Este documento resume los principios y fines de la Ley Orgánica de Educación en Ecuador. Entre los principios se encuentran la universalidad, educación para el cambio, libertad, escuelas saludables y seguras, y convivencia armónica. Los fines de la educación incluyen desarrollar las capacidades críticas de los estudiantes, promover la igualdad de género y la toma de decisiones informadas, y fomentar el desarrollo integral de las personas y la conservación del medio ambiente.
La educación es para todos, especialmente la pública por su obligatoriedad, pues la educación reviste gran importancia para cada individuo en la sociedad, y muy especialmente en la del presente, la cual va transformándose a pasos agigantados cada día más.
La educación es para todos, especialmente la pública por su obligatoriedad, pues la educación reviste gran importancia para cada individuo en la sociedad, y muy especialmente en la del presente, la cual va transformándose a pasos agigantados cada día más.
Derecho Universal de Orden Público e Interés Nacionalyuleissygarca19
Derechos universales o derecho humanos poseen unas tendencias progresiva. Por ella se entienden que su concepción y protección, nacional, regional e internacional.
Derecho Universal de Orden Público e Interés Nacionalyuleissygarca19
Derechos universales o derecho humanos poseen unas tendencias progresiva. Por ella se entienden que su concepción y protección, nacional, regional e internacional.
Intervention de Michel Levy, consultant spécialisé, dans le cadre des 3e rencontres nationales communication et développement durable organisées par Cap'Com le 22 septembre 2011 à Angers
D2 - Je voudrais être agile, mais je ne peux pas parce que...XP Day CH
Le projet XP ou Scrum idéal vous semble si loin de votre quotidien, que ce n'est guère qu'un doux rêve ? Cet atelier est pour vous. Nous allons, ensemble, identifier les freins à l'agilité dans votre organisation, puis chercher les moyens de les lever. Enfin nous mettrons en place un outil de suivi et de soutien, où vous pourrez partager les résultats de vos démarches.
Nous ne pourrons pas vous fournir un Product Owner, ni mettre vos collègues au pair programming, ni vous installer un serveur Hudson. Nous voulons simplement vous aider à vous rendre compte des moyens que vous avez, et vous donner le courage de les utiliser.
Andrew Spencer et Didier Besset
le nouveau rapport d'innovation de courts circuits : LE STORYTELLING "des histoires non, notre histoire oui"
....Des petites histoires comme traces d’une grande histoire.....
La culture est un ensemble de pratiques et de croyances.
Le but d’un créateur de culture, le but de toute marque, est donc d’organiser ces croyances et ces pratiques, de les orienter, de les catalyser.
Les histoires jouent un rôle essentiel, par leur capacité à formaliser des modèles, à être des tuteurs psychosociologiques.
Nike invite à la transcendance. Elle le fait en s’appuyant sur des récits ponctuels, mosaïques, qui renvoie à l’air du temps comme à son méta-récit.
Storytelling signifie littéralement raconter une histoire en anglais.
Le Storytelling est la version moderne de l’art de la transmission et de la conviction par le pouvoir des histoires. Il consiste à faire émerger une ou plusieurs histoires à fort pouvoir de séduction et de conviction. Selon le principe que pour parler à la tête, il faut souvent d’abord toucher le coeur. Autrement dit passer par l’émotion pour atteindre la raison
Principios de la_ley_organica_de_educacion_interculturalZoilaValverde1
1. Universalidad
2. Educación para el cambio
3. Interés superior de los niños, niñas y adolescentes
4. Educación en valores
5. Educación para la democracia
6. Corresponsabilidad
7. Conclusiones por cada principio
PRINCIPIOS DE LA LOEI POR ISABEL YAUCEN /BIOLOGÍA PEDAGOGICAISABELITASWEET
ESTE ES UN ANÁLISIS A LOS PRINCIPIOS DE LA LOEI HECHO POR ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR... DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA PEDAGÓGICA.. ESPERAMOS Q SEA DE UTILIDAD....
HOLA! SOMOS ESTUDIANTES DE LA UCE, CARRERA DE BIOLOGÍA PEDAGÓGICA, EN ECUADOR, E HICIMOS UN ANALISIS A LOS PRINCIPIOS DE LA LEY.... ESPERAMOS Q LES AYUDE EN ALGO.....
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Ley Orgánica de
Educación
Principios y Fines
Andrea Astudillo
9no “B”
2. Principios:
Son los fundamentos filosóficos conceptuales y
constitucionales que definen decisiones en el ámbito
educativo
3. Universalidad
Es parte de los derechos humanos garantizar acceso a la
educación, y es un derecho ineludible e inexcusable y
sin ningun tipo de discriminación.
Comentario:
En los últimos años el estado se a encargado de
garantizar una educación de calidad sin ninguna
discriminación y encargandose que todas las personas
esten escolarizadas.
4. Educación para el cambio
La educación es el instrumento de libertad para las personas
de un país , niños (as) y adolescentes son los principales
protagonistas de este cambio basandose en principios
constitucionales.
Comentario:
El estado se encarga de asegurar a las personas que
mediante la educación nos garantiza el buen vivir que tanto
se habla en medios, es por eso que se da facilidades para
que todos los ciudadanos se eduquen y que estas sean de
forma gratuita.
5. Libertad
La educación es impartida para convertir a los
ciudadanos en personas libres y autonomas con
diferentes ofertas educativas.
Comentario:
El estado se encarga de que los ciudadanos reciban
una educación plena que cree libertad de pensamiento
en los educandos y con ofertas educativas que den
facilidades de estudio sin descriminación alguna.
6. Escuelas Saludables y seguras
A través de distintas autoridades el estado garantiza la
universalización y la calidad de todos los servicios en las
instituciones educativas incluyendo salud gratuita.
Comentario:
El estado trata de regir reglas y controlar el cumplimiento de
estas por parte de las autoridades de escuelas para que se
cumpla el principio de escuelas saludables y seguras, pero
muchas veces estas no se cumplen por parte de las autoridades.
7. Convivencia Armónica
Es principio primordial hacer acuerdos de convivencia
entre los participantes de la comunidad educativa.
Comentario:
Es un deber de cada institución acordar reglas de
convivencia al inicio del año para mantener un
ambiente de paz y armonía en la institución.
8. Pertinencia
Dirigido a la formación de estudiantes que responda a
las necesidades de su entorno social, natural y cultural
en los ámbitos local nacional y mundial.
Comentario:
La educación que reciban los estudiantes debe ser
basado en situaciones del país y a nivel internacional de
acuerdo a su edad y el nivel que les corresponda.
9. Fines de la Educación
• “Desarrollo de las capacidades de análisis y construcción
para que las personas se formen en en una sociedad justa y
libre siendo ellos el medio de transformación de la misma.”
Comentario:
• La educación busca como resultado que las personas se
formen en una sociedad justa y los estudiantes son la
transformación de un país siendo capaces de analizar y tener
un pensamiento critico ante la problemática nacional.
10. • “El acceso a la información sobre sexualidad basado en un perfil de igualdad de género y
toma libre de decisiones de forma consciente y responsable.”
Comentario:
El estado busca que los ciudadanos tengan una sexualidad libre y responsable, fomentando en
los medios para disminuir el índice de embarazos y dando el acceso en total de información de
sexualidad en conferencias, volantes y en instituciones educativas
• “ Fomentar concientización sobre la conservación del planeta, para asi lograr vivir en un
planeta sano y cuidando los recursos naturales “
Comentario:
• Mediante colaboración de los ciudadanos en campañas de concientación para cuidar el
planeta, es el resultado que espera el estado para aportar con el cuidado del mundo y
los recursos naturales que nos pertenecen en el Ecuador.
11. • “Fomentar el desarrollo integral de las personas, permitiéndoles su realización individual.”
Comentario:
El estado busca que mediante la educación el Ecuador pueda eliminar la pobreza y
conseguir un país mas culto, abriendo mentes al cambio y buscando la realización personal.
• La persona es considerada como ente de educación y desarrollo respetando toda clase
de derechos. Que son beneficios para ellos mismo.
Comentario:
• Las personas son las únicas que tienen el poder para cambiar asi mismas y a su pueblo, por
eso el estado las consideras como ejes importantes del cambio creando derechos y
haciendolos respetar.
• “La igualdad entre hombres y mujeres sin discriminación de cualquier índole formando una
relación de respeto, dignidad y diferencia de opiniones.”
Comentario:
• vivimos en comunidad por lo tanto el estado busca armonía entre hombres y mujeres
creando vinculos de respeto y penando el no cumplimiento de los mismos.