, suicidio. Para prevenir el ciberacoso, se recomienda guardar evidencia, pedir ayuda y usar las herramientas tecnológicas disponibles, en
Acoso sexual en las redes sociales. ENSAYOVianet To
Este documento describe el acoso sexual en las redes sociales, incluyendo qué es el ciberacoso, cómo ocurre a través de amenazas y humillación pública, y sus consecuencias dañinas para la víctima y su entorno. Afecta más a las mujeres y ocurre comúnmente a través de celulares y redes sociales. Para prevenirlo, se necesita mayor conciencia, diálogo entre padres e hijos, y proteger la privacidad en línea.
Acoso Sexual en las Redes Sociales. Presentación.Sahori Tsuzuki
El documento trata sobre el acoso sexual a través de las redes sociales. Explica que más del 90% de la población sufre acoso sexual de forma física y psicológica. Aunque las redes sociales ayudan a socializar, también pueden ser perjudiciales al facilitar el acoso sexual. Algunas formas de acoso en redes son el ciberacoso, grooming y sexting, los cuales pueden tener consecuencias como depresión, daños físicos e incluso suicidio. Sin embargo, la culpa no recae en la te
Las redes sociales juegan un papel importante en la actualidad, son un gran medio de comunicación que permite la interacción entre personas que no necesariamente se encuentran lejos, e incluso las redes sociales se han convertido en influyentes medios de información. No obstante las redes conllevan una serie de riegos al no utilizarlas adecuadamente, sobre todo porque son frecuentadas por personas cada vez más jóvenes que desconocen la vulnerabilidad de los peligros a los que están expuestos.
La finalidad de esta presentación es que seamos conscientes de que las TIC’s fueron creadas para facilitar nuestras vidas y que buscan beneficiarnos en todos los ámbitos, aceptemos la corresponsabilidad en la problemática del acoso en las redes sociales, sigamos estas sugerencias y seamos usuarios seguros.
Sesión de aprendizaje en línea sobre ciberbullying. Asignatura "Las redes sociales en educación". Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales. UNIR. 2019
This document provides a summary of Debashis Ghosal's career experience and qualifications. He has over 33 years of experience in operations and maintenance of heavy cranes and equipment. Some of his key experiences include overseeing more than 150 heavy lifts for projects at Reliance Jamnagar and Essar Hazira. He has strong skills in maintenance, spares management, heavy lifts, team leadership, and health and safety training. Currently seeking a senior role utilizing his expertise in heavy equipment operations and maintenance.
Capita Mental Health in Schools Conference - Overcoming barriers to supportin...Pooky Knightsmith
Slides from the Capita Conference Mental Health in Schools Conference, June 2016 - my session on overcoming barriers to improving mental health - including increasing demand, lack of funds and lack of access.
1) The document announces the Civil Services Examination 2016 conducted by the Union Public Service Commission of India. It provides important dates and instructions for applying to the preliminary examination to be held on August 7, 2016.
2) Candidates must ensure they meet all eligibility criteria, as admission is provisional. Shortlisted candidates will later need to apply again for the main examination.
3) The preliminary exam will be held in several centers across India. The main exam will be held in 12 centers. The document provides lists of examination centers and other details regarding the application process and exam pattern.
Steve Jobs (1955-2011) fue un empresario y pionero de la informática estadounidense. Fundó Apple Computer en 1976 junto a Steve Wozniak y creó el primer ordenador personal, el Apple I. Tras dejar Apple brevemente, fundó NeXT Computer Inc. y adquirió Pixar. Regresó a Apple en 1997 cuando la empresa atravesaba dificultades y logró su recuperación hasta convertirla en una de las empresas más valiosas del mundo.
This document discusses the health benefits of playing tennis and how burpee exercises can improve tennis skills. It states that playing tennis for 3 hours a week can reduce the risk of death and provides cardiovascular, mental, and physical benefits. It also explains that burpees work the major muscle groups and cardiovascular system to condition the body for tennis in a short workout. Burpees are recommended for tennis warmups to improve stamina, power, and the results of playing tennis when added to regular training. A step-by-step guide for performing burpees is also provided.
A União Europeia está preocupada com o impacto ambiental do plástico descartável e planeja proibir itens como canudos, talheres e pratos até 2021. A proibição visa reduzir a poluição plástica nos oceanos e promover alternativas mais sustentáveis. Os países da UE terão que encontrar substitutos ecológicos para esses itens de plástico de uso único.
This document summarizes experiments investigating calcium signaling using the fluorescent calcium indicator Rhod-2 AM. In vitro experiments on HUVEC cells found that Rhod-2 AM concentration had a greater effect on fluorescence than exposure time. In vivo experiments in rat cremaster tissue were unable to draw conclusions due to movement disrupting the injection line during positive controls. Further repetitions are needed to analyze the effects of variables like microbubbles on calcium transients in tissue.
El documento resume el origen y desarrollo de la sofística en la antigua Grecia. La sofística surgió debido al agotamiento de la filosofía de la naturaleza y los cambios socio-políticos en el siglo V a.C., que llevaron el enfoque filosófico del cosmos al ser humano. Los sofistas captaron las necesidades de la época y enseñaron retórica, ética y política. Los principales sofistas fueron Protágoras, Gorgias y Pródico. Tamb
Documentaries aim to inform, entertain, and educate audiences while also arguing a point of view to persuade viewers and generate public interest. They follow certain conventions to achieve these goals. Documentaries have a beginning, middle, and end narrative structure. The beginning introduces a central question and generates interest. The middle examines the issue from different perspectives to add complexity. The end resolves complications to persuade the audience to agree with the filmmaker's viewpoint. Common documentary conventions used to achieve these aims include exposition, interviews, voiceovers, depictions of conflict, music, selective footage, archival media, inserts, depictions of actual events, and reconstructions.
Este resumen describe los objetivos y alcances de un trabajo de investigación sobre los canales de distribución de la droguería Nena en el municipio de San Francisco, estado Zulia, Venezuela. El objetivo general es describir los canales de distribución para la diversificación de la droguería, mientras que los objetivos específicos son identificar las funciones de los canales, caracterizar las estrategias de distribución y describir la relación entre la satisfacción del cliente y los canales. La investigación utiliza métodos cualitativos como encuestas y observación para analizar
Twitter was created in 2006 and has since changed how news and information is shared globally. It played a major role in political campaigns and elections. By 2011, Twitter had expanded to 7 countries and languages, and today operates in over 35 languages with over 500 million registered users who generate 400 million tweets per day. The platform has had enormous impact on global events and communication.
The document provides a curriculum vitae for M.Kalaivani. It summarizes her objective of seeking a challenging career where she can utilize her knowledge and experience. It then details her professional experience including current and previous roles as an Assistant Professor and Junior Research Fellow. It lists her educational qualifications and publications.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, un problema que afecta a un 32% de adolescentes en Internet. Algunas formas comunes de ciberbullying son el envío no consentido de material personal o amenazas a través de mensajes. El ciberbullying puede tener consecuencias psicológicas a largo plazo como estrés postraumático, baja autoestima y dificultades para relacionarse. Para prevenirlo, se recomienda no compartir demasiada información personal en línea, no responder a provocaciones e informar a
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying y sus consecuencias. Un 32% de adolescentes han sufrido algún tipo de acoso en Internet como el envío no consentido de material o mensajes amenazantes. Este tipo de acoso puede causar secuelas emocionales a largo plazo como estrés postraumático y dificultades en las relaciones. Para prevenir el ciberbullying, se recomienda cuidar la información que se comparte en línea, no hacer comentarios ofensivos y ayudar a las víctimas informando a los pad
El ciberbullying involucra el acoso psicológico entre pares a través de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles. Un 32% de adolescentes han experimentado algún tipo de acoso en línea. Las redes sociales como Facebook son lugares comunes para el ciberbullying, donde los adolescentes sufren el envío no autorizado de materiales, mensajes amenazantes o la publicación de fotos comprometedoras. Las víctimas experimentan estrés, ansiedad, ira y pérdida de autoestima, mientras que a largo pl
El ciberbullying involucra el acoso psicológico entre pares a través de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles. Un 32% de adolescentes han experimentado algún tipo de acoso en línea. Las redes sociales como Facebook son lugares comunes para el ciberbullying, donde los adolescentes sufren el envío no autorizado de materiales, mensajes amenazantes o la publicación de fotos comprometedoras. Las víctimas experimentan estrés, ansiedad, ira y pérdida de autoestima, mientras que a largo pl
El ciberbullying involucra el acoso psicológico entre pares a través de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles. Un 32% de adolescentes han experimentado algún tipo de acoso en línea. Las redes sociales como Facebook son lugares comunes para el ciberbullying, donde los adolescentes sufren el envío no autorizado de materiales, mensajes amenazantes o la publicación de fotos comprometedoras. Las víctimas experimentan estrés, ansiedad, ira y pérdida de autoestima, mientras que a largo pl
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Explica que el ciberacoso puede causar depresión y ansiedad en los adolescentes y eventualmente llevar al suicidio. También propone enseñar a los jóvenes a valorarse a sí mismos y ser responsables de lo que comparten en línea.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Explica que el ciberacoso puede causar depresión y ansiedad en los adolescentes y eventualmente llevar al suicidio. También menciona algunas soluciones como enseñar a los jóvenes a valorarse a sí mismos y su privacidad en las redes sociales.
Este documento resume varios riesgos comunes relacionados con el uso de Internet y las redes sociales, como el ciberacoso, el sexting, el phishing y la adicción a la tecnología. También explora cómo el ciberacoso puede conducir a problemas de salud mental como la depresión en los adolescentes. Por último, ofrece consejos sobre cómo prevenir y lidiar con estos riesgos.
El documento habla sobre Facebook y las redes sociales. Explica que Facebook fue creado originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard y ahora está abierto a cualquier persona con una cuenta de correo. También describe algunos riesgos de las redes sociales como el acceso a contenido inapropiado, robo de información personal, estafas y ciberacoso. Por último, ofrece consejos para evitar estos riesgos como no dar datos personales y advertir a los niños sobre los peligros de las redes.
El documento habla sobre Facebook y las redes sociales. Explica que Facebook fue creado originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard y ahora está abierto a cualquier persona con una cuenta de correo. También describe algunos riesgos de las redes sociales como el acceso a contenido inapropiado, robo de información personal, estafas y ciberacoso. Por último, ofrece consejos para evitar estos riesgos como no dar datos personales y advertir a los niños sobre los peligros de las redes.
Este documento analiza la privacidad de fotos en Facebook y el ciberacoso (ciberbullying). Explica que muchos adolescentes publican fotos para obtener "Me gusta" sin considerar las consecuencias, lo que puede conducir a casos de ciberacoso que afectan su estado emocional. También describe casos de ciberacoso donde las víctimas sufrieron consecuencias graves e incluso se suicidaron debido al abuso constante en línea.
El documento discute los peligros del lado oscuro de las redes sociales, incluyendo el ciberacoso, la trata de personas, el acceso no autorizado a cuentas y perfiles, y la adicción a revisar constantemente las notificaciones. También menciona el acoso escolar llevado a cabo en las redes sociales y la necesidad de ser cuidadosos con la información que se comparte y los usuarios con los que se interactúa.
El documento proporciona información sobre Facebook, una red social creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard pero ahora abierta a cualquier persona con una cuenta de correo. Explica algunos de los riesgos de las redes sociales como el acceso a contenido inapropiado, uso inadecuado de imágenes, engaños y estafas. También habla sobre el ciberacoso o matoneo virtual y sus efectos negativos en la salud mental y física de las víctimas.
El documento proporciona información sobre Facebook, una red social creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard pero ahora abierta a cualquier persona con una cuenta de correo. Explica que Facebook y otras redes sociales permiten conectarse con amigos, compartir fotos y videos, pero también conllevan riesgos como acoso, extorsión y exposición de información personal.
Este documento describe el groming, ciberacoso y consecuencias de compartir información personal en línea. Explica que los jóvenes a menudo comparten fotos y publican su vida privada sin considerar los riesgos, como ser chantajeados o acosados. También advierte sobre el ciberacoso o "ciberbullying" y sus efectos dañinos en las víctimas como baja autoestima y aislamiento. Recomienda que los padres eduquen a los hijos sobre proteger su privacidad online y denunciar cualquier acoso.
Este documento define el ciberacoso escolar (ciberbullying) como el uso de medios tecnológicos como Internet, teléfonos móviles y videojuegos en línea para acosar psicológicamente a otros menores. Se produce cuando un menor atormenta, amenaza o humilla a otro mediante la tecnología. Las formas de ciberacoso incluyen publicar fotos comprometedoras, crear perfiles falsos o enviar mensajes amenazantes. El documento también proporciona consejos para prevenir el ciberacoso y qué hacer
Las consecuencias del ciberbullying en las redes socialesJonathan Martinez
El documento describe las consecuencias del ciberacoso en las redes sociales. El ciberacoso puede causar estrés, ansiedad, ira, pérdida de autoestima y depresión en las víctimas. Aunque apaguen sus dispositivos, el acoso permanece en línea las 24 horas. El documento también proporciona estrategias para prevenir el ciberacoso como cuidar la información que se comparte en línea y no responder a las provocaciones.
El documento describe el ciberacoso o ciberbullying, incluyendo sus métodos, roles involucrados, características únicas y consejos para víctimas y espectadores. El ciberbullying implica el daño intencional y repetido inflingido a través de medios digitales como redes sociales y mensajería. Puede adoptar formas como ataques directos, publicaciones hirientes y el uso de terceros para acosar.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, definido como el acoso psicológico entre iguales a través de Internet, teléfonos móviles y videojuegos online. Explica que requiere que haya menores en ambos lados del ataque y describe formas comunes en que se manifiesta como publicar imágenes comprometedoras o crear perfiles falsos. También discute posibles soluciones como utilizar contraseñas seguras, no responder a provocaciones y pedir ayuda a amigos y familiares.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Relacion con redes sociales
Un treinta y dos por ciento de los adolescentes conectados a la red han experimentado algún
tipo de acoso a través de Internet un problema conocido como “ciberbulling”. Según datos
recientes, un 15% de los adolescentes que utilizan Internet han sufrido el reenvío de su
material sin permiso, un 13% han recibido mensajes amenazantes y un 6% han sufrido que se
publicasen fotografías comprometedoras sin su permiso. Tras los recientes debates sobre
Facebook y las cuestiones relativas a la privacidad, es importante tener en cuenta que la nueva
orientación de Facebook para convertirse en una red más abierta y pública no sólo afecta a una
población adulta preocupada por “hacerse amigos” de sus jefes y compañeros de trabajo o
ajustar las opciones de privacidad de las fotografías de sus hijos: es algo que afectará a los
propios niños, así como a adolescentes y jóvenes adultos, que en conjunto suponen la cuarta
parte de los usuarios de esta red social. El verano pasado, la población de Facebook estaba
compuesta en un 9,8% de usuarios de 17 años o menos, y aquellos de edades comprendidas
entre los 18 y los 24 suponían el 25,1%. Dentro de estos dos grupos están los propios
niños, los adolescentes y preadolescentes que aún están aprendiendo a usar la red
correctamente, a menudo bajo la supervisión de los adultos. Al comenzar a navegar por redes
sociales como Facebook, MySpace y otras, aprenden (a veces por las malas) por qué no es
apropiado publicar cualquier cosa que les pase por la cabeza ni subir todas las fotografías de
la tarjeta SIM de una cámara. Aprenden que compartir demasiado puede tener consecuencias
en el mundo real. Desgraciadamente, también aprenden que, como en el mundo real, no todo el
mundo conectado a la red va a ser agradable.
3. Consecuencias del ciberbullying
La información nociva, fotografías vegatorias, etc, no solo provoca consecuencias psicológicas a largo plazo
sino que pueden afectarles en un futuro a la hora de buscar empleo (por ejemplo). Las personas que han
sufrido este tipo de acoso, a largo plazo tienen:
* Secuelas emocionales ,cambios de personalidad característicos del estrés postraumático
( Como el ciberbullying se produce a una edad muy temprana, los síntomas postraumáticos que perduran a lo
largo del tiempo, pueden confundirse con rasgos de personalidad reales de la víctima)
* Dificultades a la hora de relacionarse
* Mucho tiempo después de la situación de acoso, se sienten abandonados, solos, exiliados de la sociedad y
sin protección. * Si han vistos incapaces de combatir, por ello se sienten perdedores y pierden la autoestima y
confianza en si mismos. Se vuelven hostiles, suspicaces, nerviosos, pierden la sensación de control, se
sienten incapaces de escapar, su sistema de autodefensa se siente sobrepasado y sufren desesperanza
aprendida. *En los casos mas extremos se ha llegado al suicidio.
4. Estrategias para prevenirlo
Cuida la información que envías y compartes por internet a través de los foros, blogs, correos
electrónicos;
redes sociales, mensajes de texto o
en las charlas por sms. Estas
conversaciones podrían ser usadas para perjudicarte. Evita hacer comentarios desagradables
en la red. Si eres ofensivo o burlón, será más fácil que algún cibernauta te observe y te quiera
pagar de la misma forma. Nunca respondas una provocación con la misma actitud, lo mejor es
bloquear a ese contacto y desestimar sus tontos comentarios. Informa al proveedor del
servicio online que uno de sus usuarios muestra una conducta agresiva. Si la conducta del
agresor contradice las normas de uso de este medio, el contenido ofensivo se retirará. Ayuda a
la víctima si has detectado al agresor. Quizás no desees mostrar tu posición en los medios
online donde el niño es atacado, pero puedes comunicárselo a sus padres, maestros y otros
adultos. Lo importante es no permanecer indiferente.