Este documento presenta una unidad didáctica sobre animales de granja para estudiantes de primaria. La unidad incluye objetivos de aprendizaje sobre las características y cuidados de los animales, así como varias tareas e investigaciones en línea sobre animales específicos. Los estudiantes trabajarán en parejas utilizando recursos en línea para identificar y aprender sobre los animales. Su aprendizaje será evaluado a través de un cuestionario al final.

1. NOS VAMOS A LA GRANJA ESCUELA

2. La salida a La Granja Escuela es un acontecimiento que nos sirve para motivar e iniciar el conocimiento del mundo de los animales.. Esta situación puede ser muy interesante para profundizar con ellos en el tema y para concienciarles de la importancia de su cuidado y respeto INTRODUCCIÓN

3. Conocer las características más significativas de los animales, sus relaciones con el hombre, el tipo de alimentación y los cuidados que requieren. Conocer los distintos animales que hay en la granja y sus crías. Conocer algunos animales de compañía y sus crías. Valorar la importancia del medio animal en la vida de las personas. OBJETIVOS

4. CONCEPTUALES La granja: animales, crías, características. Relaciones entre personas y animales. Relaciones de utilidad: alimentación, vestido. PROCEDIMENTALES Identificación de los animales domésticos: los animales de la granja y las mascotas. Enumeración de las características de los animales. ACTITUDINALES Valoración de la importancia del medio animal para la vida de las personas. Trato cuidadoso de los animales de la granja y las mascotas . CONTENIDOS

5. Consistirá en la observación y análisis de diversos animales , así como de sus características más elementales. Presentaremos la actividad de la siguiente manera: somos un grupo de investigadores que desean recopilar información sobre el mundo animal, pero no sabemos nada sobre los animales. Por lo tanto, necesitamos de “ expertos”, que puedan traernos información sobre cualquier tipo de animal y sobre sus características generales como: tipo de hábitat, alimentación , hábitos, forma de reproducirse , comportamientos, cuidados especiales de higiene,… Para ello buscaremos información en el ordenador de clase a través de internet, y realizaremos las siguientes tareas: TAREA

6. BUSCAMOS INFORMACIÓN SOBRE LOS ANIMALES DE LA GRANJA http://cpjraand.educa.aragon.es/amparo/index.html TAREA 1

7. APRENDEMOS CANCIONES: LA CANCIÓN DE LA GALLINA TURULECA CANCIÓN DE LA VACA LECHERA http://www.mascotas.org/tag/canciones-de-animales TAREA 2 http://www.youtube.com/watch?v=ttu81UiJNuA

8. VAMOS A VER Y ESCUCHAR EL CUENTO CARNAVAL AL BOSC http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/carnaval/index.htm TAREA 3

9. INTENTA HACER EL PUZZLE ¿HAY ANIMALES DE LA GRANJA? http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/animalpuzzle.swf TAREA 4

10. A VER SI ENCUENTRAS EN ESTA SOPA DE LETRAS A TODOS ESOS INSECTOS. http://www.sesamo.com/wordsearch/insects-es.html TAREA 5

11. COLOREA ESTA RANA. ¿CÓMO TE HA QUEDADO? TAREA 6 http://www.sesamo.com/colouring/frog-es.html

12. ¿TE LO SABES? http://www.sesamo.com/trueorfalse/index-es.html TAREA 7

13. Para llevar a cabo mi objetivo principal (conocimiento y aprendizaje de los animales y sus características), he recurrido a diferentes páginas web. Todos los enlaces se encuentran en cada una de las tareas correspondientes. RECURSOS

14. La unidad didáctica la trabajarán en el ordenador del aula. Por parejas, y bajo la supervisión de la tutora o la maestra de apoyo, los alumnos irán realizando las distintas actividades propuestas. De una forma lúdica y diferente, conocerán algunos animales de la granja. También conocerán cuentos y canciones. PROCESO

15. EVALUACIÓN Evaluaremos el esfuerzo realizado y su labor investigadora en la recopilación de información. Y para terminar analizaremos la participación de las familias en dicha labor. A modo de evaluación a los niños les pasaremos el siguiente cuestionario. http://www.sesamo.com/trueorfalse/index-es.html EVALUACIÓN

16. Conclusión CONCLUSIÓN El objetivo principal de esta actividad es que conozcan los nombres de los animales y que sepan valorar las especies animales que hay en el mundo, teniendo consciencia de su importancia para la humanidad.