Este documento resume los principales avances científicos y tecnológicos de la época, como los aviones bombarderos, misiles y bomba atómica, que tuvieron relación directa con la guerra, pero también mejoraron la vida cotidiana a través de electrodomésticos y alimentos procesados. Explica que estos avances no se distribuyeron de manera igualitaria, creciendo la desigualdad entre países desarrollados e industriales y naciones pobres dependientes de las materias primas. Finalmente, describe cómo la guerra transform

1. EL CONOCIMIENTO, LAS IDEAS Y
EL ARTE.
ALONDRA SARAHI AVALOS ZAMORA #05
ROCIO MAGDALENA AVILA MACIAS #23
RICARDO MARROQUIN #25
MIGUEL ANGEL TEODORO SORIANO # 39
APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLICA LA INFLUENCIA DE LA GUERRA Y DE LOS CAMBIOS SOCIALES EN
LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y CULTURALES DE LA EPOCA

2. AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS Y SU APLICACIÓN
EN LA GUERRA, LA INDUSTRIA Y LA VIDA DIARIA
Muchos de los avances científicos de la época
tuvieron relación directa con la guerra, por ejemplo:
Los aviones bombarderos estadounidenses conocidos
como fortalezas volantes
Los misiles
La bomba atómica

3. • Pero también hubo avances en:
• Los alimentos procesados y enlatados:
eran necesarios para alimentar a los
soldados, imagina el sitio de guerra, sin
refrigeración ni tiempo para preparar
alimentos.
• Vestuario y equipo para los soldados
• Los medios de transporte
• La medicina ortopédica (muchos
hombres y mujeres perdían partes de
su cuerpo en la guerra)

4. • Al terminar el conflicto bélico, los avances científicos y tecnológicos se volcaron a facilitar la vida cotidiana y se
crearon aparatos como:
• Refrigeradores más eficientes
• Vehículos más rápidos
• Planchas eléctricas
• Lavadoras automáticas
• Procesadores de alimentos
• Aspiradoras
• Alimentos procesados
• Telas sintéticas

5. DESIGUALDADES EN EL DESARROLLO Y USO DE LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
Desgraciadamente los avances científicos y tecnológicos no fueron iguales en todos los países y la
desigualdad creció: los países desarrollados implementaban cambios acelerados mientras las naciones más
pobres dependían por completo de sus materias primas para cambiarlas por productos industriales.
Los avances en la ciencia y la tecnología dieron como resultado el nacimiento de la sociedad de consumo y
de la publicidad.

6. LOS CAMBIOS EN EL PENSAMIENTO
Vivir una guerra no es nada fácil, el valor de la vida humana es nulo, lo mejor y lo peor del ser humano
brotan en situaciones extremas y todo esto puede originar un pensamiento pesimista. El arte, la
literatura y la filosofía se transformó ante la fragilidad de la vida. Y surgieron corrientes como el
existencialismo, el pacifismo y el renacimiento religioso.
Existencialismo: movimiento filosófico que se preocupa por la existencia humana y trata de dar
respuesta a los problemas del hombre

7. Pacifismo: movimiento, más que doctrina, que surgió en el siglo XIX para oponerse a las guerras, a la
violencia o a las luchas de todo tipo. Estuvo muy alentado por las actitudes románticas, pero no menos
por el cansancio producido por la guerras sociales (lucha de clases, competencia económica) por la
reacción contra las ideologías militaristas (Hegel, Fichte, Nietzsche) y también por las guerras violentas
que ensangrentaron Europa (francoprusiana, turco-rusa).

8. EXPRESIONES ARTÍSTICAS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y
CULTURA DE MASAS
En esta época la televisión y el radio estuvieron al alcance de muchas familias y esto provocó la
masificación de la cultura.
Por otro lado, el arte tuvo a grandes representantes como Pablo Picasso, Henri Matisse, Salvador Dalí,
Miró, Mondrian, Stravinsky. Surgieron corrientes artísticas como el surrealismo, el cubismo y el dadaísmo.

9. ALCANCES DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
Después de la Segunda Guerra Mundial más gente tuvo acceso a la educación pública, aunque los
esfuerzos hechos por los gobiernos no podían garantizar que todos los ciudadanos tuvieran educación.