El documento habla sobre la importancia de cuidar el bosque para proteger los árboles, el hogar de los animales y las cadenas alimenticias, y sugiere cuidarlo no tirando basura, plantando y cuidando árboles, y tratándolos con respeto y cariño.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la pérdida de bosques, ríos y especies. También menciona la importancia de proteger el medio ambiente a través de acciones como sembrar árboles, cuidar las áreas verdes y reducir la contaminación. Finalmente, hace un llamado a la humanidad para que valore y conserve la naturaleza.
Este documento presenta las normas de convivencia en el aula de clase. Estas normas incluyen saludar y despedirse respetuosamente, cuidar las propias cosas y las de los demás, escuchar y hablar de forma ordenada y respetuosa, mantener la calma y el orden, y trabajar en equipo para mantener un ambiente de aprendizaje positivo.
Este documento presenta los resultados de una evaluación de habilidades de lenguaje y comunicación aplicada a un estudiante de segundo año básico. La evaluación incluye pruebas de comprensión lectora y producción de textos. En la sección de comprensión lectora, el estudiante responde preguntas sobre un cuento llamado "El Patito Feo". En la sección de producción de textos, se le pide al estudiante que continúe escribiendo el cuento.
El documento describe un proyecto de convivencia escolar en el Centro Educativo Simón Bolívar en Torno Rojo, Puerto Libertador, Córdoba. El proyecto busca mejorar la convivencia entre los estudiantes y la comunidad educativa debido a problemas como la falta de comunicación, condiciones socioeconómicas precarias, y falta de apropiación del manual de convivencia. Los objetivos son divulgar el manual de convivencia, mejorar la comunicación escuela-comunidad, fortalecer la escuela de padres, y mejorar la infraestruct
Proyecto el manejo de la basura en la escuela jose german por candida, marian...Marianela Reyes Castillo
este es un proyecto que contiene algunas estrategias para trabajar el manejo de la basura desde la escuela concientizando a los ninos de las consecuencias que nos trae un ambiente sucio.
Este documento presenta un proyecto sobre habilidades socioemocionales llamado "El monstruo de las emociones". El proyecto consiste en una serie de actividades a lo largo de la semana para ayudar a los niños a desarrollar habilidades como el autoconocimiento, la empatía y la regulación emocional. Las actividades incluyen cuentos, juegos, ejercicios de identificación de emociones y tablas para monitorear el progreso en habilidades diarias.
1. Un león capturó a un ratón que lo estaba molestando mientras descansaba, pero perdonó la vida del ratón cuando este le suplicó y prometió ayudarlo algún día.
2. Poco después, el león quedó atrapado en una red puesta por cazadores y rugió pidiendo ayuda. El ratón, que había sido liberado, escuchó los rugidos y ayudó al león royendo la cuerda para liberarlo.
3. Antes de irse, el ratón le recordó al león que hizo bien en
Este documento presenta un índice con 51 temas relacionados con la asignatura de español para tercer grado de primaria. Los temas incluyen aspectos gramaticales, ortográficos y de redacción, así como contenidos de historia y geografía de México.
El documento expresa la tristeza de la Tierra debido a la contaminación y destrucción causada por el ser humano, incluyendo la pérdida de bosques, ríos y especies. También menciona la importancia de proteger el medio ambiente a través de acciones como sembrar árboles, cuidar las áreas verdes y reducir la contaminación. Finalmente, hace un llamado a la humanidad para que valore y conserve la naturaleza.
Este documento presenta las normas de convivencia en el aula de clase. Estas normas incluyen saludar y despedirse respetuosamente, cuidar las propias cosas y las de los demás, escuchar y hablar de forma ordenada y respetuosa, mantener la calma y el orden, y trabajar en equipo para mantener un ambiente de aprendizaje positivo.
Este documento presenta los resultados de una evaluación de habilidades de lenguaje y comunicación aplicada a un estudiante de segundo año básico. La evaluación incluye pruebas de comprensión lectora y producción de textos. En la sección de comprensión lectora, el estudiante responde preguntas sobre un cuento llamado "El Patito Feo". En la sección de producción de textos, se le pide al estudiante que continúe escribiendo el cuento.
El documento describe un proyecto de convivencia escolar en el Centro Educativo Simón Bolívar en Torno Rojo, Puerto Libertador, Córdoba. El proyecto busca mejorar la convivencia entre los estudiantes y la comunidad educativa debido a problemas como la falta de comunicación, condiciones socioeconómicas precarias, y falta de apropiación del manual de convivencia. Los objetivos son divulgar el manual de convivencia, mejorar la comunicación escuela-comunidad, fortalecer la escuela de padres, y mejorar la infraestruct
Proyecto el manejo de la basura en la escuela jose german por candida, marian...Marianela Reyes Castillo
este es un proyecto que contiene algunas estrategias para trabajar el manejo de la basura desde la escuela concientizando a los ninos de las consecuencias que nos trae un ambiente sucio.
Este documento presenta un proyecto sobre habilidades socioemocionales llamado "El monstruo de las emociones". El proyecto consiste en una serie de actividades a lo largo de la semana para ayudar a los niños a desarrollar habilidades como el autoconocimiento, la empatía y la regulación emocional. Las actividades incluyen cuentos, juegos, ejercicios de identificación de emociones y tablas para monitorear el progreso en habilidades diarias.
1. Un león capturó a un ratón que lo estaba molestando mientras descansaba, pero perdonó la vida del ratón cuando este le suplicó y prometió ayudarlo algún día.
2. Poco después, el león quedó atrapado en una red puesta por cazadores y rugió pidiendo ayuda. El ratón, que había sido liberado, escuchó los rugidos y ayudó al león royendo la cuerda para liberarlo.
3. Antes de irse, el ratón le recordó al león que hizo bien en
Este documento presenta un índice con 51 temas relacionados con la asignatura de español para tercer grado de primaria. Los temas incluyen aspectos gramaticales, ortográficos y de redacción, así como contenidos de historia y geografía de México.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre animales de granja para estudiantes de primaria. La unidad incluye objetivos de aprendizaje sobre las características y cuidados de los animales, así como varias tareas e investigaciones en línea sobre animales específicos. Los estudiantes trabajarán en parejas utilizando recursos en línea para identificar y aprender sobre los animales. Su aprendizaje será evaluado a través de un cuestionario al final.
Lo que más le gustaba al señor lobo era comer, y cierto día quiso hacer un estofado de pollo. Encontró a la gallina perfecta y se dedicó a engordarla para su sabroso estofado, así que todos los días le llevaba deliciosos manjares para que comiera. El día que fue a buscarla tuvo una gran sorpresa, pues la gallina alimentaba a todos sus pollitos con la comida que el lobo le llevaba. En agradecimiento, la gallina le preparó una cena especial. La historia que contiene este libro es especialmente atractiva porque les muestra a los niños que las cosas no siempre son lo que parecen, y que a veces quien menos esperamos puede convertirse en nuestro amigo.
El pollito Lito se despertó y no encontró a su mamá en casa. Salió a buscarla y se encontró con el cerdito, la vaca y la oveja, a quienes les preguntó si eran su mamá. Ninguno lo era. Finalmente vio a su mamá acercarse y, al reconocer sus características, corrió a abrazarla.
Este resumen describe la historia de Valentín, un hipopótamo bailarín que llega a un zoo después de que el circo donde trabajaba cerrara. Valentín se aburre en el zoo porque no puede bailar como estaba acostumbrado. Los otros animales observan con curiosidad como Valentín baila cuando no hay visitantes. Finalmente, los cuidadores del zoo deciden poner música para que Valentín pueda bailar y entretener a los visitantes.
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteFelipe Garcia Orozco
Las sugerencias para mejorar el desempeño docente incluyen: 1) elaborar planeaciones claras de los contenidos, propósitos y habilidades esperadas; 2) utilizar materiales y actividades dinámicas que capturen la atención de los alumnos; y 3) fomentar la participación, autoevaluación y retroalimentación entre los alumnos.
Este documento presenta las reglas ortográficas de la letra M antes de P y B en palabras del español. Incluye listas de palabras con estos patrones y ejercicios de identificación, escritura y uso de palabras que siguen las reglas.
El documento presenta un cuento sobre una niña llamada Dafne que tiene una gatita enferma llamada A. Dafne habla con cariño de su gatita A y está muy triste porque está enferma. Dafne decide no enfermarse también y curar a su gatita contándole cuentos, porque cree que los cuentos pueden curar.
El Príncipe Ceniciento era bajito, pecoso, sucio y delgado, y siempre estaba limpiando la casa mientras sus tres hermanos peludos y grandulllones se divertían en la Disco Palacio con las princesas. Una noche, un hada le concedió sus deseos de ser fuerte y peludo, pero lo convirtió en un mono grande y peludo por error. A medianoche volvió a la normalidad, pero dejó sus pantalones en la parada del autobús donde conoció a la Princesa Lindapasta. Ella lo buscó y
El documento presenta el informe diagnóstico pedagógico de un estudiante llamado Jesús Enrique Granadillo. El informe describe las dificultades del estudiante en matemáticas como la división y fracciones. También destaca su alto índice de inasistencia. El informe concluye recomendando reforzar las áreas débiles del estudiante con tareas dirigidas y ejercicios progresivos con apoyo de su familia.
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"carmenbp
Trabajo realizado con alumnos de E. Infantil (3, 4 y 5 años) en el CEIP Doñana (El Rocío – Huelva)
con el fin de poner en práctica en nuestras aulas la teoría constructivista sobre la enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito.
Este documento resume las acciones realizadas en la implementación de los Informes de Progreso Escolar de Educación Primaria. Propone que las escuelas católicas incluyan sus notas características en los informes sin alterar el modelo oficial. También recomienda que las escuelas inicien un trabajo para consignar aspectos actitudinales de los alumnos e incorporen indicadores actitudinales de forma anexa a los informes oficiales.
Tres reyes, Melchor, Gaspar y Baltasar, siguieron una estrella brillante que los guió a Belén, donde nació Jesús. Al llegar, se arrodillaron ante él y le ofrecieron regalos de oro, incienso y mirra. Jesús les otorgó la vida eterna y la capacidad de visitar a los niños buenos cada año.
El documento presenta los horarios semanales de las diferentes secciones (pre-jardín, jardín, transición, grados 1ro a 5to) del Colegio Cristiano Anglocolombiano. Los horarios incluyen las diferentes áreas académicas como matemáticas, ciencias sociales, inglés, entre otras. Cada día de la semana tiene una distribución particular de las asignaturas en los diferentes períodos de la mañana.
El documento presenta 5 problemas de división con números enteros. Cada problema presenta una división diferente con números dados y pregunta cuánto es el cociente o el divisor para obtener una división exacta. Se pide a los estudiantes que elijan las tarjetas con los números apropiados para maximizar o minimizar los cocientes en los últimos dos problemas.
El documento describe al tucán de garganta blanca. Reside en la Amazonía peruana, donde se posa en los árboles. Mide entre 54 y 57 cm y tiene un plumaje llamativo de colores negro, rojo y blanco. Se alimenta de frutos e insectos. Anida en huecos de árboles donde la hembra pone 2-4 huevos. Aunque no está en peligro, es importante proteger su hábitat.
Cuento Del Pais De Las Matematicas ( El Original)gueste00cf6
El niño emprende un viaje para llegar al País de las Matemáticas siguiendo las instrucciones de un mapa. A través de tareas como separar ovejas por color y ponerles campanas, contar piedras, y resolver problemas matemáticos como sumar, restar y dividir, el niño aprende los conceptos básicos de las matemáticas. Al final, después de dominar los números, sigue las indicaciones de caminar hacia el poniente, donde distingue la geometría y ecuaciones y logra llegar a su destino en el Pa
Este documento es una ficha de metacognición para que los alumnos evalúen sus sentimientos y aprendizajes después de realizar un trabajo. La ficha incluye preguntas sobre cómo se sintieron al realizar el trabajo, qué aprendieron, qué les gustó más, qué fue lo más difícil y cómo pueden mejorar.
Este informe presenta el caso de una alumna llamada Yoly Toledo Rojas que está experimentando dificultades de aprendizaje. El informe describe sus habilidades académicas, socioemocionales y familiares. Se concluye que la alumna tiene problemas con la lectura y escritura, posiblemente debido a falta de apoyo en el hogar. Se recomienda darle más atención individual, asegurarse de que comprenda el material y valorar su trabajo por el contenido más que por errores.
El documento describe seis campos formativos que agrupan las competencias que se busca fomentar en los estudiantes. Cada campo formativo incluye diferentes aspectos con competencias específicas relacionadas a ellos. Los seis campos son: pensamiento matemático, lenguaje y comunicación, exploración y conocimiento del mundo, desarrollo físico y salud, desarrollo personal y social, y expresión y apreciación artística. El documento concluye que implementar estos campos formativos permite transformar la práctica docente enfoc
Este documento presenta una unidad didáctica sobre animales de granja para estudiantes de primaria. La unidad incluye objetivos de aprendizaje sobre las características y cuidados de los animales, así como varias tareas e investigaciones en línea sobre animales específicos. Los estudiantes trabajarán en parejas utilizando recursos en línea para identificar y aprender sobre los animales. Su aprendizaje será evaluado a través de un cuestionario al final.
Lo que más le gustaba al señor lobo era comer, y cierto día quiso hacer un estofado de pollo. Encontró a la gallina perfecta y se dedicó a engordarla para su sabroso estofado, así que todos los días le llevaba deliciosos manjares para que comiera. El día que fue a buscarla tuvo una gran sorpresa, pues la gallina alimentaba a todos sus pollitos con la comida que el lobo le llevaba. En agradecimiento, la gallina le preparó una cena especial. La historia que contiene este libro es especialmente atractiva porque les muestra a los niños que las cosas no siempre son lo que parecen, y que a veces quien menos esperamos puede convertirse en nuestro amigo.
El pollito Lito se despertó y no encontró a su mamá en casa. Salió a buscarla y se encontró con el cerdito, la vaca y la oveja, a quienes les preguntó si eran su mamá. Ninguno lo era. Finalmente vio a su mamá acercarse y, al reconocer sus características, corrió a abrazarla.
Este resumen describe la historia de Valentín, un hipopótamo bailarín que llega a un zoo después de que el circo donde trabajaba cerrara. Valentín se aburre en el zoo porque no puede bailar como estaba acostumbrado. Los otros animales observan con curiosidad como Valentín baila cuando no hay visitantes. Finalmente, los cuidadores del zoo deciden poner música para que Valentín pueda bailar y entretener a los visitantes.
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteFelipe Garcia Orozco
Las sugerencias para mejorar el desempeño docente incluyen: 1) elaborar planeaciones claras de los contenidos, propósitos y habilidades esperadas; 2) utilizar materiales y actividades dinámicas que capturen la atención de los alumnos; y 3) fomentar la participación, autoevaluación y retroalimentación entre los alumnos.
Este documento presenta las reglas ortográficas de la letra M antes de P y B en palabras del español. Incluye listas de palabras con estos patrones y ejercicios de identificación, escritura y uso de palabras que siguen las reglas.
El documento presenta un cuento sobre una niña llamada Dafne que tiene una gatita enferma llamada A. Dafne habla con cariño de su gatita A y está muy triste porque está enferma. Dafne decide no enfermarse también y curar a su gatita contándole cuentos, porque cree que los cuentos pueden curar.
El Príncipe Ceniciento era bajito, pecoso, sucio y delgado, y siempre estaba limpiando la casa mientras sus tres hermanos peludos y grandulllones se divertían en la Disco Palacio con las princesas. Una noche, un hada le concedió sus deseos de ser fuerte y peludo, pero lo convirtió en un mono grande y peludo por error. A medianoche volvió a la normalidad, pero dejó sus pantalones en la parada del autobús donde conoció a la Princesa Lindapasta. Ella lo buscó y
El documento presenta el informe diagnóstico pedagógico de un estudiante llamado Jesús Enrique Granadillo. El informe describe las dificultades del estudiante en matemáticas como la división y fracciones. También destaca su alto índice de inasistencia. El informe concluye recomendando reforzar las áreas débiles del estudiante con tareas dirigidas y ejercicios progresivos con apoyo de su familia.
Trabajamos el cuento en Infantil: "Cuento de Princesa"carmenbp
Trabajo realizado con alumnos de E. Infantil (3, 4 y 5 años) en el CEIP Doñana (El Rocío – Huelva)
con el fin de poner en práctica en nuestras aulas la teoría constructivista sobre la enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito.
Este documento resume las acciones realizadas en la implementación de los Informes de Progreso Escolar de Educación Primaria. Propone que las escuelas católicas incluyan sus notas características en los informes sin alterar el modelo oficial. También recomienda que las escuelas inicien un trabajo para consignar aspectos actitudinales de los alumnos e incorporen indicadores actitudinales de forma anexa a los informes oficiales.
Tres reyes, Melchor, Gaspar y Baltasar, siguieron una estrella brillante que los guió a Belén, donde nació Jesús. Al llegar, se arrodillaron ante él y le ofrecieron regalos de oro, incienso y mirra. Jesús les otorgó la vida eterna y la capacidad de visitar a los niños buenos cada año.
El documento presenta los horarios semanales de las diferentes secciones (pre-jardín, jardín, transición, grados 1ro a 5to) del Colegio Cristiano Anglocolombiano. Los horarios incluyen las diferentes áreas académicas como matemáticas, ciencias sociales, inglés, entre otras. Cada día de la semana tiene una distribución particular de las asignaturas en los diferentes períodos de la mañana.
El documento presenta 5 problemas de división con números enteros. Cada problema presenta una división diferente con números dados y pregunta cuánto es el cociente o el divisor para obtener una división exacta. Se pide a los estudiantes que elijan las tarjetas con los números apropiados para maximizar o minimizar los cocientes en los últimos dos problemas.
El documento describe al tucán de garganta blanca. Reside en la Amazonía peruana, donde se posa en los árboles. Mide entre 54 y 57 cm y tiene un plumaje llamativo de colores negro, rojo y blanco. Se alimenta de frutos e insectos. Anida en huecos de árboles donde la hembra pone 2-4 huevos. Aunque no está en peligro, es importante proteger su hábitat.
Cuento Del Pais De Las Matematicas ( El Original)gueste00cf6
El niño emprende un viaje para llegar al País de las Matemáticas siguiendo las instrucciones de un mapa. A través de tareas como separar ovejas por color y ponerles campanas, contar piedras, y resolver problemas matemáticos como sumar, restar y dividir, el niño aprende los conceptos básicos de las matemáticas. Al final, después de dominar los números, sigue las indicaciones de caminar hacia el poniente, donde distingue la geometría y ecuaciones y logra llegar a su destino en el Pa
Este documento es una ficha de metacognición para que los alumnos evalúen sus sentimientos y aprendizajes después de realizar un trabajo. La ficha incluye preguntas sobre cómo se sintieron al realizar el trabajo, qué aprendieron, qué les gustó más, qué fue lo más difícil y cómo pueden mejorar.
Este informe presenta el caso de una alumna llamada Yoly Toledo Rojas que está experimentando dificultades de aprendizaje. El informe describe sus habilidades académicas, socioemocionales y familiares. Se concluye que la alumna tiene problemas con la lectura y escritura, posiblemente debido a falta de apoyo en el hogar. Se recomienda darle más atención individual, asegurarse de que comprenda el material y valorar su trabajo por el contenido más que por errores.
El documento describe seis campos formativos que agrupan las competencias que se busca fomentar en los estudiantes. Cada campo formativo incluye diferentes aspectos con competencias específicas relacionadas a ellos. Los seis campos son: pensamiento matemático, lenguaje y comunicación, exploración y conocimiento del mundo, desarrollo físico y salud, desarrollo personal y social, y expresión y apreciación artística. El documento concluye que implementar estos campos formativos permite transformar la práctica docente enfoc
2. Se tiene que cuidar al bosque porque sino nuestros
árboles se acaban, no tendrán casa los animales
y nos podemos morir por las cadenas alimenticias.
3. El bosque se cuida: No tirando basura, plantar
arboles, regarlos, no maltratarlos, hablarles
bonito y quererlos mucho.