El derecho a estudiar
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El documento argumenta que la educación es un derecho fundamental que debe garantizarse a todas las personas sin distinción. La educación es indispensable para el desarrollo pleno del individuo y permite generar autonomía, libertad y participar activamente en la sociedad y comunidad. A pesar de su importancia, millones de personas siguen sin tener acceso a la educación.
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La educacion
La educación es un derecho humano fundamental que promueve la libertad y el desarrollo personal, pero millones de personas siguen sin acceso a oportunidades educativas debido a la pobreza. Los instrumentos de las Naciones Unidas y la UNESCO establecen las obligaciones legales internacionales de proveer educación de calidad para todos sin discriminación, correspondiendo a los gobiernos cumplir estas obligaciones y supervisar estrategias educativas eficaces. La educación es una herramienta poderosa para que niños y adultos marginados escapen de la p
La educacion-como-un-derecho
El documento describe la educación como un derecho fundamental para el desarrollo del ser humano y la sociedad. Explica que históricamente la educación era informal a través de la familia y comunidad, pero con el tiempo se hizo más formal a través de escuelas. Aunque la educación fue inicialmente un privilegio de las élites, en los últimos siglos ha habido un movimiento hacia concebirla como un derecho universal, aunque aún queda trabajo por hacer para garantizar el acceso a una educación de calidad para todos.
Derecho a la educacion
El documento describe el derecho a la educación como un derecho fundamental para los seres humanos que permite adquirir conocimientos y desarrollarse plenamente. Explica que la educación es vital para el progreso de las sociedades y contribuye al desarrollo de las personas, pero aún es inaccesible para miles de niños. Finalmente, argumenta que la educación primaria debe ser accesible y gratuita para todos los niños como un derecho fundamental.
La base es la inclusion
La educación es fundamental para el desarrollo sostenible y democrático de la sociedad, así como para el crecimiento económico. Se debe garantizar el acceso universal a una educación de calidad e inclusiva en todos los niveles, desde la educación inicial hasta la superior, con igualdad de oportunidades. Asimismo, es necesario proteger a los niños y niñas, incorporar a los grupos vulnerables, y fomentar la igualdad de género y el desarrollo integral de toda la población a través de una educación de calidad.
Ensayo de marco legal
La educación es un derecho humano fundamental que promueve la libertad y autonomía personal. Los instrumentos internacionales estipulan las obligaciones de los gobiernos de proveer educación de calidad para todos sin discriminación. Los organismos internacionales promueven el derecho a la educación para que nadie quede excluido de la educación básica, siendo esta una prioridad para los estados. Los gobiernos deben cumplir con las obligaciones de suministrar educación de calidad para todos y aplicar estrategias educativas de manera efectiva.
Derecho a la educacion
El documento establece que los niños tienen derecho a una educación gratuita y obligatoria al menos en la educación primaria. Además, la educación debe favorecer la cultura del niño y permitirle desarrollar sus habilidades y juicio individual para que pueda convertirse en un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser la principal consideración para quienes son responsables de su educación y orientación.
Tarea
La educación en México es un factor importante para el futuro y progreso del país. El gobierno debe mejorar la calidad educativa a través de mayores inversiones y mejor motivación y reconocimiento de maestros. La constitución mexicana estipula que la educación debe ser laica, gratuita y obligatoria, y tener principios de ser integral, nacional, democrática y científica.
Ensayo marco legal la educacion es un derecho denilssa
La educación es para todos, especialmente la pública por su obligatoriedad, pues la educación reviste gran importancia para cada individuo en la sociedad, y muy especialmente en la del presente, la cual va transformándose a pasos agigantados cada día más.
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La educacion
La educación es un derecho humano fundamental que promueve la libertad y el desarrollo personal, pero millones de personas siguen sin acceso a oportunidades educativas debido a la pobreza. Los instrumentos de las Naciones Unidas y la UNESCO establecen las obligaciones legales internacionales de proveer educación de calidad para todos sin discriminación, correspondiendo a los gobiernos cumplir estas obligaciones y supervisar estrategias educativas eficaces. La educación es una herramienta poderosa para que niños y adultos marginados escapen de la p
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El documento describe la educación como un derecho fundamental para el desarrollo del ser humano y la sociedad. Explica que históricamente la educación era informal a través de la familia y comunidad, pero con el tiempo se hizo más formal a través de escuelas. Aunque la educación fue inicialmente un privilegio de las élites, en los últimos siglos ha habido un movimiento hacia concebirla como un derecho universal, aunque aún queda trabajo por hacer para garantizar el acceso a una educación de calidad para todos.
Derecho a la educacion
El documento describe el derecho a la educación como un derecho fundamental para los seres humanos que permite adquirir conocimientos y desarrollarse plenamente. Explica que la educación es vital para el progreso de las sociedades y contribuye al desarrollo de las personas, pero aún es inaccesible para miles de niños. Finalmente, argumenta que la educación primaria debe ser accesible y gratuita para todos los niños como un derecho fundamental.
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La educación es fundamental para el desarrollo sostenible y democrático de la sociedad, así como para el crecimiento económico. Se debe garantizar el acceso universal a una educación de calidad e inclusiva en todos los niveles, desde la educación inicial hasta la superior, con igualdad de oportunidades. Asimismo, es necesario proteger a los niños y niñas, incorporar a los grupos vulnerables, y fomentar la igualdad de género y el desarrollo integral de toda la población a través de una educación de calidad.
Ensayo de marco legal
La educación es un derecho humano fundamental que promueve la libertad y autonomía personal. Los instrumentos internacionales estipulan las obligaciones de los gobiernos de proveer educación de calidad para todos sin discriminación. Los organismos internacionales promueven el derecho a la educación para que nadie quede excluido de la educación básica, siendo esta una prioridad para los estados. Los gobiernos deben cumplir con las obligaciones de suministrar educación de calidad para todos y aplicar estrategias educativas de manera efectiva.
Derecho a la educacion
El documento establece que los niños tienen derecho a una educación gratuita y obligatoria al menos en la educación primaria. Además, la educación debe favorecer la cultura del niño y permitirle desarrollar sus habilidades y juicio individual para que pueda convertirse en un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser la principal consideración para quienes son responsables de su educación y orientación.
Tarea
La educación en México es un factor importante para el futuro y progreso del país. El gobierno debe mejorar la calidad educativa a través de mayores inversiones y mejor motivación y reconocimiento de maestros. La constitución mexicana estipula que la educación debe ser laica, gratuita y obligatoria, y tener principios de ser integral, nacional, democrática y científica.
Ensayo marco legal la educacion es un derecho denilssa
La educación es para todos, especialmente la pública por su obligatoriedad, pues la educación reviste gran importancia para cada individuo en la sociedad, y muy especialmente en la del presente, la cual va transformándose a pasos agigantados cada día más.
Marco legal ensayo
La educación es un derecho universal y de interés nacional según la ley general de educación dominicana. El estado tiene la obligación de brindar educación de calidad a todos de manera igualitaria. La educación busca formar ciudadanos libres, críticos y con valores éticos que puedan participar en la construcción de una sociedad democrática, justa y solidaria. El sistema educativo es responsable de ofrecer una formación adecuada a cada individuo para lograr mejoras a nivel social.
6. Derecho a la educacion particiacion y expresion
Algunos estudiantes secundarios agrupados en la COMES (Coordinadora metropolitana de estudiantes secundarios) y CONES (Coordinadora nacional de estudiante secundarios) sostuvieron una reunión el dìa 16 de setiembre en la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) con representantes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para exponerles nuestra realidad educacional y las razones por las cuales nos hemos mantenidos movilizados exigiendo EDUCACIÓN ESTATAL GRATUITA, LAICA, DE CALIDAD Y ÚNICA ; y sostener un dialogo técnico con ellos para recibir orientación al respecto.
BLOG: http://nocreasquesabestodo.blogspot.com
COMES: http://www.facebook.com/profile.php?id=100002757721954
CONES: http://www.facebook.com/coneschile
CEPAL: http://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/prensa/noticias/comunicados/6/44566/P44566.xml&xsl=/prensa/tpl/p6f.xsl&base=/prensa/tpl/top-bottom.xsl
A CONTINUACIÓN EXPONDREMOS EN ESTA PAGINA LOS POWER POINT QUE COMPARTIMOS CON ELLOS. En el siguiente orden:
Introducción:
1.- Transformación educativa desde Dictadura.
Desarrollo:
2.- Municipalización (Sostenedores, financiamiento, funcionamiento).
3.- Privatización (Sostenedores, financiamiento, funcionamiento).
4.- Funcionamiento establecimiento educacionales Técnico Profesional.
5.- Diferencias en la malla curricular.
Respaldos:
6.- Educación como derecho
Tesis:
“La educación debe ser pública en Chile” (¿Bajo qué parámetros? : Laica, gratuita, de excelencia, única)
Nuestra propuesta:
¿Cómo queremos que se empiece a construir la nueva educación pública? : Petitorio Nacional (CONES)
Ley organica de educacion superior
Este documento resume los principios y fines de la educación superior en Ecuador. Los principios incluyen la universalidad, educación para el cambio, libertad, escuelas saludables y seguras, y convivencia armónica. Los fines son desarrollar las capacidades críticas de los estudiantes, promover la igualdad de género y la toma de decisiones informadas, fomentar la conservación ambiental, y lograr el desarrollo integral de las personas y la igualdad sin discriminación.
Organización del aprendizaje Derecho a la Educacion
Este documento presenta un proyecto de aula sobre la educación y los derechos del buen vivir realizado por un grupo de 6 estudiantes. Describe que la educación es un derecho indiscutible de los ecuatorianos que debe ser ofrecida de manera equitativa y universal por el Estado. También señala que la educación mejorará con maestros capacitados que usen nuevas estrategias de enseñanza para una mejor comprensión de los estudiantes.
Ley organica de educacion
Este documento resume los principios y fines de la Ley Orgánica de Educación en Ecuador. Entre los principios se encuentran la universalidad, educación para el cambio, libertad, escuelas saludables y seguras, y convivencia armónica. Los fines de la educación incluyen desarrollar las capacidades críticas de los estudiantes, promover la igualdad de género y la toma de decisiones informadas, y fomentar el desarrollo integral de las personas y la conservación del medio ambiente.
Por qué la educación es un servicio de orden público e interés social
En este ensayo se explica con profundidad sobre el por qué la educación es un servicio de orden público e interés social.
Derecho a la educacion
El documento describe los derechos a la educación en la legislación venezolana. La educación es un derecho humano y deber social que debe ser democrática, gratuita y obligatoria. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la educación en igualdad de condiciones. El estado garantiza el acceso, permanencia y culminación de la educación con igualdad de género. La infracción de estos derechos incluye dejar a los estudiantes sin educación, violencia en la educación y castigos físicos o humillantes.
Derecho a la educacion copia
El documento describe los principios del derecho a la educación en Colombia. Explica que la educación es un proceso de formación permanente de la persona y un derecho-deber. La familia, la sociedad y el Estado son responsables de la educación. El derecho a la educación incluye la disponibilidad, acceso, permanencia y calidad del sistema educativo. El Estado debe garantizar la cobertura y financiación de instituciones educativas públicas.
A13.zapata.mayra.sociedad.contemporanea
La ley orgánica de educación intercultural del Ecuador establece que la educación es un derecho para todos los ciudadanos ecuatorianos y que el sistema educativo debe ser equitativo e inclusivo de las diversas etnias y creencias. La ley también establece la obligación del Estado de velar por que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad independientemente de su situación socioeconómica y de proteger a los estudiantes a través de leyes que apoyen el sistema educativo.
Porque la educación es un derecho universal de orden público e interés nacional
La educación es un derecho universal reconocido en la Constitución dominicana y los derechos humanos. Sin embargo, en la práctica no todos tienen acceso a una educación de calidad debido a factores como la pobreza y falta de recursos que impiden que los niños asistan a la escuela. Además, aunque la ley establece que la educación es obligatoria y gratuita, no se aplica efectivamente ni se obliga a los padres a matricular a sus hijos. Para que la educación sea verdaderamente un derecho para todos es necesario anal
Derecho a la educacion
El documento trata sobre el derecho a la educación en Venezuela. Señala que la educación es un derecho humano y deber social que debe ser democrática, gratuita y obligatoria, orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano. También indica que el Estado es responsable de garantizar el acceso, permanencia y culminación de la educación en igualdad de condiciones y género. Finalmente, menciona los tipos de infracciones al derecho a la educación como dejar a niños sin estudiar o retirarlos de la escuela, y el
El Derecho de la Educación (Honduras)
La educación tiene como objetivo principal proporcionar una formación integral a los estudiantes que les permita desarrollar su identidad y pensamiento crítico. Los documentos describen las funciones y objetivos de los sistemas educativos hondureños según la constitución y leyes como proporcionar educación laica y vinculada al desarrollo nacional, así como los derechos de los estudiantes a una educación de calidad e igualdad de oportunidades. Finalmente, se destaca que la educación de calidad es responsabilidad de todos los sectores de la soc
Equipo # 3. la educacion servicio de orden publico .
El documento trata sobre la educación como un servicio público y de interés social. Explica que las leyes educativas buscan delimitar los lineamientos y condiciones de la educación impuestos por la autoridad para beneficiar a la comunidad. También describe las responsabilidades del gobierno federal y estatal para garantizar una educación integral, nacional, democrática, científica, laica, gratuita y obligatoria.
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Ensayo sobre la educacion es un derecho
Este ensayo argumenta que la educación es un derecho universal y de interés nacional, consagrado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Aunque los estados se han comprometido a garantizar este derecho, millones de niños siguen sin acceso a la educación. El autor concluye que, a pesar de ser un bien público inherente a la humanidad, el cumplimiento universal de este derecho sigue siendo una utopía debido a la falta de voluntad política y recursos para hacerlo efectivo para todos.
Ppt derecho a la educación
Este documento trata sobre el derecho a la educación. En 3 oraciones o menos:
Aún hay millones de niños sin escolarizar y analiza los fundamentos legales del derecho a la educación en tratados internacionales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos. También examina elementos como la disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad de la educación desde un enfoque basado en derechos humanos.
La CancióN Verde
La obra narra la historia de Pepe Coquí, un pequeño coquí que decide viajar a Nueva York para expandir su canto. Sin embargo, se enfrenta a varios desafíos tratando de adaptarse a la gran ciudad, incluyendo problemas de comunicación y choques culturales. Finalmente, Pepe decide regresar a Puerto Rico, donde se siente más cómodo cantando entre la naturaleza de su hogar.
Porque es importante estudiar
La persona escogió ser profesora porque le gusta enseñar a los niños y siente que es su vocación. Considera que la educación es importante para el futuro de los niños, su intelecto y el desarrollo de la sociedad. Al escoger su carrera, tuvo en cuenta factores como la facilidad de empleo y poder ayudar a reducir la pobreza y mejorar la educación en la sociedad.
Rómulo Gallegos
Rómulo Gallegos fue un destacado novelista y político venezolano nacido en 1884. Algunas de sus novelas más importantes como Doña Bárbara se han convertido en clásicos de la literatura latinoamericana. Además, se desempeñó brevemente como Presidente de Venezuela en 1948, siendo el primer mandatario electo de manera directa y universal por el pueblo.
Gabriel garcía márquez
Gabriel García Márquez nació en 1927 en Aracataca, Colombia. Creció con sus abuelos y tías y aprendió a escribir a los 5 años. Estudió en varios colegios y se dedicó al periodismo. Publicó su primera novela "La hojarasca" en 1955. En 1967, su obra maestra "Cien años de soledad" lo hizo mundialmente famoso. Ganó el Premio Nobel de Literatura en 1982 por combinar lo fantástico y real en sus historias que reflejan América Latina. Algunas de sus
Miguel Angel Asturias
Miguel Ángel Asturias nació en Guatemala en 1899. Fue un escritor, poeta, diplomático y abogado guatemalteco. Estudió en la Universidad de San Carlos en Guatemala y en la Sorbona de París. Ganó el Premio Nobel de Literatura en 1967 por su obra que explora las tradiciones y el folclore de Guatemala. Murió en Madrid en 1974.
Vicente aleixandre
Vicente Aleixandre fue un poeta español nacido en 1898 en Sevilla que pasó su infancia en Málaga. Fue profesor de Derecho Mercantil y miembro de la Real Academia Española desde 1949. Publicó varios libros de poesía entre 1928 y 1991 que le valieron varios premios nacionales e internacionales, incluyendo el Premio Nobel de Literatura en 1977.
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Algunos estudiantes secundarios agrupados en la COMES (Coordinadora metropolitana de estudiantes secundarios) y CONES (Coordinadora nacional de estudiante secundarios) sostuvieron una reunión el dìa 16 de setiembre en la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) con representantes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para exponerles nuestra realidad educacional y las razones por las cuales nos hemos mantenidos movilizados exigiendo EDUCACIÓN ESTATAL GRATUITA, LAICA, DE CALIDAD Y ÚNICA ; y sostener un dialogo técnico con ellos para recibir orientación al respecto.
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COMES: http://www.facebook.com/profile.php?id=100002757721954
CONES: http://www.facebook.com/coneschile
CEPAL: http://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/prensa/noticias/comunicados/6/44566/P44566.xml&xsl=/prensa/tpl/p6f.xsl&base=/prensa/tpl/top-bottom.xsl
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1.- Transformación educativa desde Dictadura.
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3.- Privatización (Sostenedores, financiamiento, funcionamiento).
4.- Funcionamiento establecimiento educacionales Técnico Profesional.
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Este documento resume los principios y fines de la educación superior en Ecuador. Los principios incluyen la universalidad, educación para el cambio, libertad, escuelas saludables y seguras, y convivencia armónica. Los fines son desarrollar las capacidades críticas de los estudiantes, promover la igualdad de género y la toma de decisiones informadas, fomentar la conservación ambiental, y lograr el desarrollo integral de las personas y la igualdad sin discriminación.
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Este documento presenta un proyecto de aula sobre la educación y los derechos del buen vivir realizado por un grupo de 6 estudiantes. Describe que la educación es un derecho indiscutible de los ecuatorianos que debe ser ofrecida de manera equitativa y universal por el Estado. También señala que la educación mejorará con maestros capacitados que usen nuevas estrategias de enseñanza para una mejor comprensión de los estudiantes.
Ley organica de educacion
Este documento resume los principios y fines de la Ley Orgánica de Educación en Ecuador. Entre los principios se encuentran la universalidad, educación para el cambio, libertad, escuelas saludables y seguras, y convivencia armónica. Los fines de la educación incluyen desarrollar las capacidades críticas de los estudiantes, promover la igualdad de género y la toma de decisiones informadas, y fomentar el desarrollo integral de las personas y la conservación del medio ambiente.
Por qué la educación es un servicio de orden público e interés social
En este ensayo se explica con profundidad sobre el por qué la educación es un servicio de orden público e interés social.
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El documento describe los derechos a la educación en la legislación venezolana. La educación es un derecho humano y deber social que debe ser democrática, gratuita y obligatoria. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la educación en igualdad de condiciones. El estado garantiza el acceso, permanencia y culminación de la educación con igualdad de género. La infracción de estos derechos incluye dejar a los estudiantes sin educación, violencia en la educación y castigos físicos o humillantes.
Derecho a la educacion copia
El documento describe los principios del derecho a la educación en Colombia. Explica que la educación es un proceso de formación permanente de la persona y un derecho-deber. La familia, la sociedad y el Estado son responsables de la educación. El derecho a la educación incluye la disponibilidad, acceso, permanencia y calidad del sistema educativo. El Estado debe garantizar la cobertura y financiación de instituciones educativas públicas.
A13.zapata.mayra.sociedad.contemporanea
La ley orgánica de educación intercultural del Ecuador establece que la educación es un derecho para todos los ciudadanos ecuatorianos y que el sistema educativo debe ser equitativo e inclusivo de las diversas etnias y creencias. La ley también establece la obligación del Estado de velar por que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad independientemente de su situación socioeconómica y de proteger a los estudiantes a través de leyes que apoyen el sistema educativo.
Porque la educación es un derecho universal de orden público e interés nacional
La educación es un derecho universal reconocido en la Constitución dominicana y los derechos humanos. Sin embargo, en la práctica no todos tienen acceso a una educación de calidad debido a factores como la pobreza y falta de recursos que impiden que los niños asistan a la escuela. Además, aunque la ley establece que la educación es obligatoria y gratuita, no se aplica efectivamente ni se obliga a los padres a matricular a sus hijos. Para que la educación sea verdaderamente un derecho para todos es necesario anal
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El Derecho de la Educación (Honduras)
La educación tiene como objetivo principal proporcionar una formación integral a los estudiantes que les permita desarrollar su identidad y pensamiento crítico. Los documentos describen las funciones y objetivos de los sistemas educativos hondureños según la constitución y leyes como proporcionar educación laica y vinculada al desarrollo nacional, así como los derechos de los estudiantes a una educación de calidad e igualdad de oportunidades. Finalmente, se destaca que la educación de calidad es responsabilidad de todos los sectores de la soc
Equipo # 3. la educacion servicio de orden publico .
El documento trata sobre la educación como un servicio público y de interés social. Explica que las leyes educativas buscan delimitar los lineamientos y condiciones de la educación impuestos por la autoridad para beneficiar a la comunidad. También describe las responsabilidades del gobierno federal y estatal para garantizar una educación integral, nacional, democrática, científica, laica, gratuita y obligatoria.
Derecho a la educacion copia
El documento describe los principios del derecho a la educación en Colombia. Explica que la educación es un proceso de formación permanente de la persona y un derecho-deber. La familia, la sociedad y el Estado son responsables de la educación. El derecho a la educación incluye la disponibilidad, acceso, permanencia y calidad del sistema educativo. El Estado debe garantizar la cobertura y financiación de instituciones educativas públicas.
Ensayo sobre la educacion es un derecho
Este ensayo argumenta que la educación es un derecho universal y de interés nacional, consagrado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Aunque los estados se han comprometido a garantizar este derecho, millones de niños siguen sin acceso a la educación. El autor concluye que, a pesar de ser un bien público inherente a la humanidad, el cumplimiento universal de este derecho sigue siendo una utopía debido a la falta de voluntad política y recursos para hacerlo efectivo para todos.
Ppt derecho a la educación
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6. Derecho a la educacion particiacion y expresion
6. Derecho a la educacion particiacion y expresion
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La CancióN Verde
La obra narra la historia de Pepe Coquí, un pequeño coquí que decide viajar a Nueva York para expandir su canto. Sin embargo, se enfrenta a varios desafíos tratando de adaptarse a la gran ciudad, incluyendo problemas de comunicación y choques culturales. Finalmente, Pepe decide regresar a Puerto Rico, donde se siente más cómodo cantando entre la naturaleza de su hogar.
Porque es importante estudiar
La persona escogió ser profesora porque le gusta enseñar a los niños y siente que es su vocación. Considera que la educación es importante para el futuro de los niños, su intelecto y el desarrollo de la sociedad. Al escoger su carrera, tuvo en cuenta factores como la facilidad de empleo y poder ayudar a reducir la pobreza y mejorar la educación en la sociedad.
Rómulo Gallegos
Rómulo Gallegos fue un destacado novelista y político venezolano nacido en 1884. Algunas de sus novelas más importantes como Doña Bárbara se han convertido en clásicos de la literatura latinoamericana. Además, se desempeñó brevemente como Presidente de Venezuela en 1948, siendo el primer mandatario electo de manera directa y universal por el pueblo.
Gabriel garcía márquez
Gabriel García Márquez nació en 1927 en Aracataca, Colombia. Creció con sus abuelos y tías y aprendió a escribir a los 5 años. Estudió en varios colegios y se dedicó al periodismo. Publicó su primera novela "La hojarasca" en 1955. En 1967, su obra maestra "Cien años de soledad" lo hizo mundialmente famoso. Ganó el Premio Nobel de Literatura en 1982 por combinar lo fantástico y real en sus historias que reflejan América Latina. Algunas de sus
Miguel Angel Asturias
Miguel Ángel Asturias nació en Guatemala en 1899. Fue un escritor, poeta, diplomático y abogado guatemalteco. Estudió en la Universidad de San Carlos en Guatemala y en la Sorbona de París. Ganó el Premio Nobel de Literatura en 1967 por su obra que explora las tradiciones y el folclore de Guatemala. Murió en Madrid en 1974.
Vicente aleixandre
Vicente Aleixandre fue un poeta español nacido en 1898 en Sevilla que pasó su infancia en Málaga. Fue profesor de Derecho Mercantil y miembro de la Real Academia Española desde 1949. Publicó varios libros de poesía entre 1928 y 1991 que le valieron varios premios nacionales e internacionales, incluyendo el Premio Nobel de Literatura en 1977.
Comprensión de Lectura
1) El cuento habla sobre las tradiciones navideñas en países hispanoamericanos contadas por un niño llamado José.
2) Aunque las festividades son alegres, se recuerda que conmemoran el nacimiento de Cristo Jesús.
3) Los nacimientos que ilustran el nacimiento de Jesús son obras de arte hechas de yeso, barro y pintadas.
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derechoalaeducacion-140606165423-phpapp02.pdf
El documento describe el derecho a la educación como un derecho fundamental para los seres humanos que permite adquirir conocimientos y desarrollarse plenamente. Explica que la educación es vital para el progreso de las sociedades y contribuye al desarrollo de las personas, pero aún es inaccesible para miles de niños. Finalmente, argumenta que la educación primaria debe ser accesible y gratuita para todos los niños como un derecho fundamental.
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1) La educación es un derecho fundamental, no un producto de mercado. Entenderla así es concebir al ser humano como un objeto de lucro en lugar de un sujeto con derechos.
2) Como el Estado chileno ha ratificado tratados internacionales sobre derechos humanos, tiene la responsabilidad de garantizar el derecho a la educación. Sin embargo, la educación pública está deteriorada y el sistema aumenta en lugar de reducir las desigualdades.
3) El gasto público actual en educación en Chile es de aproximadamente 10 mil millones de
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1) El documento discute los problemas con la privatización de la educación en Chile y cómo esto ha deteriorado la calidad de la educación pública.
2) Argumenta que la educación es un derecho fundamental y que el Estado chileno no está cumpliendo con su rol de garantizar este derecho, dado que gasta muy poco en educación comparado con otros países.
3) Finalmente, señala que permitir el lucro en la educación va en contra del derecho a la educación, pues las instituciones educativas priorizan las ganancias sobre la calidad de la enseñ
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El documento trata sobre la educación como un derecho fundamental de toda persona. Explica que la educación es vital para el desarrollo social y económico de las sociedades y que el estado debe garantizar el acceso a una educación integral y de calidad para todos. También destaca que una educación pública, universal y de calidad puede ayudar a reducir la desigualdad entre ricos y pobres y entre hombres y mujeres.
Haciendo efectivo el derecho a una educación de calidad para todos desde la p...
El documento discute el derecho a una educación de calidad para todos desde la primera infancia. Argumenta que la educación es un derecho humano fundamental que permite el desarrollo personal y el ejercicio de otros derechos. Aunque el derecho a la educación está ampliamente reconocido, todavía millones de personas no pueden ejercerlo. El documento también enfatiza la importancia de una educación de calidad, inclusiva y pertinente desde la primera infancia.
DERECHOS FUNDAMENTALES DEL NIÑO Y DE LA NIÑA
El documento describe los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la vida, la educación, la alimentación, la salud, la identidad, la libertad y la protección. Explica que estos derechos son vitales para que los niños puedan desarrollarse plenamente y participar en la sociedad. También enfatiza la importancia de respetar los derechos de todos los niños y buscar ayuda de un adulto si estos derechos son violados.
Práctica sociología nº 1 eys
El capítulo describe los desafíos de lograr una educación para todos a lo largo de toda la vida. Propone que la educación debe ser un proceso continuo e integral que se extiende más allá de la escolaridad. También discute la importancia de mejorar el acceso y la calidad de la educación básica, la formación docente, y el uso de las tecnologías para promover el aprendizaje a distancia.
Práctica 1 sociología. resumen hacia la sociedad del conocimiento.
El capítulo describe los desafíos de lograr una educación para todos a lo largo de toda la vida. Propone que la educación debe ser un proceso continuo e inclusivo que se extiende más allá de la escolaridad. También discute la importancia de mejorar la calidad de la educación básica, capacitar a los maestros y aprovechar las nuevas tecnologías para ampliar el acceso a la educación.
Práctica sociología nº 1 eys
El capítulo describe los desafíos de lograr una educación para todos a lo largo de toda la vida. Propone que la educación debe ser un proceso continuo e inclusivo, no limitado a la escolaridad. También discute la importancia de mejorar la calidad educativa a través de una mayor inversión y una mejor formación de docentes. Finalmente, analiza el potencial de las nuevas tecnologías para ampliar el acceso a la educación y superar barreras geográficas.
Práctica 1 sociología. resumen hacia la sociedad del conocimiento.
El capítulo describe los desafíos de lograr una educación para todos a lo largo de toda la vida. Propone que la educación debe ser un proceso continuo e inclusivo que se extiende más allá de la escolaridad. También discute la importancia de mejorar la calidad de la educación básica, capacitar a los maestros y aprovechar las nuevas tecnologías para ampliar el acceso a la educación.
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El documento detalla la rutina diaria de una persona, que incluye despertarse a las 5 am, prepararse para la escuela con ducha y desayuno, asistir a clases de 7 am a 1 pm, volver a casa en bus para almorzar, hacer tareas domésticas y deberes escolares, conversar en familia y conectarse a redes sociales antes de dormir.
Bitácora
El documento describe la rutina diaria de una persona, incluyendo levantarse a las 5 am, prepararse para la escuela, tomar clases de 7 am a 1 pm, volver a casa y hacer tareas, jugar, navegar en Internet y acostarse a las 9 pm.
Bitacora shey
La persona se baña de 12:00 a 12:40, duerme de 1:00 a 6:00, se despierta a las 6:00 o 6:15, se arregla de 6:10 a 6:30, arregla su maleta de 6:30 a 6:40 y se va al colegio a las 6:40 o 6:45 para estudiar de 7:00 a 1:00.
Hecho historico
Durante el siglo XX, los países tomaron conciencia de que los niños necesitan protección especial como grupo vulnerable. En 1959, las Naciones Unidas proclamaron la Declaración de los Derechos del Niño para establecer principios como la igualdad de derechos y la protección de los niños antes y después del nacimiento. Luego, en 1990 se adoptó la Convención sobre los Derechos del Niño, que entró en vigor ese mismo año y fue ratificada por Argentina para jerarquizarla constitucionalmente y proteger los derechos de los niños.
Tiempo
El documento describe la rutina diaria de una persona desde las 5:00 am hasta la 1:00 pm, incluyendo actividades como despertarse, ducharse, vestirse, desayunar, ir a la escuela, asistir a clases, tomar un descanso y regresar a clases, con el objetivo de prepararse adecuadamente para asistir a la escuela y aprender.
Cambio drástico en el sistema de educación
La Ley Orgánica de Educación Intercultural de Ecuador introdujo cambios drásticos al sistema educativo, incluyendo dividir el año escolar en quimestres en lugar de trimestres, cambiar la escala de calificaciones de 20 a 10 puntos, y establecer un mínimo de 7/10 para aprobar el año. También permite que los estudiantes mejoren su promedio rindiendo un examen acumulativo dentro de los 15 días posteriores a las calificaciones. Estos cambios representaron una revolución para los estudiantes ecuatorianos
Conocerlos
El documento trata sobre los derechos a la educación y analiza si en Ecuador se está cumpliendo con proveer una educación de calidad para todos como lo establece la ley. Se menciona que aunque la calidad de la educación ha mejorado, todavía no todos tienen acceso a una educación, especialmente los niños indígenas y afroecuatorianos. También se citan artículos del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales sobre el derecho a la educación.
Reportaje
La autora cree que los derechos son importantes no solo para los adolescentes, sino para todos, pero estos deben equilibrarse con las obligaciones. Defiende el derecho a una educación de calidad e inclusiva para todos los niños, niñas y adolescentes, sin discriminación por cultura, religión u otras diferencias. También resalta la necesidad de flexibilidad educativa para atender a quienes tienen discapacidades o viven situaciones que requieran mayores oportunidades para aprender.
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Reportaje
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- 1. El derecho a estudiar. Todos lo merecemos sin excepción. La educación a nivel mundial es un derecho el cual debe exigirse, este derecho nos beneficia en el desarrollo, ya que sin la educación los otros derechos quedarían inconclusos. A pesar de esto millones de niños, adolecentes y adultos son privados de este La educación genera autonomía y libertad. La UNESCO exige que este derecho sea cumplido, con estos recursos la educación puede exigirse sin distinción de raza, genero, etnia, etc. A pesar de que a muchas personas crean que la educación no es necesaria es muy importante para el desarrollo de nuestros valores éticos y morales. La educación es una herramienta indispensable ya que permite que desde los niños hasta los adultos puedan integrarse bien en esa sociedad. Permite a las personas superarse para estar en una estabilidad económica, social y así participar muy activamente en su comunidad.